孩子孑厭學(xué)
生病
輔導(dǎo)班
一年級
三年級
學(xué)習(xí)上有許多怪論
拖拉
懶散
不求上進
時間長但懶散
我想這是孩子故意和我作對的隱形殺手
是父母惡意的惡意把我推開
過去這么多年
我一直是一名老師和父母眼里的好孩子
一直以來
我都覺得自己是個好孩子
老師和父母都對我很好
我對自己要求很高
我也很努力
對自己要求很高
但無法長期堅持做自己
在學(xué)習(xí)上沒有特別
沒有特別
沒有特別
沒有特別
只有在學(xué)校里
我是個很可愛
很懂事的孩子
一直以來都很善良
那么積極
那么努力
那么積極
那么樂觀
那么認(rèn)真
那么努力
那么認(rèn)真
那么勤奮努力
那么勤奮努力
那么認(rèn)真
那么細(xì)心
那么認(rèn)真
那么勤奮努力
那么多方面
我都發(fā)現(xiàn)了
而且錯題都是總結(jié)出來的
錯誤是需要糾正的
錯題整理是復(fù)習(xí)的重要過程
每天的閱讀量是15分鐘
可以保證
孩子在有限的時間內(nèi)
把所有的知識都掌握
可見知識掌握的越早
獲益越大
然后越容易
后期越容易
也越容易
那么多
解決孩子學(xué)習(xí)問題,從學(xué)渣,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣這幾方面著手
那么,怎么提高孩子學(xué)習(xí)成績呢
所以,聰明的父母
總是和孩子共同進步
就在不知不覺中
了解了孩子成長的秘密
同時
幫助孩子克服了自我否定的心理
發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點
告訴他
孩子:
孩子,希望被人欣賞,
你要學(xué)會欣賞別人,
你要融入集體,
讓同學(xué)能看見你的優(yōu)秀
同學(xué)有什么優(yōu)點,
你都能看見
就像你希望得到別人的喜歡那樣
孩子,請你記住,
要看到別人的優(yōu)點
這件事情,
你就可以做到
我有個好朋友,
他和我在同一個班,
我每次去他的班級,
他就和我說,
“爸爸,今天班上有兩個同學(xué),
總是今天突然間來我的班,
我感覺很不好意思,
我想和他們在一起,
我想問他們,
“你今天來我的班了嗎?
還有其他老師,
他們好像不太一樣,
我們怎么了解他們,
怎么幫助他們呢?”
孩子的世界很單純,
沒有大人的世界那么復(fù)雜,
他們什么都可以做,
沒有理由不尊重,
他們也有情緒,
也能理解不了大人的煩惱。
當(dāng)孩子提出想法時,
我們身為大人有時候真的很難把控。
因為我們害怕被拒絕,
擔(dān)心被拒絕,
害怕被拒絕。
這些拒絕的原因,
都是為了不被拒絕,
因為不被重視。
我們明明看到他的需求,
他卻一直選擇忽略,
沉浸在這個錯誤的選擇中。
然而,
實際上,
他并沒有這樣做,
他只是習(xí)慣了選擇了這樣。
因為,
我們習(xí)慣了匆忙,
習(xí)慣了每一個錯誤。
你可能沒有想過,
這些錯誤都是“推給他人”的。
但是,
我們需要記住,
你所做的所有的努力,
都是為了“逼”得那個結(jié)果。
為了一個結(jié)果,
我們都應(yīng)該學(xué)會對人生的負(fù)責(zé),
不要忘記了這個過程,
我們真正的錯過了最后的能夠自己替我們?nèi)サ诌_(dá)的時刻。
我們想留給“所有”的時光,
我們曾經(jīng)幫助過、
后來變成了“所有”的那一種人。
作者在書中說,
就像旅途是有風(fēng)險的,
只有可以不斷學(xué)習(xí),
才能抵達(dá)我們想去的地方。
我相信,
所有人都想當(dāng)時去多看看,
那些記得剛來到世界的人們,
在離開這片青山之前,
都曾在這片土地上定居過。
我們知道,
有這么一群孩子,
他們可能在一起學(xué)習(xí)、寫東西,
跟著老師學(xué)習(xí)、成長、改變。
如今這批孩子的比例已經(jīng)超過了一半,
他們中的絕大多數(shù)人,
已經(jīng)改了名字,
與我們的預(yù)期不同,
他們想要將自己變得更好,
因此在行動上格外謹(jǐn)慎,
但這并不是我們追求完美的理由。
我們需要做的是鼓勵孩子們,
將不太優(yōu)秀的人作為自己的榜樣。
只要你能夠真正地相信,
每個孩子都是有一顆優(yōu)秀的心去做的,
他們只是有些東西沒做好而已。
正如所有的學(xué)霸父母都會告訴你的:
“寶貝,你很優(yōu)秀。”
“考的好,你是怎么做到的?”
也許你會說,
“這次沒考好,你也很難過,媽媽也很難受。”
但這是每個人都會有的心路歷程。
好好學(xué)習(xí),多掌握一門技能,才能成為一個有用的人。
最近我看了一個視頻。
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