對于孩子的叛逆行為,家長應該如何反應（家長如何應對青春期孩子的叛逆心理和行為）
孩子叛逆厭學怎么辦？所有的父母們，都非常擔心自己的孩子叛逆厭學，不知道如何去引導，可以找左養右學教育賴頌強老師要指導方案，從孩子的心理建設，到學習方法，學習動力，學習目標的引導，都會有具體的指導步驟。
很多家長在育兒的過程中發現，好端端的孩子，突然有了一些變化，他不再總是乖乖聽話。相反，有的時候孩子會發小脾氣，怎么管也管不了，難道是孩子變叛逆了？
最近，表姐家1歲半的孩子，出現一些“叛逆”的行為。比如，當他拿著玩具，你看他沒有在玩，就準備要把玩具拿走，他就立馬癟嘴哭。而且，當他看見一樣東西，沒有得到滿足時，也會哭鬧。表姐通過孩子以上種種行為，斷定孩子是被慣壞了，小小年紀脾氣這么大。不過，我不那么認為。在家長看來的一些叛逆行為，可能只是孩子自我意識強的表現。
?年齡小的孩子出現“叛逆”行為，可能是自我意識萌芽的表現
關于“自我意識”，可能很多家長并不太了解它的含義。其實，自我意識，也可被稱為“自我”，指的是個體對自己身心狀態的認識、體驗和愿望。自我意識強的孩子，更愿意表達自己的意愿，展現自己獨特的個性。
像我表姐家的孩子，長到1歲半的時候，表現出來的“叛逆”，一定程度上就是，自我意識慢慢形成，開始為自己考慮了。自我意識形成的過程，可以幫助孩子意識到自己和別人是不一樣的存在，并且開始主動地認識自己和別人，這對他性格的形成，個人的成長，是非常有幫助的。
?孩子自我意識變強，容易表現出來的行為
“自我意識”的發展，是每個孩子都會經歷的。但是，多數情況下孩子在1歲以后，自我意識發展加強，家長才能明顯發現。所以，很多家長都把孩子的自我意識加強，理解成“叛逆”，進行打壓了。這里提醒各位家長，孩子的自我意識發展，都是有明顯特點的。如果孩子表現出相關的行為，家長此時不應該責怪孩子叛逆，而是要為此感到高興：
①孩子的意識性變強，有了表達自己的行為
孩子的自我意識，有“意識性”的特點。換句話說，就是說孩子在成長的過程中，他對周圍環境和自我的關系，有了認知。比如，孩子小的時候，對于很多事情，沒有自己的看法，家長覺得冷，給他穿衣服；家長覺得他沒吃飽，給他強喂食物，孩子就多吃兩口。
但是，當孩子自我的意識變強，他就有了自己的態度。比如孩子感覺到熱時，就會拒絕家長增添衣服，甚至會把家長給他穿的衣服脫掉。孩子有了表達自己的行為，對一件事情有了自己明確的感受和態度，就是自我意識變強的表現，家長不要冤枉他“叛逆”。
②孩子的社會性變強，偶爾闖禍
當孩子慢慢長大，他是比較喜歡參與社會生活，和周圍的小朋友或者大人互動的，孩子在和人交往的過程中，認識周圍的世界，了解別人對自己的評價，糾正自己的言行。所以，家長能夠明顯感受到，孩子變得活躍了。
如果孩子性格變得活躍，積極地參加社交，在這個過程中，偶爾還會跟人發生矛盾，闖一些禍事，家長要幫助孩子積極地處理，不要把孩子當成壞人一樣看待。
③孩子的心思變“深”，學會隱藏自己的想法
孩子在年齡非常小的時候，心里有什么話，就會跟家長說什么話。但是，當孩子的自我意識變強的時候，他就會變得不那么愛說話，而是開始隱藏自己的想法。比如，有人欺負他了；他做錯什么事情了，都不會跟家長說，選擇一個人消化、處理。家長可能會感覺孩子“背叛”自己了，或者不聽話了，但是這是孩子自我意識變強的表現。
孩子自我意識變強，家長教育的時候要注意哪些問題？
1-3歲的孩子，自我意識會慢慢變強，他自己開始有很多想法，可能做出失控的行為，所以是存在一點危險性的。但是，自我意識的發展有助于孩子成長為自立、有主見的人。所以，當家里孩子自我意識變強，不再乖乖聽話的時候，建議家長在教育的過程中，注意以下問題：
①少對孩子說“不”。自我意識在變強的孩子，家長不可給他太多的限制，總是在孩子耳邊強調他不能做什么，不然孩子容易變得膽怯或者真的演變出強烈的叛逆心理。
②教育孩子態度要堅決，不要隨意向孩子妥協。當孩子有自己的想法時，他要買玩具，見到想吃的就伸手要，家長要堅決地向孩子表達自己的態度。因為，一旦妥協，孩子會故伎重施，或者變本加厲。
【話題討論：你家孩子有哪些叛逆的行為？】
原創文章，作者：晴天，如若轉載，請注明出處：http://www.guwendong.com/46933.html
