高2不上學后不上班,一休學又回來了,這種情況是,在醫院休學一年又回到學校,然后回學校過兩年,接下來兩年待在學校里又轉回學校。
二、孩子說:“我不是想上學,我就是不想回家,在學校里沒意思,害怕,不喜歡學校,不想學習,再加上家里太窮,想上學,上學更困難,還不如在家待著,我不想上學。”
3、孩子說:“上學太無聊,想上就上,不想上就不上,在家就好好的,等上學有了學習的興趣,再考慮上學”
我們也不能簡單地用一個詞來概括孩子厭學的原因,我們要了解孩子厭學的根本原因是什么,只有找到孩子厭學的根本原因,才能找到解決孩子厭學的辦法。
針對孩子厭學的三大問題:
學習能力
學習能力是孩子獲得知識的一個重要渠道,它能夠增強孩子的抽象思維能力,幫助孩子靈活地表達自己的意思。
學習的過程中,孩子們需要思考,需要有計劃,需要有步驟然的練習。如果沒有計劃的學習,就會出現很多的“無效學習”。
厭學的孩子在學習過程中,常常因為學習上的瑣事和父母產生矛盾。
面對這些,父母應該如何幫孩子走出厭學的困境?
01 改善孩子的學習方法
學習成績只是孩子學習過程中的一部分,家長只關注孩子成績的好壞,會造成孩子的學習積極性被破壞掉,也會影響孩子學習的熱情。
因此,家長需要改變孩子的學習方法,增加孩子的學習時間,讓孩子從基礎知識學起,逐漸的進步。
比如,孩子寫作業的時候,家長可以讓孩子坐在身邊看書,或者自己陪孩子學習,不斷豐富孩子的知識量。
學習成績只是孩子學習的一部分,家長不要對成績過于看重,也要關心孩子的情緒,幫助孩子緩解壓力。
孩子有自己獨特的想法,家長可以和孩子一起分享,幫助他們梳理學習上的利弊,找到解決問題的辦法。
有的孩子雖然學習成績不好,但他有自己獨特的閃光點,譬如說畫畫、唱歌、彈琴、書法等。
家長要積極引導,孩子找到自己的長處,樹立信心。
孩子有進步的時候,要真誠地給予鼓勵,找到自己的不足之處,制訂下次努力的目標,爭取每一次都有一個新的突破。
孩子出現問題,也不要一味地指責埋怨孩子,因為孩子也是社會人,也需要關懷和理解,所以指責是不可取的,我們應該用發展的眼光看待孩子,多包容孩子,給他時間,靜等花開。
我是兩個孩子的職場媽媽,喜歡讀書、寫作、畫畫,左手執筆,右手帶娃,堅信即便生活一地雞毛蒜皮,內心也要擁有自己向往的詩和遠方,關注我,持續給您提供更多育兒干貨。
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