浙江厭學(xué)孩子訓(xùn)練營哪里靠譜?
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叛逆孩子訓(xùn)練營哪里靠譜?
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一位13歲的男孩,與家長吵架,留下一封信要輕生,并以“要不是因?yàn)槟?我早就去死吧”結(jié)尾,留下一封遺書。
信里還有一句話,讓人看得心驚肉跳:
父母,是孩子終生的依靠。
父母的有效期很短,但卻是孩子人生中最關(guān)鍵的幾年。
為人父母,我們要為孩子的生命負(fù)責(zé),所謂富養(yǎng),就是要給孩子富足的心理營養(yǎng),不在孩子,而在自己。
給孩子最好的教育,不是為他報(bào)最貴的補(bǔ)習(xí)班,不是送他去上最好的學(xué)校,而是要他學(xué)會(huì)尊重自己,遇見自己喜歡的,能吃苦耐勞的父母。
2、榜樣法則
說的不是空話,說的是一套辦法,就是共情教育。
共情教育,可以說是教育中最難的一門,也是最難的一門。
我們常說,共情教育,就是要站在孩子的角度去理解他們,用心去感受他們的感受,用心靈去幫他們從消極的情緒中走出來。
這個(gè)過程中,家長需要放下身段,體會(huì)孩子的感受,以同理心去理解他們,從他們的角度去看待事物。
這樣才能走進(jìn)孩子的內(nèi)心,得到想要的答案。
3、讓孩子知道,學(xué)習(xí)是他自己的事情
孩子在學(xué)習(xí)的過程中,最需要的就是通過學(xué)習(xí)獲得知識。在學(xué)習(xí)過程中,需要孩子對學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行一個(gè)主動(dòng)的思考,對于知識的掌握程度要逐步加深。
如果是因?yàn)榛A(chǔ)差,而不想學(xué),那么可以將孩子學(xué)過的知識運(yùn)用到生活中,利用他們學(xué)過的知識來幫助孩子更好地成長。
在學(xué)習(xí)過程中,也不要讓孩子總是依賴父母的幫助,而是要讓孩子自己去解決問題,因?yàn)槿魏稳硕疾豢赡塥?dú)自解決問題。
家長要學(xué)會(huì)放手,讓孩子自己去解決問題,這樣才能讓孩子有更好的成長空間。
4、讓孩子知道,學(xué)習(xí)是自己的事情
有的時(shí)候,家長為了讓孩子考出好成績,總是會(huì)給孩子報(bào)很多補(bǔ)習(xí)班。孩子的負(fù)擔(dān)過重,又不能及時(shí)地緩解,會(huì)產(chǎn)生很多負(fù)面情緒。
對于這類孩子,家長就要讓他們知道,學(xué)習(xí)是自己的事情,和誰一樣,都要自己負(fù)責(zé)。
對于這類孩子,家長可以幫助他們培養(yǎng)他們的責(zé)任感和自信心,讓他們相信自己可以解決學(xué)習(xí)問題。
對于這類孩子,家長可以適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)他們的忍耐力,讓他們把情緒化的問題行為轉(zhuǎn)變成一種外部行為解決問題的動(dòng)力。
當(dāng)然,家長在生活中要多給孩子一些選擇,比如說讓他們做家務(wù),或者是幫助家長去做一些他們力所能及的事情。
只有當(dāng)孩子們感覺自己沒有那么多的責(zé)任感的時(shí)候,他們才會(huì)主動(dòng)的去解決問題,這就會(huì)讓他們覺得生活中充滿樂趣,也會(huì)增加他們的自信心。
那么,家長該如何幫助孩子鍛煉他們的忍耐力呢?
第一個(gè)方法是讓他們參與到家庭事務(wù)中來,這是讓他們充分認(rèn)識自己的事情,不要總是因?yàn)樗麄冏鲥e(cuò)了一件事就去責(zé)罵他們,
比如說,孩子之前總是在家里搞破壞,比如說寶寶在客廳里面把他的玩具放的到處亂扔的亂七八糟,把他的玩具踩到了等等。這是讓他們?nèi)プ鏊麄冋J(rèn)為有價(jià)值的事情。
第二個(gè)方法就是讓他們了解到自己的所作所為是錯(cuò)誤的,并且應(yīng)該怎么做。比如說,當(dāng)孩子把家里弄的很臟的時(shí)候,他們應(yīng)該如何去收拾呢?當(dāng)孩子把家里打掃干凈的時(shí)候,我們應(yīng)該如何去做呢?
第一個(gè)方法就是讓他們了解到父母的所作所為是錯(cuò)誤的,有哪些方面的做法,而不是自己不喜歡做。
第二個(gè)方法就是讓他們感受到錯(cuò)誤帶來的結(jié)果,這種錯(cuò)誤行為,帶來的后果是什么。
第三個(gè)方法就是讓他們?nèi)ニ伎枷乱徊綉?yīng)該怎么去做,然后讓他們?nèi)ミx擇。
第四個(gè)方法就是讓他們?nèi)プ鲆粋€(gè)計(jì)劃,把他們和父母之間的關(guān)系做出一個(gè)表率,同時(shí)也給他們一種約束,讓他們在中間去體會(huì)一下他們的選擇帶來的結(jié)果,讓他們知道選擇有多么正確,同時(shí)也要讓他們學(xué)會(huì)承擔(dān)后果。
這個(gè)道理其實(shí)很多父母都知道,他們也不想讓孩子走這些彎路,可是很多時(shí)候真的是無可奈何,那么為什么我們只能眼睜睜一只手抓著孩子的方向盤讓他們勉強(qiáng)自己呢?
其實(shí)和孩子講道理是一樣的,要讓孩子真正明白他們應(yīng)該怎么做,不然的話孩子是不會(huì)聽你的,你的道理在他們眼里就是嘮叨,根本不值得自己去聽。
所以說給孩子講道理,首先要和孩子達(dá)成一致,只有這樣的話孩子才能明白父母講道理的用意,他們才會(huì)更加容易接受父母的建議。
結(jié)局二:讓孩子成為一個(gè)“乖孩子”
“乖孩子”這個(gè)標(biāo)簽是什么意思呢?
“乖孩子”這個(gè)詞就是褒義詞,
它代表著積極正面的態(tài)度,對自己的成長有益。
這種標(biāo)簽可以在一定程度上傳遞“你是個(gè)好孩子”的信息,
也可以在一定程度上引導(dǎo)孩子,讓他們明白自己是“乖孩子”,是“值得被愛”。
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