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2022年初中化學(xué) 第2單元《我們周圍的空氣》測(cè)試3(含答案)(初中化學(xué)第二單元我們周圍的空氣)

第二單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷(100分,90分鐘)

一、選擇題(本題包括15小題,1~10題每題2分,11~15題每題3分,共35分)

1.空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是(  )

A.氧氣 B.氮?dú)?/span> C.水蒸氣 D.二氧化碳

2.下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是(  )

A.二氧化硫 B.一氧化碳 C.氮?dú)?D.可吸入顆粒物

3.下列物質(zhì)中屬于純凈物的是(  )

A.潔凈的空氣 B.澄清的河水 C.純凈的NaCl溶液 D.冰水混合物

4.下列不屬于氮?dú)庥猛镜氖?  )

A.用作燈泡的填充氣 B.用作火箭的助燃劑

C.用作糧食的保護(hù)氣 D.用作制氨氣的原料

5.下列有關(guān)空氣的說(shuō)法不正確的是(  )

A.空氣中只含氧氣和氮?dú)?/p>

B.拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分

C.空氣中的CO2是植物光合作用的重要原料

D.酸雨的產(chǎn)生與空氣污染有關(guān)

6.關(guān)于催化劑的下列說(shuō)法中,正確的是(  )

A.化學(xué)反應(yīng)后催化劑的質(zhì)量減少

B.化學(xué)反應(yīng)后催化劑的質(zhì)量增加

C.催化劑可改變化學(xué)反應(yīng)速率

D.化學(xué)反應(yīng)后催化劑的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化

7.通過(guò)創(chuàng)建衛(wèi)生城市活動(dòng),巴中市空氣狀況有了明顯變化,但測(cè)得目前造成空氣污染的主要是PM2.5。造成這種現(xiàn)象的可能原因是(  )

①地面建筑產(chǎn)生大量粉塵 ②沙塵暴天氣增多 ③太陽(yáng)能熱水器的使用

④汽車尾氣的大量排放  ⑤燃燒天然氣  ⑥燃煤取暖

A.①③⑤⑥ B.②④⑤⑥ C.①②④⑥ D.③④⑤⑥

8.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,正確的是(  )

A.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體

B.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰

C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

D.木炭在氧氣中燃燒,生成有刺激性氣味的氣體

9.氧氣是空氣的主要成分之一,有關(guān)氧氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

A.用帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣

B.用加熱高錳酸鉀的方法可以制取氧氣

C.魚(yú)類能在水中生存,證明氧氣易溶于水

D.鐵絲能在氧氣中燃燒,火星四濺,產(chǎn)生黑色固體

10.下列實(shí)驗(yàn)中的做法錯(cuò)誤的是(  )

A.用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣的含量時(shí),用足量的紅磷

B.做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)前,在集氣瓶內(nèi)鋪一層細(xì)沙

C.排水法收集氣體,當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí)立即收集

D.實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)中,用二氧化錳作催化劑

11.下列有關(guān)氧化反應(yīng)、化合反應(yīng)的說(shuō)法中,正確的是(  )

A.有兩種物質(zhì)參加的反應(yīng)是化合反應(yīng)

B.只有物質(zhì)與氧氣之間發(fā)生的反應(yīng)才叫做氧化反應(yīng)

C.化合反應(yīng)一定是氧化反應(yīng),氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)

D.有氧氣參加,且由兩種物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng),既是化合反應(yīng),又是氧化反應(yīng)

12.化學(xué)概念間有包含、并列、交叉等不同的關(guān)系,下列選項(xiàng)符合如圖所示的關(guān)系的是(  )

2022年初中化學(xué) 第2單元《我們周圍的空氣》測(cè)試3(含答案)(初中化學(xué)第二單元我們周圍的空氣)

選項(xiàng)

A

B

C

D

X

化合反應(yīng)

純凈物

物理變化

化學(xué)反應(yīng)

Y

氧化反應(yīng)

混合物

化學(xué)變化

化合反應(yīng)

13.做實(shí)驗(yàn)一定要注意先后順序,如果先后順序錯(cuò)誤,可能會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗,甚至產(chǎn)生嚴(yán)重后果。下列有關(guān)用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)操作中,先后順序正確的是(  )

