孩子厭學(xué)不想上學(xué)家長該怎么辦?
第一:孩子厭學(xué)不想學(xué)習(xí)家長該怎么辦?
孩子厭學(xué),不想上學(xué)家長該怎么辦?
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厭學(xué)情緒是一種消極情緒,對孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度是有害的,會影響孩子學(xué)習(xí)和日常生活,所以家長一定要幫助孩子消除這種消極情緒。
家長應(yīng)該為孩子營造一個(gè)溫馨的家庭氛圍,讓孩子感到家庭是溫暖的港灣,而不是讓他們感到陌生的地方。
家長要注重孩子的學(xué)習(xí),因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績是一種因素,而不是完全由孩子的情緒決定的。
孩子厭學(xué),不是天災(zāi),是人禍,家長的重視程度決定了孩子厭學(xué)的程度。
家長應(yīng)該從多方面入手,幫助孩子分析問題,再決定是否要送孩子去學(xué),從而幫助孩子克服厭學(xué)情緒。
1.多鼓勵(lì),增強(qiáng)孩子自信
家長應(yīng)該多給孩子一些積極的暗示,增強(qiáng)孩子的自信心。
比如說:孩子,今天你語文考試,沒有考100分,你是一個(gè)很有自信的人,真不錯(cuò),媽媽為你感到驕傲!
也可以說:媽媽看到你最近的閱讀取得很大進(jìn)步,你是一個(gè)講文明懂禮貌的孩子!
你有禮貌的話,老師會獎(jiǎng)勵(lì)你,做得真棒!
可以這樣說:你是一個(gè)很有愛心的孩子,如果你有愛心的話,相信你一定會對得起這份濃濃的愛心,我們今天的生活會比昨天更加幸福。
給孩子一份正向的評價(jià),或者是在孩子做對事情時(shí),給予表揚(yáng),孩子會感受到自己的價(jià)值,慢慢的也會變得自信起來。
第二,要給孩子設(shè)立目標(biāo),讓孩子有夢想
我們給孩子制定的目標(biāo)有很多,比如考上什么樣的大學(xué),或者是什么樣的專業(yè),然后把這些目標(biāo)都列在紙上,寫下來,并且必須自己去完成,完成之后讓孩子進(jìn)行自我總結(jié)。
這樣孩子就會比較容易做出對自己更加有利的計(jì)劃。
每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的,每個(gè)孩子都是獨(dú)特的,每個(gè)孩子都是一顆小草,這個(gè)枝丫屬于孩子的天性,也屬于他自己的認(rèn)知,所以我們應(yīng)該給孩子更多的耐心和包容。
第三,我們給孩子設(shè)定目標(biāo)一定要有度
孩子的成長需要父母的助力,而不是靠父母幫忙或者是推一下,那就會讓孩子不能夠腳踏實(shí)地的去走好,父母應(yīng)該給孩子設(shè)定一個(gè)底線,讓孩子清楚的知道自己為什么而父母要這樣做,這樣做的結(jié)果是孩子也會知道自己做的到底有多么有道理。
一個(gè)有遠(yuǎn)見的父母,一定要讓孩子知道什么是正確的,什么是錯(cuò)誤的,讓孩子做決定,自己去想辦法,這樣的話,孩子的心也會變得很大,也會成為一個(gè)成熟穩(wěn)重的人。
寫在最后
所以,當(dāng)孩子長大了之后,我們就不能再用以往的那套教育方式繼續(xù)對待孩子了,那就要學(xué)會適當(dāng)?shù)姆攀?讓孩子去體驗(yàn)一下自己的生活,只有孩子的人生經(jīng)歷是寶貴的,才會變得更加豐富多彩。當(dāng)然,我們也可以適當(dāng)?shù)淖尯⒆尤L試一下,當(dāng)他發(fā)現(xiàn),有太多的東西是可以去體驗(yàn)的,他就會慢慢對這些東西產(chǎn)生興趣,如果有興趣的話,他就不會想著玩手機(jī)。
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