一個孩子正在床上捂著肚子打滾，他的媽媽就坐在旁邊向他大吼著，始終在說著你又裝，有什么可裝的，這次再裝也不好使了。孩子立馬坐了起來，沖著媽媽大叫道，我就是不想上學，你再逼我我就離家出走，讓你再也找不到我，永遠失去我。
這樣的情景不止一次在這個家庭上演，孩子叫李明（化名），原本是一個特別聽話的孩子，并且喜歡畫畫。但是就在兩個月之前，他突然跟自己的媽媽說肚子疼不想上學了。李媽媽起初以為孩子是生了病，結果帶他去醫院做了個檢查，結果發現這孩子沒有任何的病，明顯就是裝的。
后來，這樣的情景又上演了幾次，李媽媽也就不信了。還和老師說好，如果這孩子再撒謊壓根就不要通知家長了。看著這招兒不好使，李明又上演了逃課，翻墻逃出學校等戲碼，還為此而摔壞了腿。眼看著課落下得越來越多，李媽媽著急了。
李媽媽和李爸爸都是知識分子，他們一直希望自己的孩子可以出類拔萃，但是平時對于李明的關心太少了，從而使得孩子與他們越來越疏遠，直至出現了今天這種裝病逃課的現象。
為了讓李明可以重返校園，他們可以說是沒少想辦法，先是從自身上找問題，然后再試著與其溝通，但是無論如何都不管用。這可讓她們感到無比的頭痛。于是，李媽媽只能在網上四處尋求方法，為的就是可以讓李明可以重返校園。
一次偶然的機會李媽媽在網上看到了賴頌強老師講如何30天幫孩子改善厭學的文章視頻。于是便開始咨詢我們怎樣讓孩子不再裝病可以及時回到學校上課，重新愛上學習。
事實上，像李媽媽孩子這樣的情況有很多，起初李媽媽并沒有給予孩子足夠的重視，從而導致了與孩子疏遠，沒有給予孩子足夠多的呵護與關注，從而使得孩子不再聽話，只能通過逃課來吸引家長眼球。
類似李媽媽孩子的情況，按從孩子，家長，學校等綜合改善方案來做，基本上3周能讓孩子改善厭學情緒，開始學習。
如果家長你在教育孩子過程中，有類似的困惑不知道怎么辦，可以關注私信和我們詳細的溝通討論。
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