抖音不上學(xué)害人不淺,小學(xué)生在家上網(wǎng)課不愛學(xué)習(xí)?
看到這里,或許你也有了答案。
案例1
最近,看到一則新聞,一名13歲女孩在疫情上網(wǎng)課期間,因?yàn)楸患议L在家里玩手機(jī),和同學(xué)發(fā)生了矛盾,結(jié)果被媽媽批評教育后,竟然在凌晨趁著媽媽熟睡的時候,把手機(jī)從窗子里拿了出來。
媽媽躺在床上,透過手機(jī)屏幕看到女兒的瞬間,頓時怒火中燒,加上時間已過不到20分鐘,便從床上跳了下去,簡直是歇斯底里了。
爸爸看著女兒的這種行為,又氣又急,沒控制住自己的情緒,在深夜里,一腳將女孩從窗子上踹了出去。
一腳的傷害,在短短的幾秒鐘內(nèi)迅速蔓延開來。
而父母對女兒的漠不關(guān)心,也將女孩的身心步步逼向冰冷深淵。
是啊,有多少父母,寧愿付出一切,也要把孩子推下懸崖,讓孩子看到光明。
而這一切,都是因?yàn)楦改稿e誤的教育方式,才導(dǎo)致了孩子在青春期走向犯罪的深淵。
1、過度溺愛
孩子小時候,由于父母的過度保護(hù),什么都不讓孩子做。
想要什么就給什么,只要孩子有需求,只要能滿足就行。
可孩子漸漸長大了,習(xí)慣了衣來伸手飯來張口的父母,覺得孩子只要吃好穿好,其它的不需要孩子插手。
在父母的過度保護(hù)之下,孩子的自主意識漸漸覺醒,很多事情想要自己做主,孩子不愿再被家長牽線,因?yàn)樗幌胧艿焦苁?/p>
2、包辦替代
一個長期被父母包辦替代的孩子,對于自己真正感興趣的事情,會因?yàn)閷W⒍取Q策能力等原因,逐漸喪失掉興趣和熱情,這是很可怕的一件事。
孩子的興趣是第一位的,越是不被干涉的情況,興趣越是濃烈。
而且家長越是限制,孩子就越是覺得,不能玩,不如去玩。
這個時候,家長要做的就是做好后勤保障,讓孩子在有限的空間里,自由自在地享受最真實(shí)的生活。
心理學(xué)家做過一個實(shí)驗(yàn),他們從不同的角度觀察父母是如何對待孩子玩手機(jī)的,那些愛玩手機(jī)的孩子,就是被禁止的。
他們對父母玩手機(jī)的態(tài)度,就像對待囚犯一樣,因?yàn)閮?nèi)心的空虛,才會讓他們尋找其它的寄托。
很多父母都不明白,為什么孩子會如此癡迷于玩手機(jī)?
因?yàn)樗麄兒鲆暳艘患?那就是在孩子的成長過程中,除了學(xué)習(xí),他們也需要同樣的東西。
父母的關(guān)愛、理解和陪伴,是任何孩子玩手機(jī)的前提條件。
父母的理解和陪伴,就是孩子擺脫手機(jī)的最好的“解藥”。
當(dāng)孩子因?yàn)槭謾C(jī)難題而哭鬧時,不要阻止他們,也不要阻止他們,而是站在他們的身后給他們力量。
有一句話說:“當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你的孩子開始哭鬧時,其實(shí)也是最需要你的時候。”
心理學(xué)家認(rèn)為,如果孩子在3歲左右時,得到父母足夠的關(guān)愛、陪伴、關(guān)注,那么他就會采取各種手段來表達(dá)自己的情緒,來為自己的成長感到高興,而不會動不動就用哭來為自己找借口。
父母對孩子的每一份愛都要認(rèn)真準(zhǔn)備,不管孩子在外面遇到了什么事情,回到家里,當(dāng)孩子出現(xiàn)了不好的情緒時,父母要及時的和孩子共情,要懂得聆聽孩子的心聲。
父母不能只滿足孩子的需求,也要學(xué)會照顧好自己的情緒,只有父母給孩子足夠的愛,孩子才能夠健康、快樂地成長。
關(guān)注孩子的心理健康,對孩子多一些陪伴
兒童心理專家認(rèn)為,兒童擁有著豐富多彩的童年,而且經(jīng)歷的信息來源于父母與孩子接觸的真實(shí)世界。
孩子的認(rèn)知受到父母和周邊環(huán)境的影響,父母的情緒也會影響孩子對世界的認(rèn)知。
父母可以多給予孩子高質(zhì)量的陪伴,比如和孩子一起看電影,或者在假期時陪孩子一起去戶外旅行,這都能讓孩子感受到來自父母的愛,在父母的愛里,孩子不會感到孤獨(dú)。
2父母及時溝通
育兒專家認(rèn)為,愛孩子最好的方式就是跟孩子建立情感聯(lián)系。所以,父母應(yīng)該好好跟孩子溝通,明白孩子內(nèi)心的想法,了解孩子真正的需求,跟孩子建立一種親密的、平等的親子關(guān)系,才能讓孩子健康快樂成長。
心理學(xué)家阿德勒說過,一切人際關(guān)系的問題都起因于對別人的課題妄加干涉或者自己的課題,只有清楚自己的課題關(guān)系,才能更好的處理好彼此的課題分離。
父母們可以適當(dāng)?shù)姆畔伦约旱纳矸?放下對孩子的控制欲,主動放權(quán),讓孩子自己做選擇,自由的孩子才會有擔(dān)當(dāng),才能成就一番事業(yè)。
3歲開始親子分離,這是父母給予孩子最好的愛。
在孩子的成長中,父母需要放下焦慮,成為孩子人生的引路人,讓孩子勇敢的前行。
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