有網友問：“高一的孩子天天在家里躺著，不愿意上學怎么辦？
親戚的孩子從小學習名列前茅，一直沒讓大人操過心。
高一開學沒多久，死活不愿意去學校上學了。
家長急壞了，可是又無能為力，只好辦理休學。孩子天天在家躺著啥也不干，該如何是好？”
我的建議是“邊慣邊治療邊疏導，家長學習成長改變。”
也許有的人會建議逼一把，因為休學容易復學難。不上學，就讓孩子出去打工，先經受下社會的毒打，讓他明白知識的重要性，知道沒有學歷的艱難，就會幡然醒悟，乖乖去上學了。
這樣的建議也許有一定的道理。我從前的老師，說他高中時厭學，退學回家一段時間，毒辣的太陽，臭味撲鼻的農家肥，每天幾十挑糞，土里刨食的艱辛，一輩子面朝黃土背朝天的絕望……幾個月的農民生活，讓他快速逃回學校，發憤圖強、奮力拼搏，從此人生開掛，考上大學，當了老師，改寫了自己的命運。
但是，有一個重要前提是，老師當時心理健康，雖然不愿學習，但是愿意選擇和承擔不學習的后果。他只是單純的厭學而已，并不厭世。
如果，孩子本身心理健康受損，了無生趣，生無可戀，對未來、對世界全無牽掛和希望。這樣的孩子，你收其手機，斷其網絡，斷其錢糧，逼著他到工地搬磚，去偏遠農村干農活，可行嗎？只會加重他的抑郁和絕望，只會加速悲劇的發展。
不久前，一位網友的評論，她說她兒子當初抑郁了，班主任說沒啥大不了的，讓家長逼一把，慢慢就會好起來的。這位網友說，她和老公就逼了一把，結果兒子跳樓了。
反正我是不敢去逼一把的。當初女兒那位年輕的物理老師，也說我女兒看著挺好的，沒啥病，成績在班上也算中上，哪有必要休學？家長不應該這么小題大做，不應該這么無原則地遷就孩子，會害了孩子，會耽誤孩子一生。
我很詫異這么年輕的老師，估計應該是博士碩士的高學歷，竟然如此輕視無視漠視抑郁癥的危害。也知道他的一片好心，為了我女兒學業前途擔憂。但我還是堅持為女兒辦理了休學手續。
我寧愿把女兒養廢，也不愿意承受白發人送黑發人之痛。況且，留得青山在，不怕沒柴燒。知識就是力量，辦法總比困難多。孩子在，家長在，直面困境，積極應對，問題總會有機會得到圓滿解決的。
所以，我的看法是，這孩子大概率抑郁了。而且躺著，連手機也不愿意玩，了無生趣。病得較嚴重。
學習壓力只是誘因，根源在原生家庭。
幸福的童年治愈一生，不幸的童年用一生治愈。
家長應該感恩，這孩子在用這種方式自救，而未選擇更決絕慘烈的方式了結自己。
這孩子給了自己一個機會，也給了家長一個機會。希望家長能抓住。
去三甲公立醫院系統治療吧，遵醫囑好好吃藥。
全家生病，孩子吃藥。
家長是原件，孩子是復印件。
家長去學習、改變、成長吧。
家長成長的速度，直接決定孩子康復的速度。
孩子生病了，不要去和正常孩子家長商量，他們或許讓你不要嬌慣孩子，可勁打罵。或者斷生活費，逼他出去搬磚，自食其力……除非你希望失去孩子（離家出走或自殺）。
也不要找七大姑八大姨上門勸說，他們會說：讓你孩子開心點，堅強點，想開點，想想父母多不容易，不要這么自私、不懂事……會造成二次傷害，讓孩子更加自罪自己，加重病情。
孩子生病了，尤如腿斷了，還要強迫他拼命奔跑嗎？
就像我女兒當初的苦苦哀求：“媽媽，你就當我得了癌癥，活不長了吧！”
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