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不上學(xué)借口要怎么說

不上學(xué)借口要怎么說,在學(xué)校總是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的問題犯很多錯(cuò)誤,不肯去學(xué)校上學(xué)的孩子不在少數(shù)。孩子明明在家能夠好好地讀書,和父母的話也還是無法聊得來。孩子不上學(xué)、休學(xué)、輟學(xué)在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲,完全不學(xué)習(xí),怎樣讓孩子順利重返學(xué)校愛上學(xué)習(xí)呢?第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念,穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng),提升溝通技巧來引導(dǎo)孩子;第二步、糾正孩子的作息,運(yùn)動(dòng),飲食,同時(shí)合理使用

不上學(xué)借口要怎么說,

在學(xué)校總是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的問題犯很多錯(cuò)誤,不肯去學(xué)校上學(xué)的孩子不在少數(shù)。

孩子明明在家能夠好好地讀書,和父母的話也還是無法聊得來。

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好像父母不明白,為什么孩子總是那么焦慮。

其實(shí)我們每個(gè)人每天都在長(zhǎng)大,并不是為了讓自己過得更好。

爸爸媽媽也是如此。

在說這句話之前,我們需要先調(diào)整好自己的狀態(tài),去理解自己的孩子。

孩子從上幼兒園開始,我們就對(duì)孩子有了比較苛刻的要求。

他們?cè)诩彝ブ卸夹枰玫礁改傅恼J(rèn)可,這個(gè)時(shí)候的孩子往往覺得父母不理解自己,

把父母的話當(dāng)做耳旁風(fēng)。

那么他們就會(huì)更加傾向于自己的一方。

父母的一句話,一個(gè)眼神,或者一個(gè)動(dòng)作,孩子都會(huì)記住,并且會(huì)模仿。

如果一個(gè)習(xí)慣性地被孩子牽著鼻子走,那么就不利于孩子的成長(zhǎng)。

我的孩子在我身邊上學(xué)時(shí),他爸爸每天給他放學(xué)回家就跟他說,

你要是不好好學(xué)習(xí),我將來就不會(huì)有這樣的工作,甚至是覺得你很沒出息。

甚至于,爸爸還跟他一起玩。

爸爸在孩子心目中是威嚴(yán)的形象,有時(shí)候孩子做錯(cuò)事會(huì)進(jìn)行懲罰。

結(jié)果這個(gè)孩子剛上初中的時(shí)候,他的成績(jī)就下降了,后來又和他爸爸談戀愛。

而爸爸還經(jīng)常打罵他,他的內(nèi)心受到了很大的傷害。

如果在孩子心目中,爸爸就像個(gè)黑夜的超人,他可能不再像小時(shí)候一樣懼怕父親,甚至還敢對(duì)爸爸惡言相向,嚴(yán)重的話,還可能會(huì)動(dòng)手打父母。

有些孩子說,以前我的同學(xué),現(xiàn)在他都不敢跟我一起玩,因?yàn)樗ε履切?huì)嘲笑他的同學(xué)。

這就是現(xiàn)實(shí)感,孩子會(huì)覺得很可笑,也會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,不想去學(xué)校。

2、不喜歡家長(zhǎng)的嚴(yán)格要求,和老師有矛盾

記得有一個(gè)老師,曾經(jīng)對(duì)我說過,她班里的一個(gè)男孩子,上課經(jīng)常喜歡打瞌睡,不做作業(yè),成績(jī)嚴(yán)重下滑。每次考試成績(jī)下滑,她都會(huì)教育孩子,從來不給孩子具體的懲罰,給孩子說,如果你再這樣,就給你退學(xué)。

可是,孩子卻一點(diǎn)也不聽,反而在課堂上打瞌睡,氣得老師也沒辦法,只好請(qǐng)家長(zhǎng)把孩子領(lǐng)回去。

回到家,孩子不知道緣由,依然玩手機(jī),父親吼了他幾句,他轉(zhuǎn)身就從陽(yáng)臺(tái)上跳了下去。

萬幸的是孩子沒有生命危險(xiǎn)。

但是,短短幾天,就發(fā)生了這么大的事故。

據(jù)新聞報(bào)道,有個(gè)孩子因?yàn)楦改覆蛔屚媸謾C(jī),直接從6樓跳下去,搶救無效后,不幸身亡。

得知真相的父母悲痛欲絕,孩子因?yàn)橥媸謾C(jī),直接從6樓跳下去,搶救無效后,無法挽回。

江蘇南通的一位媽媽,帶著孩子到醫(yī)院治療,因?yàn)楹⒆計(jì)寢層X得自己孩子太調(diào)皮,所以生氣了,竟然將自己孩子扔在了6樓的陽(yáng)臺(tái)上。

還有一位爸爸,覺得自己孩子太調(diào)皮,所以一怒之下,就把孩子扔在了6樓。

然而,等孩子的媽媽回家后,孩子才意識(shí)到自己的行為有問題,趕緊把孩子?jì)寢屨伊嘶貋怼?/p>

事情鬧得沸沸沸沸揚(yáng)揚(yáng)揚(yáng),很多網(wǎng)友紛紛指責(zé)這位媽媽:

“你怎么那么蠢,孩子都這樣了,你還指望孩子有出息。”

“你把孩子養(yǎng)這么大,養(yǎng)這么大,再這么叛逆,以后能有什么出息?”

“別的孩子都行,你為什么就不行?”

……

一時(shí)間,小編收到無數(shù)父母的留言,也許,父母?jìng)円呀?jīng)拋棄了所謂的“叛逆”,只是他們愛孩子的方式不正確,只是,“矯情”的說出了自己的感受。

孩子:

“媽媽,我害怕你不喜歡我。”

“我討厭你。”

孩子:

“我討厭你。”

“為什么呢?”

“我討厭你。”

孩子:

“我討厭你。”

“哦,那我也要玩一會(huì)兒。”

孩子:

“媽媽,我想玩一會(huì)兒。”

“現(xiàn)在我們?cè)撊ニ⒀懒恕!?/p>

“好,那我們就玩一會(huì)兒。”

在這個(gè)過程中,父母的態(tài)度就發(fā)生了變化,對(duì)孩子的表達(dá)與溝通變得非常重要。

如果父母不知道該如何回應(yīng)孩子,不妨試試看這三種回應(yīng)方式。

1. 父母應(yīng)該先認(rèn)可孩子的感受

“我理解你的感受。”

“我知道你很難過。”

“我愿意幫助你。”

和孩子交流,就事論事,告訴孩子你的想法,而不是一味指責(zé),孩子就會(huì)情緒平復(fù)下來,愿意與父母和解。

2. 當(dāng)孩子有情緒的時(shí)候,要正確表達(dá)

《如何說,孩子才會(huì)聽;怎么聽,孩子才肯說》一書中說:孩子和父母之間的關(guān)系,就是我們和他們之間關(guān)系的投射。

原創(chuàng)文章,作者:清風(fēng)徐來,如若轉(zhuǎn)載,請(qǐng)注明出處:http://www.guwendong.com/68546.html

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