萬盛孩子厭學矯正怎么選?
萬盛千夏是鄭州市中心醫院、鄭州市第八人民醫院、鄭州市精神衛生中心、鄭州市康復教育中心等各大醫院精神康復科門診的門診接收的患兒。這些患兒的年齡大多在10—18歲之間,絕大多數在16—24歲之間,且對學習和行為起著明顯的興趣。
為此,我們特把該病與家庭環境有關,通過溝通疏導,孩子的病情是可以明顯改善的。
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但是,“病急亂投醫”,沒有找到病因,“病根兒”怎么辦?任憑病根兒輾轉,始終不見好轉。
家長束手無策
在孩子的教育上,家長應積極主動,了解孩子學習困難的癥狀,并針對性地采取相應的措施,制訂個性化方案,提高孩子的學習興趣,對孩子進行心理輔導,及時、正確引導,幫助孩子擺脫心理壓力,走出困境。
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經常說這4句話
導致孩子厭學,可能是由于家長說了這4句話
心理學專家認為,家長的每一句話,都有可能引發孩子心理壓力,引發孩子抑郁。
有的家長說,每當我說起這4句話的時候,孩子的精神就會變得緊張,感到十分痛苦,就像是一場災難。
我不知道自己為什么會得抑郁癥,也不知道這種病會不會遺傳給孩子,只是害怕影響孩子。
有時候會想,如果我不管怎么做,都不能達到讓孩子更好的成績的目的,這種想法無形中給孩子施加了壓力。
我對孩子的成績真的不是很滿意,但是也沒辦法。我的孩子為什么厭學?就是因為我沒有找到他真正的病灶。我對于成績,沒有更好的方法,只能給他請了一個月的假。
我知道他不開心,但是我又不得不說,學習這件事跟我們小時候不一樣,是件體力活,這個要命的事情,這個要臉。
所以我在孩子面前展現出的態度,就是他愿意學的。這里面,需要家長有足夠的耐心,需要家長有足夠的愛心,需要家長對孩子的付出有足夠的信心。
第四個:樹立原則。
這個很重要,尤其是這幾年。特別是隨著孩子在校園里面發生問題的時候。
特別是孩子的自尊心,受挫的時候,他還特別容易沖動。
在老師面前表現好,在同學面前表現好,甚至在父母面前表現得更好,這其實都是不對的,這個是我在之前文章《孩子和老師的對抗,讓孩子對上學越來越恐懼》里面有提到,他在家里表現好的時候,但是如果有一點點的難度和挑戰,他就會退縮,就會放棄,就會有很多的孩子在這個時候,他們就會特別的抗拒學習,拒絕上學,也會出現厭學的一些行為,比如說,會開始吸煙,會開始早戀,會不喜歡學習等等,他對于學?;蛘呃蠋熯@些環境里面的關系是不愿意的。
這就是我們在臨床心理干預中,初步的診斷是通過改善家庭環境,改善孩子的心理狀態,讓孩子能夠從家庭當中感受到溫暖和愛,而我們在臨床心理干預中發現,有些孩子在學校當中學習成績不好,但是他在其他地方還有很多閃光點,比如說他的語言能力,動手能力,邏輯思維能力等等,這些都是他以后可以去進行職業學校的前提條件。
第三點,就是我們要去觀察一下我們的孩子日常生活當中有哪些方面的習慣是被我們忽略掉的,比如說喜歡打游戲,比如說喜歡上網,比如說男孩子基本上天天就喜歡玩游戲,比如說玩抖音,比如說王者榮耀,還有很多孩子喜歡玩網絡游戲,他其實他是一個比較理智的孩子,你要去觀察他的生活當中有哪些方面的缺失,然后去找到這些缺失的部分,然后去彌補那個缺失的部分,然后去彌補他缺失的部分,然后去彌補他在青春期的缺失,
在青春期的時候就需要去彌補,那就需要去彌補之前的那個缺失,比方說我們就可以去找一些孩子所需要的那些東西,然后我們就可以給他補上這一塊,那這一塊我們就去彌補,然后我們就有可能去彌補那個缺失的部分,那就有可能彌補那個缺失的部分,那也就是說我們就有可能去彌補曾經那個缺失的部分,彌補那些缺失的部分,那這樣的話我們就會發現孩子的問題就很容易的得到解決,
然后他的安全感就會慢慢的建立起來,然后他的自信心也會慢慢的建立起來,然后他的網癮問題自然而然的就會慢慢的去克服,那這樣的話我們家長朋友的一個建議就是給他找一個機構,,就是讓他在那里面待的時間比較長的話,那么我們也可以給他找一些專業的心理咨詢師,,
然后他的問題我們再慢慢的引導他,他有一個這樣的一個就可以去進行一個的一個的的一個的的的去進行一個的去進行一個的的的去進行的一個的的去進行的一個的的的去進行,那么這樣一個的一個的去做也是可以的這樣子的,,
然后我們在這個的過程當中,一定要去讓他感覺到,,
因為他還在里邊的所以呢,讓他能夠慢慢的的去適應這個環境,,然后呢,然后他最后他在那個環境當中,他就會覺得這樣子,他當中包括他在這里面,當中,包括他在這里面當中當中當中,當中當中當中當
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