如果平常溝通比較好的，主要就是聽孩子訴說，要充分傾聽，理解孩子此時的情緒，通過家長的接納，幫助孩子面對失戀的事情，并且能夠充分地表達甚至宣泄自己的情緒。
對于早戀，家長都是不愿意看到的，可現在的孩子都是比較早熟的，并且比較任性和早戀，青春期孩子早戀問題對很多家長來說都是不可避免的。怎么判斷孩子是否早戀了呢？孩子早戀有哪些表現？高三學生失戀的開導方法
1、不按時回家，編各種理由要晚些回家。
2、當學生開始早戀后，勢必會導致分散學習的精神集中力，學習成績就會有明顯的滑坡跡象。所以當家長發現自己孩子的學生成績不穩定甚至在滑坡，就一定要查明原因，并及時的采取措施。
早戀出現已經逐漸趨于普遍，發生的年齡段也越發低齡化。那么，孩子為什么會早戀呢？高三學生失戀的開導方法
1、家庭因素。中學生早戀與家庭有著密切的關系。比如父母離異，孩子缺乏家庭的溫暖；父母缺乏對孩子進行生理知識教育，使孩子不能正確處理朋友之間的關系；有的家長對孩子的交往不加以指導等，都是促成中學生早戀的因素。
2、孩子會早戀是因為人類到了青春期，開始有了性的萌芽，孩子想要與異性接觸，是一種很正常的生理現象。高三學生失戀的開導方法
3、好奇。中學階段，孩子們隨著性意識的發展會對異性產生強烈的好奇感，這也是青少年正常的反應現象，就是很渴望接近異性然后加以了解，為了滿足心中的沖動，兩人就想結交男女朋友關系達到更進一步的發展，這就是孩子們心中羨慕的所謂的愛情。
孩子早戀會帶來哪些危害和后果，家長你清楚嗎？高三學生失戀的開導方法
1、處于青春期的少男少女談戀愛，大都是在身心不成熟的情況下進行的，加之他們沒有經濟基礎，經濟來源多半寄托于父母。因此，這種愛沒有什么牢固的根基，是很容易中途夭折的。他們初入情網時往往信誓旦旦，甚至山盟海誓。但隨著時間的流逝，他們由中學進入大學，或走向社會，知識和閱歷逐漸豐富，生活經驗不斷積累，真的成熟起來，并確立了各自的世界觀，有了新的擇偶標準。有人作追蹤調查，早戀者婚姻的成功率極低，中學時代熱戀的人，最后能組成家庭的并不多。為這種最終苦果多于甜果的“愛”，而耗去大量人生最美好的時光，未免太可惜了。
2、處于早戀的男女學生喜歡單獨與戀人在一起，為避人耳目，他們時常會找一些沒有熟人、僻靜的曲徑幽巷，與戀人相依相偎，討厭別人去干擾。高三學生失戀的開導方法長此以往，這種二人世界會逐漸脫離大眾，他們也很少與班級多數同學正常交往，與集體和同學逐步形成隔閡，從而把自己推到孤立的位置上去。這些實際上是畫地為牢，使雙方都失去了許多真誠的朋友和純潔的友誼。
如果家長發現自己的孩子早戀了，該怎么辦呢？
1、對于孩子的早戀家長不要太過激，不要立刻，強硬的阻止。有些孩子可能只是正常的單純的異性交往，如果父母情緒太過激，只會更容易讓這種交往演變成早戀。高三學生失戀的開導方法
2、如果孩子之間的早戀是那種很單純的關系，而且并沒有影響到學習，那么也沒什么好擔心的，讓他們互幫互助共同進步吧！說不定這也是孩子的一種美好的回憶。
3、及時溝通。家長發現孩子早戀后不要一味生氣，更不能打罵孩子，應該在不傷害孩子自尊的前提下認真跟孩子溝通，讓孩子認識到早戀的弊端。高三學生失戀的開導方法
孩子早戀問題不應該被家長和老師視為“洪水猛獸”，我們應該平常心看待孩子早戀問題，引導孩子，讓孩子學會處理好不成熟的戀愛，形成正確的感情觀，不影響學習，不越界。
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