高三生厭學，該怎么辦？
很多學生到了高中，反倒出現(xiàn)厭學的問題，如果到了高三厭學，情況就更糟糕。高三的學生，一般17、8歲，肯定知道學習成績意味著什么，他們的厭學是一種潛意識的厭學情緒，他們想學習，但是學不進去，需要比較專業(yè)的干預調(diào)整。
高三的學生厭學，一般是在學習中（小部分是人際關系）出現(xiàn)一些問題，如和老師有些誤會，和同學有點矛盾，測驗成績不理想，甚至調(diào)換座位這樣的小事，都可能形成“想學學不進、想做做不到、想放放不下”的厭學情緒，首先讓學生知道自己學不進去的原因，焦慮情緒對他的困擾，然后調(diào)整一些不合理認知，如老師故意和我過不去，我智力不行，我學不好某科等，改變了這些不合理認知，焦慮情緒就會平穩(wěn)一些，再利用學生大腦的一些基礎知識，幫助他調(diào)整到原來的學習狀態(tài)，或塑造一個高效的學習狀態(tài)。
高三的學生，一般動機強，所以調(diào)整相對容易一些。
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