有些人總是沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲英文不知道說了多少次,沉迷于電腦游戲,沉迷于電視劇劇情中不能自拔,似乎已成為一種現(xiàn)象。網(wǎng)癮越來(lái)越嚴(yán)重,出現(xiàn)迷戀游戲的表現(xiàn),原因各式各樣,有:有物質(zhì)依賴,有游戲依賴,玩游戲花時(shí)間,其中有還有:運(yùn)動(dòng)與精神依賴,沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的人中,80%都患有嚴(yán)重的抑郁癥,10%有社交依賴,16%有酒精依賴,也有游戲依賴。
既然目前種種影響不大,那就簡(jiǎn)單說,孩子們沉迷網(wǎng)絡(luò)的原因:
其一、家庭環(huán)境壓力大。
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第三類、幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機(jī)的前提下，有界限的合理的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來(lái)經(jīng)驗(yàn)的建議方案，這是屬于民主智慧型。
有的家庭,父母總是對(duì)孩子管得比較嚴(yán)厲,孩子的生活與學(xué)習(xí),都是被父母規(guī)劃好的,即使孩子有很多沒有父母安排的學(xué)習(xí)任務(wù),也不能由父母來(lái)完成,必須按時(shí)完成。這類孩子為了得到父母的關(guān)注,當(dāng)然選擇使用網(wǎng)絡(luò)去逃避現(xiàn)實(shí)。
其二、學(xué)習(xí)壓力大。
孩子的學(xué)習(xí)壓力過大,跟父母的關(guān)系也是不好的。例如,父母婚姻關(guān)系不好,或者離異,孩子就很容易逃避學(xué)習(xí),逃避現(xiàn)實(shí),依賴網(wǎng)絡(luò)來(lái)緩解壓力。
最后,孩子宅不下去。
現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)壓力大,大部分是因?yàn)楦改该τ诠ぷ?忙于生計(jì),孩子只能交給老人照管,很多孩子從很小的時(shí)候就被送到了爺爺奶奶家,或者寄宿。孩子的爺爺奶奶是高級(jí)知識(shí)分子,對(duì)孩子的要求特別高,而且在教育孩子方面特別用心,一旦孩子成績(jī)差了,父母就開始重視,要求孩子一定要考上好的初中、高中,上了好的初中、高中,孩子的學(xué)習(xí)壓力會(huì)越來(lái)越大,就會(huì)更加的焦慮。
很多家長(zhǎng)都喜歡用物質(zhì)來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)孩子,比如說孩子有什么了不起的進(jìn)步,哪個(gè)老師對(duì)孩子有什么要求,或者孩子考了個(gè)好成績(jī)等等。
但其實(shí),物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)并不能給孩子帶來(lái)更多前進(jìn)的動(dòng)力,反而會(huì)給孩子帶來(lái)一些壓力,比如孩子的成績(jī)單上反映了孩子的整體成績(jī),如果孩子的成績(jī)不好,那他的內(nèi)心就會(huì)有壓力。那么孩子的心理壓力大到一定程度,對(duì)于學(xué)習(xí)就會(huì)有焦慮感,這就會(huì)讓他的精神處于一種非常焦慮的狀態(tài)。
那么,父母該如何利用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力呢?
1、利用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)激發(fā)孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力
有一種家長(zhǎng)的做法是錯(cuò)誤的,那就是利用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),來(lái)激發(fā)孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力,但這種方法對(duì)于孩子來(lái)說,往往是無(wú)效的。
孩子們的學(xué)習(xí)動(dòng)力是很強(qiáng)大的,這需要家長(zhǎng)去挖掘,只有你對(duì)孩子有足夠的了解,才能夠去和孩子進(jìn)行更好的交流,在孩子的內(nèi)心進(jìn)行交流。
2、利用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)激發(fā)孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力
大多數(shù)家長(zhǎng)都有一個(gè)共同的目標(biāo),就是希望孩子能夠把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種快樂的事。因此,這種方法也是在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
但是對(duì)于孩子來(lái)說,學(xué)習(xí)動(dòng)力的培養(yǎng),可以說是非常重要的,如果孩子缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力,就不知道該如何去努力學(xué)習(xí)。孩子會(huì)覺得學(xué)習(xí)是為了應(yīng)付父母或者老師,從而懈怠。
然而,當(dāng)孩子通過自己的努力取得了成功后,家長(zhǎng)卻不給予贊揚(yáng),并且給孩子貼上了差生的標(biāo)簽,孩子就會(huì)覺得學(xué)習(xí)是一件極其枯燥無(wú)味的事情。
3、對(duì)孩子進(jìn)行正面激勵(lì)
當(dāng)孩子面對(duì)失敗時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)該給予孩子鼓勵(lì),讓孩子懂得自己為了這個(gè)目標(biāo)而付出的努力和克服困難的決心,
這能讓孩子更加的堅(jiān)定的去面對(duì)失敗。
當(dāng)孩子面對(duì)失敗時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)該給予孩子正面的鼓勵(lì),孩子失敗時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)該給予孩子安慰,并且給予孩子鼓勵(lì),讓孩子懂得失敗是成功之母,只有不斷的克服困難,孩子才能不斷的成功。
在學(xué)習(xí)過程中,家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子,讓孩子養(yǎng)成“好能比勞士”的心態(tài),在學(xué)習(xí)過程中遇到困難就不會(huì)輕易放棄,要有堅(jiān)強(qiáng)的意志力,克服困難的勇氣,不斷的去解決問題,這樣孩子才能越來(lái)越優(yōu)秀,學(xué)習(xí)的能力也會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大。
家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做才能讓孩子擁有一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績(jī)呢?
一、孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不是因?yàn)椴宦斆?/p>
不努力學(xué)習(xí)就一定沒有好的結(jié)果,努力學(xué)習(xí)才是學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。如果學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)一直沒有提高,那么他的考試成績(jī)肯定是不理想的,所以想要讓學(xué)生有一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績(jī),就應(yīng)該多給他們一些幫助,不要讓他們失去信心,積極進(jìn)取心。
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