A.檢查裝置的氣密性時(shí),先用手握緊試管的外壁,再把導(dǎo)管放入水中

B.加熱時(shí),先對(duì)試管進(jìn)行預(yù)熱,再對(duì)準(zhǔn)藥品部位進(jìn)行加熱

C.先將高錳酸鉀裝入試管,再檢查裝置的氣密性

D.實(shí)驗(yàn)完畢,先熄滅酒精燈,再把導(dǎo)管移出水面

14.某班同學(xué)用如圖所示裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量。先用彈簧夾夾住乳膠管,點(diǎn)燃紅磷,伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷熄滅并冷卻后,打開(kāi)彈簧夾,觀察廣口瓶?jī)?nèi)水面變化情況。實(shí)驗(yàn)完畢,甲同學(xué)的廣口瓶?jī)?nèi)水面上升明顯小于瓶?jī)?nèi)空氣體積的1/5,乙同學(xué)的廣口瓶?jī)?nèi)水面上升明顯大于瓶?jī)?nèi)空氣體積的1/5。下列對(duì)這兩種現(xiàn)象解釋合理的是(  )

2022年初中化學(xué) 第2單元《我們周圍的空氣》測(cè)試3(含答案)(初中化學(xué)第二單元我們周圍的空氣)

①甲同學(xué)可能使用紅磷的量不足,瓶?jī)?nèi)氧氣沒(méi)有消耗完

②甲同學(xué)可能未塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時(shí)外界空氣進(jìn)入瓶?jī)?nèi)

③乙同學(xué)可能沒(méi)夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時(shí)瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱從導(dǎo)管逸出

④乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱逸出

A.只有①③ B.只有②④

C.只有①②③ D.①②③④

15.下列圖示的實(shí)驗(yàn)裝置或操作正確的是(  )

2022年初中化學(xué) 第2單元《我們周圍的空氣》測(cè)試3(含答案)(初中化學(xué)第二單元我們周圍的空氣)

二、填空題(本題包括3小題,共23分)

16.(4分)空氣是由多種氣體組成的混合物,是一種寶貴的自然資源。

(1)空氣中稀有氣體的體積分?jǐn)?shù)大約為_(kāi)_______。

(2)魚(yú)蝦能在水中生存是因?yàn)檠鯕庖兹苡谒?,這種說(shuō)法________(填“正確”或“不正確”)。

(3)因?yàn)榈獨(dú)鈅_________________________,所以充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐。

(4)菜農(nóng)定期會(huì)向蔬菜大棚中補(bǔ)充二氧化碳,這樣做有利于植物進(jìn)行_______作用。

17.(5分)氧氣是一種重要的物質(zhì),根據(jù)你對(duì)氧氣的認(rèn)識(shí)填寫(xiě)下列空白。

(1)人類生存離不開(kāi)氧氣,氧氣約占空氣總體積的________;

(2)實(shí)驗(yàn)室有多種方法可以制取氧氣,寫(xiě)出用過(guò)氧化氫制取氧氣的文字表達(dá)式__________________________________________________________;

(3)下列化學(xué)變化中,氧氣不作為反應(yīng)物的是________。

①天然氣燃燒 ②食物腐敗 ③光合作用?、茕撹F生銹

18.(14分)(1)分別寫(xiě)出硫、木炭、鎂帶在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式:

①________________________________________;

②________________________________________;

③_________________________________________。

(2)小聰同學(xué)對(duì)上述各反應(yīng)的現(xiàn)象、反應(yīng)物、生成物的特點(diǎn)進(jìn)行了總結(jié),請(qǐng)將這些反應(yīng)的共同點(diǎn)寫(xiě)出來(lái):

①_______________________________________________________________;

②_______________________________________________________________;

③_______________________________________________________________。

小亮同學(xué)另寫(xiě)了一個(gè)也符合上述特點(diǎn)的反應(yīng),這個(gè)反應(yīng)是________________________________________________________________________。

(3)小明認(rèn)為上述三個(gè)反應(yīng)中有一個(gè)反應(yīng)與眾不同,該反應(yīng)及其不同之處是__________________________________________________________________

_________________________________________________________________。

三、簡(jiǎn)答題(本題包括3小題,共19分)

19.(4分)簡(jiǎn)要寫(xiě)出由于實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)而引起下列后果的原因。

