高中沉迷游戲的黑板報內(nèi)容及宣傳內(nèi)容主要有手機網(wǎng)絡(luò)游戲,網(wǎng)吧等,這也讓很多學生在網(wǎng)上認識到了許多“時髦”。
他們認為,學生和網(wǎng)吧差不多,學生要不就是被封禁了。網(wǎng)吧不僅僅是建筑工地,而是附近學生家里。
自去年開始,學校允許學生們放學后在校園里打游戲,而如今一到節(jié)假日,除了那所網(wǎng)吧,上面的游戲也基本被禁止了。
很顯然,很多孩子會發(fā)現(xiàn),家里并不那么自由,能玩游戲的伙伴并不多,甚至連電話都沒有。
既然沉迷游戲,那必然會有更加激烈的沖突,那是因為他們沒有找到適合的方法,所以自然而然地選擇了沉迷游戲。
02
所以,你會發(fā)現(xiàn),無論是那些自制力差的孩子,還是那些“別人家的孩子”,他們都是有足夠自律的。
《媽媽是超人》中,賈靜雯在和丈夫的合影中說到:
“生活中,我最大的感受是自己是在教育孩子。”
她相信憑著自己的努力,女兒會比大多數(shù)人更加努力地學習,把作業(yè)當成任務(wù)。
果然,在賈靜雯的努力下,孩子的成績不僅沒有“提升”,反而更加地下滑。
女兒的成績是在持續(xù)性的打擊下,才下滑的。
這是她的成績提升,也是她自己給自己貼上的標簽。
后來賈靜雯回憶說:
“我當初一時之間起了點小心思,沒想到會有如此大的轉(zhuǎn)變。
而且我們自己已經(jīng)很久沒有看到自己的女兒回來,也不知道她在學校里發(fā)生了什么。”
女兒只是單純地以為媽媽一定會關(guān)心自己,跟自己聊天。
也只是覺得自己被誤會,就把她的成績給劈了。
對此,賈靜雯沒有太多責備,更沒有追責,而是平靜地詢問女兒:
“那你有沒有告訴媽媽,為什么你會生氣?
”
而且還告訴了她為什么會生氣?
“為什么會生氣?”
而且在講述了發(fā)生在自己的身上的事情之后,也沒有在意女兒究竟是什么樣的想法,而是繼續(xù)問道:
“那你當時有沒有告訴媽媽?
你有沒有告訴媽媽,你為什么生氣?
你為什么不想告訴我?”
最后,她耐心地詢問道:
“你有沒有想過我為什么會生氣?
是不是因為我希望你能夠?qū)捜輰Υ?
如果是這樣的話,那你對我做的事情是什么樣的?
那是不是就不會怨恨我了?
我這么做,到底是為了什么?
那你覺得我有什么錯?
你覺得你需要什么?
我想要什么?
你有什么打算?
為什么你會怨恨我們?
你怎么可能怨恨別人?
你能不能對別人好一點?
為什么你會這樣想?
為什么會這樣想?
如果你覺得在這些問題中你,有一條是在與人交談,你需要得到別人的尊重,有,還有一條是不想讓別人知道你自己的處境況。
那你如果不想讓別人知道,你怎么可能不與他們來往,或者不想讓別人知道你是怎么一起面對他們?
你可以告訴自己,當你想要抱怨的時候,可以想想那些你需要被別人傾聽的內(nèi)容。
最后,我們可以向內(nèi)看,承認你有一個很大的壓力,但不必把這些壓力有意無意地轉(zhuǎn)到自己身上,試著去為你自己發(fā)聲。
這并不意味著你要放棄你的生活,與他人建立聯(lián)系。
甚至會跟家人、朋友保持聯(lián)系,說明你是多么的支持和尊重。
有句話說:“愛自己多一點,就會有多愛別人多一點。”
每個人的理解和尊重都有足夠的界限,如果沒有這個界限,一切都將是白費。
在這里,米歇爾總結(jié)了三種更好的應對方法。
一、學會冷靜
其實,在對待孩子時,很多家長都陷入了一個誤區(qū),就是想要讓孩子更加的乖巧懂事,而實際上,孩子的聽話懂事,不僅是對父母的依賴,也是對孩子的尊重。
想要讓孩子聽話懂事,不僅僅是孩子需要我們的正確的溝通,也是孩子們需要我們的教育。
所以,在面對孩子不聽話時,一定要采用冷靜的方法,不要吼叫孩子,更不要發(fā)脾氣。
如果我們能在教育孩子時,保持冷靜,接受孩子的情緒,孩子有樣學樣,那么孩子也能夠有樣學樣,知道父母的底線在哪里,畢竟家長的態(tài)度也決定了孩子能否有所收斂收斂。
3.控制好自己的情緒
如果我們在教育孩子的時候,看到孩子因為不聽話而哭鬧,那么我們也要控制好自己的情緒,這樣我們才能夠更好的教育孩子。
畢竟情緒的發(fā)泄是十分重要的,如果我們在教育孩子的時候,總是控制不住自己的脾氣,那么,就會影響孩子的學習成績,這是因為我們都知道,父母是孩子最好的老師,所以,我們一定要想辦法幫助孩子控制住自己的情緒。
因此,在教育孩子的時候,我們一定要學會控制好自己的情緒,不要影響到孩子。
點咨詢免費領(lǐng)取《左養(yǎng)右學賴頌強講如何30天改善孩子沉迷網(wǎng)癮的六個步驟》的電子書
第三類、幫孩子建立手機網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機的前提下，有界限的合理的使用手機網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學教育賴頌強團隊14年來經(jīng)驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
原創(chuàng)文章，作者：清風徐來，如若轉(zhuǎn)載，請注明出處：http://www.guwendong.com/51922.html
