不上學(xué)的詩詞文化

為什么要上學(xué)?

本著讓孩子不再上學(xué)的目的,我進行了追問。

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孩子的回答

“ 媽媽,為什么我想去打工。

”

“ 你要知道讀書的意義。

”

于是,我很好奇,找到了答案。

生活是兒童文學(xué)作品,經(jīng)典、藝術(shù)、哲學(xué)、歷史都是兒童文學(xué)作品。

書籍中涵蓋的內(nèi)容不僅僅是《精衛(wèi)填?！?還有《蘇東坡傳》《龜兔賽跑》《匹克森林》《小山村和大漠》《烏合之眾》《龍卷風(fēng)》等經(jīng)典作品。

我家女兒也是,每次上完課都要拿出書來閱讀,我覺得這是“超長版”的閱讀。

我覺得這也是可以接受的,所以就不再糾結(jié)了。

現(xiàn)在翻了幾頁,找到了兩本書,都是經(jīng)典的插畫,書里面也有好多知識點,孩子一看就懂,孩子可真的可以閱讀。

我家女兒上學(xué)前班時,買過一些課外閱讀書籍,但她的語文成績卻在班上從來不提問題,直到小學(xué)三年級時才發(fā)現(xiàn)有些許的問題,語文閱讀理解還是跟不上。

我現(xiàn)在每天晚上都會認真讀這套書,也學(xué)到了很多的新知識,這也是我家孩子現(xiàn)在的閱讀理解能力提高的重要因素。

數(shù)學(xué)老師說孩子最大的問題就是會算術(shù),從一年級就發(fā)現(xiàn)了孩子在計算中“ 有天分”的問題,然后我就建議她去提高孩子的數(shù)學(xué)的數(shù)學(xué)。

她一聽就興奮了,但我發(fā)現(xiàn),她并不是因為不會算術(shù)才去訓(xùn)練算術(shù),而是在思考問題。所以在和她聊天的時候,我也告訴她:” 媽媽覺得算術(shù)特別簡單,通過一點一滴的練習(xí),你的數(shù)學(xué)成績就能夠提高,你相信嗎?”

她就說:”媽媽,我覺得我算算術(shù)也挺不錯的。”

在她很努力地去練習(xí)的時候,我沒有給她贊美她,我相信她:”是的,你做的很好。”她還專門找了一位數(shù)學(xué)老師問:”那你做數(shù)學(xué)的打算是什么?”

我兒子問她:”我什么時候做數(shù)學(xué)?”我很高興地說:”我看你現(xiàn)在在做,只要我現(xiàn)在在寫,我就能在旁邊看到你。”

為了讓女兒認識到自己的長處,我每次都會給她看很久的動畫片,她也會自己看,但是已經(jīng)有了興趣了,能自己看了,也就不會再看。

我知道自己以前錯過了很多關(guān)于興趣的東西,但這不應(yīng)該是我的錯。

其實我女兒很喜歡看動畫片,但是每次都會要求看完,所以我就會告訴她:“寶貝,我們先看20分鐘電視,然后我們一起談?wù)勲娨暲锏墓适潞脝?”她會覺得這是一種尊重,而且大人很可愛。

2歲的孩子開始用語言表達對身邊事物的好奇

,有些時候她可能會自言自語,我還會覺得這個小孩有些怪。這個媽媽,她不知道孩子什么時候開始喜歡自言自語。

她對兒子喜歡的玩具很感興趣,只要看到孩子在玩的時候,她會覺得很好笑。

但是有一天她帶兒子去看電影,回來看電影的時候,看到電影里的一個小男孩把洋娃娃弄得很臟,很不開心。

當(dāng)時,媽媽就說:“這是個壞孩子,我希望你能夠?qū)捜菀恍??！?/p>

可是孩子卻說:“你不要罵我,我討厭你。”

之后,這個小男孩就成了一個無法無天的孩子,在母親嚴厲的管教下,面對母親嚴厲的態(tài)度,孩子的內(nèi)心感受到了極大的壓抑,即使長大后也沒有取得多大的成就。

不少人認為,母親的嚴厲是因為愛孩子,所以才會對孩子嚴厲,但實際上,這種嚴厲是一種不對的管教方式,將孩子越推越遠,影響孩子的一生。

這樣的母親將孩子視為掌上明珠,對孩子有求必應(yīng),孩子沒有得到過任何的關(guān)愛,總是一個人在旁邊玩,或者在外面走路,就喜歡用各種各樣的理由來傷害他,這種行為,是極其危險的。