厭學(xué)癥的危害:厭學(xué)癥的危害主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:影響孩子的學(xué)習(xí)成績。厭學(xué)癥患者由于長期的學(xué)習(xí)成績不好，會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的自卑心理，進(jìn)而對(duì)學(xué)習(xí)失去信心，產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
總能聽到家長說自己的孩子最近不好好學(xué)習(xí)，成績也不如以前優(yōu)秀了，對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣，厭學(xué)。孩子厭學(xué)有哪些癥狀表現(xiàn)呢？
1、部分孩子在學(xué)習(xí)成績上遇到挫折后，自覺低人一等，極端自卑，感到自己在各個(gè)方面都不如別人。不能從科學(xué)地分析中堅(jiān)信自己的學(xué)習(xí)能力，而自我懷疑，自我否定，認(rèn)為自己的智力發(fā)育落后，不是學(xué)習(xí)的材料。孩子厭學(xué)一個(gè)月沒去上學(xué)學(xué)校會(huì)怎么辦目前的失敗是由于自己的能力不如別人，失敗也是自然的事情，這種情況是不能通過自己的努力來更正的，自暴自棄，甚至完全放棄學(xué)習(xí)的想法。
2、偶爾不上學(xué)，在家就顯得開心，提到上學(xué)顯焦慮，能夠外出，關(guān)注同學(xué)或?qū)W校的事情，容易疲勞，缺課或遲到。
當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情緒時(shí)，家長可以從哪些方面去了解孩子內(nèi)在的原因？
1、可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力過大，課業(yè)太過繁重，加上青春期的叛逆心理，久而久之就產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒。孩子厭學(xué)一個(gè)月沒去上學(xué)學(xué)校會(huì)怎么辦
2、家長要求不當(dāng)。要求太嚴(yán)、太高或太松，都可能導(dǎo)致厭學(xué)。如果要求太高，孩子一時(shí)達(dá)不到，就會(huì)失去學(xué)習(xí)興趣。沒有要求時(shí)，孩子又會(huì)轉(zhuǎn)移注意力，不把精力放在學(xué)習(xí)上，也導(dǎo)致厭學(xué)。因此，家長根據(jù)自己孩子的情況，制定切實(shí)的目標(biāo)，不能要求太高，也不能要求太低。
3、成績跟不上。很多有厭學(xué)情緒的學(xué)生都表示因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績不佳而遭到了來自老師和家長的壓力和指責(zé)，甚至還有同學(xué)們的嘲笑和鄙視。讓這部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了懼怕和厭惡的心理。孩子厭學(xué)一個(gè)月沒去上學(xué)學(xué)校會(huì)怎么辦
孩子厭學(xué)會(huì)帶來哪些危害和后果，家長你清楚嗎？
1、厭學(xué)的孩子容易通過網(wǎng)絡(luò)世界逃避現(xiàn)實(shí)，養(yǎng)成沉迷手機(jī)、電腦、網(wǎng)絡(luò)的問題。
2、危害自信、自尊：厭學(xué)兒童通常不是不想好好學(xué)習(xí)，而是缺乏學(xué)習(xí)的自信，不良的學(xué)習(xí)成績更加使他們喪失信心。嚴(yán)重者會(huì)因此而退學(xué)，但是厭學(xué)對(duì)這些孩子的影響遠(yuǎn)不只如此。學(xué)習(xí)上的受挫會(huì)造成嚴(yán)重的心理陰影。成年后，這些孩子往往缺乏自信，在愛情、人際關(guān)系方面更會(huì)因此而受挫。孩子厭學(xué)一個(gè)月沒去上學(xué)學(xué)校會(huì)怎么辦
面對(duì)孩子厭學(xué)，家長應(yīng)該從什么地方著手，幫助孩子度過可能存在的困難時(shí)期呢？
1、孩子有一點(diǎn)成績一定要多鼓勵(lì)、多表揚(yáng)，尤其上學(xué)期間的孩子屬于青春期發(fā)育或者是情緒變化比較敏銳的期間，外界周圍的環(huán)境以及生活所接觸的事情對(duì)他都是新鮮的、陌生的或者是難題。
2、鼓勵(lì)孩子和其他小朋友、老師進(jìn)行互動(dòng)。因?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)生都有交往、尊重、被認(rèn)可的精神需要。如果一個(gè)學(xué)生能經(jīng)常得到教師、同學(xué)的肯定和尊重，就會(huì)使孩子感到集體環(huán)境的溫暖而產(chǎn)生歸屬感和安全感，其身心能得到健康的發(fā)展。孩子厭學(xué)一個(gè)月沒去上學(xué)學(xué)校會(huì)怎么辦
3、積極為孩子創(chuàng)建能發(fā)揮他們特長的舞臺(tái)。比如多鼓勵(lì)孩子參加“校園演唱會(huì)”，“朗誦會(huì)”、“體育競賽”等一系列豐富多彩的課外活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性和主動(dòng)性，使他們各自的才能得到發(fā)揮.從而看到自己的長處和優(yōu)點(diǎn)，感到成功的喜悅，進(jìn)而逐步消除厭學(xué)情緒。
如何讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)？需要引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動(dòng)力，改善注意力，改善居家環(huán)境，改善親子關(guān)系，改善師生關(guān)系等方面同時(shí)進(jìn)行。
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