13歲孩子沉迷手機(jī)導(dǎo)致智力衰退，家長(zhǎng)應(yīng)如何讓孩子合理使用手機(jī)？
我的孩子玩手機(jī)停不下來，約定的時(shí)間不能遵守怎么辦?
越不讓他玩，就玩得越起勁，愁死了！
經(jīng)常聽到家長(zhǎng)圈里的訴苦和吐槽，關(guān)于孩子玩手機(jī)的問題成為家長(zhǎng)的頭號(hào)難題，而由此導(dǎo)致的危害也很大。
孩子玩手機(jī)，會(huì)傷害視力、注意力甚至智力——這并不是危言聳聽。
沉迷手機(jī)破壞孩子的專注力
國外曾經(jīng)做過一個(gè)試驗(yàn)，在幾個(gè)家庭中偷偷放置了攝像機(jī)，觀察孩子們對(duì)他們的電子產(chǎn)品有多專注。
試驗(yàn)最開始，試驗(yàn)人員偷偷進(jìn)入房間，在孩子玩游戲最投入的時(shí)候，偷偷換掉了房間里的一些東西。
包括擺在廚房的花朵由玫瑰換成向日葵，把家里掛在墻上的全家福換成了一幅很糟糕的畫，而孩子什么都沒發(fā)現(xiàn)。
還有測(cè)試人員換走了孩子們的媽媽，而孩子同樣一無所知。
再之后孩子們身邊的兄弟姐妹也相繼換人，可孩子們的眼睛，始終盯著屏幕。
最后，試驗(yàn)人員出了大招，斷掉了家里的網(wǎng)絡(luò)。
孩子們馬上抬起頭來，可是看到家里陌生的一切，變得茫然無措。
他們帶著難以置信的表情離開餐桌，發(fā)現(xiàn)藏在其他房間的家人，才恍然明白自己被惡作劇了。
當(dāng)孩子玩起電子產(chǎn)品時(shí)，對(duì)身邊的事物變化毫無感知，表面是“專注”實(shí)則是“沉迷”。
”電子產(chǎn)品的過度使用，已經(jīng)讓越來越多的孩子陷入一種被動(dòng)的遲鈍狀態(tài)。
沉迷玩手機(jī)導(dǎo)致智力衰退
前陣子，出過一則新聞：一位13歲的孩子竟因過度玩手機(jī)導(dǎo)致癱瘓和智力衰退。
事發(fā)那天，孩子在教室時(shí)突然像瘋了一樣，一直拿頭去撞墻，拉都拉不住，臉上還不停地抽搐。
去醫(yī)院后他的情況繼續(xù)惡化，當(dāng)時(shí)他已經(jīng)認(rèn)不清家人，甚至還出現(xiàn)了精神異常的癥狀。
經(jīng)醫(yī)生診斷發(fā)現(xiàn)孩子的主要病因就是：
過度玩手機(jī)導(dǎo)致作息不規(guī)律，身體免疫系統(tǒng)出現(xiàn)混亂，從而患上了免疫性腦炎。
毋庸置疑，一旦孩子沉迷電子產(chǎn)品，危害將會(huì)越來越大！
因此，孩子頭疼“孩子玩手機(jī)怎么辦”這個(gè)問題的家長(zhǎng)，更要防范于未然，避免孩子陷入沉迷。
越禁止越要玩、約法三章后不執(zhí)行……勸誡孩子少玩手機(jī)的路上，不少家長(zhǎng)都碰過壁，什么樣的方案更有效呢？
智能時(shí)代，還得用更智能的方式限制孩子玩手機(jī)，比如：家長(zhǎng)使用麥苗守護(hù)遠(yuǎn)程控制時(shí)長(zhǎng)和查看動(dòng)態(tài)。
家長(zhǎng)與孩子約法三章之后，就能按照約定的時(shí)間進(jìn)行精準(zhǔn)限制，到點(diǎn)即停防止沉迷。
與此同時(shí)，位置、應(yīng)用的實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)也能反饋給家長(zhǎng)，避免孩子偷玩或者瀏覽一些不良內(nèi)容。
使用高效的方法讓孩子合理使用手機(jī)，避免造成不可逆的傷害，如破壞專注力和智力受損。
規(guī)則教育下輔以智能工具，更好更快解決家長(zhǎng)的煩惱！
原創(chuàng)文章，作者：賴頌強(qiáng)講孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲怎么辦，如若轉(zhuǎn)載，請(qǐng)注明出處：http://www.guwendong.com/151492.html