(1)用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集時(shí),水槽中的水變成紫紅色。

_________________________________________________________________;

(2)用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),發(fā)現(xiàn)試管炸裂。

_________________________________________________________________;

(3)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),沒(méi)有觀察到火星四射的現(xiàn)象。

_________________________________________________________________;

(4)做木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),木炭伸入集氣瓶后,很快熄滅。

_________________________________________________________________。

20.(5分)空氣是一種寶貴的自然資源。

(1)空氣屬于________(填“混合物”或“純凈物”);

(2)氮?dú)饩哂袕V泛的用途,它是制硝酸氮肥的主要原料,氮?dú)膺€用于__________________________;

(3)生活中,食品放久了會(huì)腐敗變質(zhì),食品腐敗變質(zhì)實(shí)質(zhì)是食品與空氣中的氧氣發(fā)生了緩慢氧化,為了延長(zhǎng)食品的保存時(shí)間,我們可以把食品放在冰箱里,這說(shuō)明物質(zhì)發(fā)生緩慢氧化的速率與溫度的關(guān)系是________________________________,為了更長(zhǎng)時(shí)間地保存食品,我們還可以先將食品放入保鮮袋,密封后再放入冰箱,此時(shí)保鮮袋的作用是________________________;

(4)酒精能在空氣中燃燒,實(shí)質(zhì)上是酒精與空氣中的氧氣反應(yīng),其反應(yīng)的生成物與蠟燭在空氣中完全燃燒的生成物相同,則酒精在空氣中完全燃燒的文字表達(dá)式為_(kāi)___________________________。

21.(10分)有A、B、C、D、E、F、G、H等八種物質(zhì),有如下反應(yīng)關(guān)系或轉(zhuǎn)化關(guān)系,反應(yīng)條件均已略去。其中D為一黑色粉末,通常狀況下F為無(wú)色液體,H是能使澄清石灰水變渾濁的氣體,E、 G都為混合物,且E為液體,G為固體。試回答下列問(wèn)題:

2022年初中化學(xué) 第2單元《我們周圍的空氣》測(cè)試3(含答案)(初中化學(xué)第二單元我們周圍的空氣)

(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的名稱: G___________;F___________;H___________。

(2)D在上圖的關(guān)系中扮演了兩個(gè)角色,分別為_(kāi)__________和___________。

(3)寫(xiě)出下列反應(yīng)原理:

反應(yīng)①:__________________________________;

反應(yīng)②:__________________________________。

根據(jù)你所學(xué)知識(shí),寫(xiě)出有H生成的反應(yīng)是_____________________________。

(4)你能說(shuō)出B的至少兩點(diǎn)用途嗎?__________________________________、__________________________________。

四、探究實(shí)驗(yàn)題(本題包括2小題,共23分)

22.(12分)根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題。

(1)圖A中反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_________________________________________;鐵絲要繞成螺旋狀的原因是________________________;集氣瓶中預(yù)先加水或細(xì)沙的作用是____________________________。若將氧氣換成空氣,則該化學(xué)反應(yīng)____________(填“能”或“不能”)進(jìn)行,其原因是________________________________________________________________________。

2022年初中化學(xué) 第2單元《我們周圍的空氣》測(cè)試3(含答案)(初中化學(xué)第二單元我們周圍的空氣)

(2)圖B中紅磷反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)___________________;在實(shí)驗(yàn)加熱過(guò)程中,交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞的目的是________________________;上述實(shí)驗(yàn)只是粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的一種方法,你認(rèn)為造成該實(shí)驗(yàn)結(jié)果與實(shí)際不符的可能原因是____________________、________________(寫(xiě)兩條即可)。

(3)用坩堝鉗夾取一小塊木炭放在酒精燈火焰的________部分迅速燒紅;圖中盛放氧氣的瓶口蓋上玻璃片的目的是____________________。

(4)做木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),木炭燃燒的現(xiàn)象是________________________________________________________________________。

23.(11分)化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開(kāi)的。結(jié)合下圖回答問(wèn)題。

2022年初中化學(xué) 第2單元《我們周圍的空氣》測(cè)試3(含答案)(初中化學(xué)第二單元我們周圍的空氣)

(1)寫(xiě)出指定儀器的名稱:①____________;②____________。

(2)下面四種途徑都可以得到氧氣:

