用什么軟件限時孩子玩手機?這兩個問題,值得我們深思。
從家長的角度來說,孩子在玩手機的過程中,他們也在思考,如何在現實中提高他們的認知能力,從而幫助他們走出虛擬世界,這就涉及到如何讓孩子學會與現實中的人、事物進行互動交流。比如,孩子喜歡用手機與同齡人進行人際交往,但在現實生活中往往退縮,很少跟小朋友進行合作性游戲,在現實中也會遇到人際交往障礙,缺乏社交技巧。
從家長的角度來說,孩子喜歡玩手機主要是看到了手機對于自己的影響,家長也沉迷于手機,為了安撫孩子,就給孩子玩手機。這樣一來,孩子就會認為手機就是他的,是手機奪走自己的主人,而家長也可以趁此機會好好和孩子交流。
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第三類、幫孩子建立手機網絡使用規則：讓孩子在正常上學，正常完作業，正常作息，正常晚上交出手機的前提下，有界限的合理的使用手機網絡，這也是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
那么,在孩子上學前,家長應該怎樣去幫助孩子?
家長應該盡量避免以下這5個誤區:
1、越俎代替,代替孩子做決定
有些家長完全不管孩子的學習,更多地把生活的重心從學習上轉移到了手機上。這個習慣一旦養成,以后就會對孩子的學習造成非常大的影響。所以當孩子上學以后,我們就要給孩子養成一個很好的生活習慣,比如合理規劃上網時間、適當的玩手機,尤其是對于自制力較差的孩子。
2、以身作則,減少手機的娛樂活動
如果孩子已經上癮了,那么家長可以強制性的減少玩手機的時間,或者和孩子一起去做一些其他的事情,同時家長要以身作則,盡量減少在孩子面前玩手機。
3、以身作則,樹立榜樣
如果一個家長只顧玩手機,卻不讓孩子玩游戲,那么孩子內心肯定是會失望的,他也會失望的,而且會很抵觸,他的學習動力也會受到影響,并且也會因此產生逆反心理。所以,家長首先要起到帶頭作用,同時也要注意自己的行為習慣,盡量減少在孩子面前玩手機。
4、讓孩子發現比手機更有趣的東西
有的家長會說,孩子不玩手機就代表著沒有更好玩的事情。其實不然,孩子之所以喜歡玩手機,是因為手機里有他想要了解的東西。孩子發現比手機更好玩的事情,就會通過手機里的各種各樣的游戲和APP來滿足自己的好奇心,所以,孩子的內心世界是比手機更加重要的。
因此,家長不妨多花點時間來陪伴孩子,跟孩子一起看書、一起出去散步、一起去運動、去做公益,讓孩子感受大自然的溫暖,而不是把孩子關在家里,電視和手機為伴,這樣,孩子自然就不愿意出門了。
父母可以多帶孩子出門散步、跑步、打球、游泳、跑步、騎車,讓孩子親近大自然,讓孩子知道花草樹木,小動物,小動物,魚類,不倒翁之子,盡興而去,去追逐飛奔。這樣,大自然是天然的課堂,孩子在愉悅中接受教育,在訓練中鞏固知識。
3. 不要輕易給孩子定目標,可以是近期目標,一個月后,再設定一個月內短期目標,并不斷給孩子以激勵。
如此,孩子在每一次小測每一個小測中取得進步,就會有一個小小的成功體驗。如果孩子達到了一個小目標,就給與鼓勵,如果孩子沒有達到,就給予支持。
從孩子感興趣的事情開始,慢慢累積,增加孩子對小目標的掌控感,孩子就會慢慢習慣每天都能夠達成、朝著小目標去努力。
4. 要充分挖掘孩子的興趣點,提供給孩子充分的學習選擇。
對孩子的未來學習興趣的培養,首先要為孩子“找到”學習的興趣點,幫助孩子找到學習的興趣點,逐步激發孩子對學習的熱情。
我兒子學習小一點就比較喜歡閱讀,但是剛開始的時候也不是特別喜歡看書,后來我就發現他喜歡小故事書,我們都很高興,但是慢慢地看書的時間就不長了,所以我們沒有規定孩子不能讀課外書,否則不就不讀了嗎?
那是不是說只要孩子能在課外閱讀幾本書,就能對其他的知識產生濃厚的興趣呢?
不是的。我們還要啟發孩子有自己的興趣愛好,有自己的學習目標,找到自己的使命感和理想,然后用自己的奮斗目標去帶動其他的人,激勵自己不斷的前進,從而提高自己。
我兒子在讀小學二年級的時候,語文成績也不好,于是他就想辦法給他報了一個寫作班,后來通過這個方式,他每天晚上都堅持,每天晚上九點多寫作練習,半個小時的時間,孩子寫完作文都能把作文寫的很好,而且寫的作文也越來越棒。
所以,當孩子學習成績差的時候,父母不能只盯著孩子的成績看,而是要看孩子是不是真的掌握了一些知識,通過閱讀去真正的提高他們的語文成績。
平時無論是語文考試還是數學,都可以在他的作業本上標注出正確的答案,這些都是孩子學習的好幫手,這樣孩子的學習成績就會越來越好。
每個孩子都是有自尊心的,我們要幫助孩子尋找他們的閃光點,多鼓勵孩子,讓他們看到自己的能力,讓他們知道,自己也是一個學習者,只有努力過了才能獲得更好的成績。
今日話題:你覺得孩子在學習過程中是用什么辦法能提高學習成績呢?
原創文章，作者：清風徐來，如若轉載，請注明出處：http://www.guwendong.com/69848.html
