14歲孩子厭學(xué)不愛看書怎么辦?
6歲的孩子厭學(xué)該怎么辦?
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14歲的孩子厭學(xué)不看書怎么辦?
15歲的孩子厭學(xué)貪玩,一心只想打游戲怎么辦?
15歲的孩子要中考了,覺得學(xué)習(xí)很苦很累,很無(wú)聊,怎么辦?
16歲的孩子開始出現(xiàn)逃課、不寫作業(yè)、不參加考試,以前成績(jī)很好的孩子,現(xiàn)在變得越來越糟糕,成績(jī)直線下降,甚至有了厭學(xué)的傾向。
該怎么辦?
只能說家庭教育的重要性。沒有任何一個(gè)人是天生的罪犯,都有慢慢克服的過程。
這是孩子健康成長(zhǎng)的重要因素,所以孩子出現(xiàn)了厭學(xué),逃學(xué),不讀書,這樣的結(jié)果,令人擔(dān)憂。
同時(shí),我們又擔(dān)心孩子的身體健康。擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)下降。
如果孩子厭學(xué),我們應(yīng)該怎么辦呢?
其實(shí),孩子厭學(xué)是有多種表現(xiàn)的,家長(zhǎng)千萬(wàn)不要以為只有孩子退學(xué)了才算有了厭學(xué)情緒:
1、輕度厭學(xué)
主要表現(xiàn)為不喜歡學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)習(xí)有抵觸,上課注意力不集中,課下不完成作業(yè)、抄作業(yè)或者應(yīng)付作業(yè)等,輕度厭學(xué),主要表現(xiàn)在思想上的抵觸。
2、中度厭學(xué)
將思想上的抵觸,付諸行動(dòng),出現(xiàn)上課不聽講,經(jīng)常出現(xiàn)遲到甚至?xí)缯n等違紀(jì)現(xiàn)象,人際關(guān)系也會(huì)隨之出現(xiàn)問題,不再是尊重師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生了。
3、高度厭學(xué)
有思想和行動(dòng),發(fā)展到了心理問題,對(duì)學(xué)習(xí)充滿了恐懼,心理上十分自卑,不愿再回到學(xué)校,不敢面對(duì)老師和同學(xué),這類學(xué)生往往會(huì)休學(xué)或者退學(xué)。
不同類型的學(xué)生,表現(xiàn)雖然有差異,但是都會(huì)對(duì)成績(jī)產(chǎn)生很大的影響。
那么,身為家長(zhǎng)的我們,又該如何幫孩子們懸崖勒馬,讓他們能夠重拾對(duì)學(xué)習(xí)的信心呢?
今天,給各位家長(zhǎng)推薦一個(gè)方法:溯源法。多和孩子溝通,找到孩子不愛學(xué)習(xí)、懼怕學(xué)習(xí)的理由,然后用我們的行動(dòng)幫助他們。
01
不是我不想學(xué),而是我看不到希望
【原因】:不了解自身優(yōu)勢(shì)
在高中的時(shí)候,班里有一個(gè)特別努力的男生,他的成績(jī)排在全班前十名,老師覺得他特別聰明,想讓他跟這個(gè)男生一起,就給他寄了三萬(wàn)塊錢。
男生是整個(gè)高中里最早接觸到愛情故事的,因此,他很早就會(huì)學(xué)習(xí)、研究愛情故事。
高中畢業(yè)后,他也考上了自己心儀的大學(xué),讀了自己喜歡的專業(yè)。如今他事業(yè)有成,生活得非常幸福。
這個(gè)例子告訴我們,當(dāng)我們和孩子說自己的未來有多美好時(shí),他是無(wú)法理解的。
因?yàn)槲覀冞€在,但孩子沒有我們這么好,他只能感受到父母眼里的美好,感知到父母口中所認(rèn)為的生活就是“幸?！?。
理解,是我們和孩子之間溝通的橋梁,也是打開孩子心門的鑰匙。
那么,怎樣才能讓孩子感覺好呢?
1.及時(shí)表?yè)P(yáng),強(qiáng)化孩子的正面行為
在家庭教育中,孩子的行為很大程度上,是由父母的言行舉止影響的,“你真是個(gè)好孩子”“你真是個(gè)好孩子”“你很聰明”………………
這時(shí)候,你會(huì)怎么夸孩子呢?
是直接夸孩子“你真棒”,還是默默贊孩子“你是最棒的”?
是一次次夸獎(jiǎng)鼓勵(lì),讓孩子自信心爆棚,形成一種“成長(zhǎng)型思維”,從而不斷地給自己打氣,最終形成強(qiáng)大的內(nèi)在動(dòng)力。
夸贊孩子要“籠統(tǒng)具體”
例如,當(dāng)孩子的成績(jī)很好,而且寫作業(yè)又快又好時(shí),爸爸媽媽要夸贊孩子:“你真是個(gè)有責(zé)任心的孩子?！薄霸倥σ稽c(diǎn),下次成績(jī)會(huì)更好?！?/p>
這樣一來,孩子得到的是正面激勵(lì),得到的是負(fù)面暗示。
一旦孩子覺得自己的能力很好,他就會(huì)變得越來越優(yōu)秀,這種教育會(huì)使得孩子更有韌勁兒。
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