2022年初中化學(xué) 第2單元《我們周圍的空氣》測(cè)試3(含答案)(初中化學(xué)第二單元我們周圍的空氣)

寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室中通過(guò)乙制取氧氣的文字表達(dá)式:__________________________。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化就是以綠色化學(xué)的理念和原則來(lái)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)工作。從實(shí)驗(yàn)原料和反應(yīng)過(guò)程的綠色化考慮,你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中,________(填“甲”“乙”或“丙”)途徑更體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求。

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是________(填字母代號(hào))。用排水法收集氧氣完畢后,停止加熱時(shí)的操作順序是___________________,然后__________________________,以防止水倒吸入熱的試管中,造成試管破裂。

(4)氨氣是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,溶于水形成的溶液是氨水。實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨消石灰的固體混合物制取氨氣。則實(shí)驗(yàn)室制取氨氣選用的發(fā)生裝置是____________,收集裝置是_________。

(5)工業(yè)上用分離液態(tài)空氣制取氧氣,它與實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的本質(zhì)區(qū)別是:______________________________________________________________________。

(6)小明用C裝置收集氧氣,一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中,都未見(jiàn)木條復(fù)燃,其原因可能是_________________________________________。

答案

一、1.B 2.C 3.D 4.B 5.A 6.C 7.C 8.A 9.C

10.C 點(diǎn)撥:用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量,為了使氧氣完全消耗,紅磷應(yīng)足量,故A正確;做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),預(yù)先在集氣瓶底部放少量水或鋪一層細(xì)沙,能防止高溫生成物濺落,炸裂瓶底,故B正確;用排水法收集氣體時(shí),導(dǎo)管口剛有氣泡冒出就立即收集,會(huì)使收集的氣體不純,應(yīng)等導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)再開(kāi)始收集,故C錯(cuò)誤;實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí),常用二氧化錳作催化劑,故D正確。

11.D 點(diǎn)撥:化合反應(yīng)的反應(yīng)物為兩種或兩種以上,生成物只有一種,故A錯(cuò);物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)是氧化反應(yīng),這里的氧可以是氧氣,也可以是含氧化合物,故B錯(cuò);化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)沒(méi)有必然的聯(lián)系,也就是說(shuō)化合反應(yīng)不一定是氧化反應(yīng),氧化反應(yīng)也不一定是化合反應(yīng),故C錯(cuò)。

12.A 點(diǎn)撥:圖中X、Y的關(guān)系是交叉關(guān)系。B中純凈物與混合物是并列關(guān)系,C中物理變化與化學(xué)變化也是并列關(guān)系,D中化學(xué)反應(yīng)與化合反應(yīng)是包含關(guān)系,只有A中化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)是交叉關(guān)系。

13.B 方法規(guī)律:本題采用固定程序法解答,要按照正確的實(shí)驗(yàn)先后順序進(jìn)行分析。檢查裝置的氣密性時(shí),應(yīng)先把導(dǎo)管伸入水中,再用手握緊試管的外壁,觀察導(dǎo)管口是否有氣泡產(chǎn)生,故A錯(cuò);給試管中固體物質(zhì)加熱時(shí),應(yīng)先對(duì)試管進(jìn)行預(yù)熱,再對(duì)準(zhǔn)藥品部位進(jìn)行加熱,故B正確;制取氣體時(shí),應(yīng)先檢查裝置的氣密性,再裝藥品,故C錯(cuò);該實(shí)驗(yàn)完畢,應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈,故D錯(cuò)。

14.D 方法規(guī)律:本題采用誤差分析法解答。做測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí),導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果小于1/5的原因可能有:①紅磷的量不足;②裝置漏氣;③沒(méi)有冷卻到室溫就打開(kāi)彈簧夾;導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果大于1/5的原因可能有:①插入燃燒匙的速度過(guò)慢;②彈簧夾沒(méi)有夾緊。

15.C 方法規(guī)律:本題采用圖示分析法解答。鎂帶在空氣中燃燒,應(yīng)用坩堝鉗夾持鎂帶,故A錯(cuò);細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒,集氣瓶的底部應(yīng)留少量水或鋪一層細(xì)沙,故B錯(cuò);收集氧氣可用向上排空氣法,故C正確;測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí),可選用紅磷,不能用木炭、硫代替,因?yàn)槟咎?、硫燃燒的產(chǎn)物是氣體,故D錯(cuò)。

二、16.(1)0.94% (2)不正確 (3)化學(xué)性質(zhì)不活潑 (4)光合

17.(1)21% (2)過(guò)氧化氫水+氧氣 (3)③

18.(1)①硫+氧氣二氧化硫 ②碳+氧氣二氧化碳

③鎂+氧氣氧化鎂

(2)①反應(yīng)過(guò)程都放熱 ②都是物質(zhì)與氧氣反應(yīng)?、鄱际腔戏磻?yīng)(或這些反應(yīng)都是氧化反應(yīng),反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃等);鐵+氧氣四氧化三鐵

(3)反應(yīng)①,生成物有毒,其余生成物都無(wú)毒(或反應(yīng)③,生成物是固體,其余生成物是氣體等,答案合理均可)

方法規(guī)律:本題采用對(duì)比分析法解答。對(duì)照硫、木炭、鎂帶燃燒的文字表達(dá)式,從反應(yīng)物、生成物的種類多少、類別、性質(zhì),反應(yīng)條件,反應(yīng)時(shí)的現(xiàn)象及反應(yīng)類型進(jìn)行比較,找出它們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn),然后進(jìn)行解答。

三、19.(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)試管口沒(méi)有放一小團(tuán)棉花

(2)可能試管口沒(méi)有略向下傾斜(或加熱時(shí)沒(méi)有預(yù)熱,或加熱前試管外壁的水沒(méi)有擦干,或?qū)嶒?yàn)結(jié)束時(shí)先熄滅酒精燈等,答案合理均可)

(3)可能是收集的氧氣不純(或細(xì)鐵絲上的鐵銹沒(méi)有除去,或剛點(diǎn)燃細(xì)鐵絲下端的木條就伸入集氣瓶中等,答案合理均可)

(4)可能是將紅熱的木炭很快伸進(jìn)集氣瓶底

20.(1)混合物

(2)作保護(hù)氣(或食品包裝中充氮防腐,或醫(yī)療上用液氮冷凍麻醉等)

(3)溫度越高(或低),緩慢氧化的速率越快(或慢);隔絕空氣

(4)酒精+氧氣水+二氧化碳

21.(1)石蠟(合理即可);水;二氧化碳

(2)生成物;催化劑

(3)高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;

過(guò)氧化氫水+氧氣;碳+氧氣二氧化碳

(4)火箭助燃劑;潛水(合理即可)

方法規(guī)律:本題運(yùn)用切入法解答。由反應(yīng)①可知,該反應(yīng)為分解反應(yīng),且生成物為三種,就現(xiàn)有知識(shí)推知A為高錳酸鉀;由D為黑色粉末可知,D為二氧化錳,則B、C各為錳酸鉀和氧氣中的一種;由反應(yīng)③,G為混合物,H能使澄清石灰水變渾濁,即為二氧化碳,F(xiàn)為液體,不難分析出B為氧氣,G可為石蠟,F(xiàn)為水;由反應(yīng)②可知D二氧化錳是催化劑,E分解成了B和F,由上述分析可知B、F分別為氧氣和水,則E為過(guò)氧化氫溶液,是混合物。

四、22.(1)鐵+氧氣四氧化三鐵;增大受熱面積,增大與氧氣的接觸面積;防止生成的熔化物濺落炸裂瓶底;不能;空氣中氧氣的含量低

(2)氧氣+磷五氧化二磷;使空氣中的氧氣與紅磷充分反應(yīng);紅磷的量不足;裝置漏氣(或沒(méi)有冷卻到室溫就讀數(shù))

(3)外焰;防止氧氣大量逸出

(4)發(fā)出白光,放出熱量,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體

23.(1)①試管?、诩瘹馄俊?2)氯酸鉀氯化鉀+氧氣;甲

(3)A;先將導(dǎo)管從水槽中取出;熄滅酒精燈

(4)A;D (5)前者是物理變化,后者是化學(xué)變化

(6)裝置漏氣(或藥品的量太少等)

方法規(guī)律:本題運(yùn)用對(duì)照法解答。對(duì)照實(shí)驗(yàn)室制取氧氣裝置的選擇方法進(jìn)行解答。根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇制氣的發(fā)生裝置,根據(jù)氣體的密度和溶解性選擇氣體的收集方法。

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