鍛煉是不是一個(gè)好事?是不是一件有白利而無(wú)一害的事情呢?那么有幾個(gè)人能堅(jiān)持每天鍛煉?這明明是好事,為什么大家都不做呢?因?yàn)樾量嗦铩W(xué)習(xí)也是,學(xué)習(xí)就是一件很辛苦的事情。所以孩子在這個(gè)過(guò)程中有厭學(xué)的情緒不要怕,這是正常的現(xiàn)象,家長(zhǎng)要做的是引導(dǎo)孩子去調(diào)整。
總能聽(tīng)到家長(zhǎng)說(shuō)自己的孩子最近不好好學(xué)習(xí),成績(jī)也不如以前優(yōu)秀了,對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣,厭學(xué)。孩子厭學(xué)有哪些癥狀表現(xiàn)呢?孩子成績(jī)不好厭學(xué)
1、課后不愿復(fù)習(xí)和做作業(yè),練習(xí)、作業(yè)抄襲或者偷工減料,少做、漏做、字跡潦草,甚至干脆不做。對(duì)考試、測(cè)驗(yàn)無(wú)所謂,只勾幾道選擇題應(yīng)付了事,既不管耕耘,更不管收獲。
2、上課時(shí)常思想開(kāi)小差,注意力不集中,或者打磕睡。
當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情緒時(shí),家長(zhǎng)可以從哪些方面去了解孩子內(nèi)在的原因?
1、父母陪讀,使孩子缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性。難以獨(dú)立地解決遇到的新問(wèn)題。孩子成績(jī)不好厭學(xué)
2、教學(xué)因素:課程負(fù)擔(dān)過(guò)重,作業(yè)壓力大,是導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)的首要原因。
3、因?yàn)閷W(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重而厭學(xué)。有些學(xué)校的教學(xué)方式依然是“滿堂灌”“題海戰(zhàn)”,學(xué)生們普遍感覺(jué)學(xué)習(xí)任務(wù)重、壓力大,除了學(xué)習(xí),幾乎沒(méi)有其他的生活內(nèi)容,甚至都沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉。很多學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大,超過(guò)了自己能夠承受的能力,反而因此不去專心學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績(jī)不但不進(jìn)步提高,反而會(huì)因?yàn)閰拹簩W(xué)習(xí)而下降。孩子成績(jī)不好厭學(xué)
孩子厭學(xué)會(huì)帶來(lái)哪些危害和后果,家長(zhǎng)你清楚嗎?
1、重度的厭學(xué)是孩子從心理和生理上同時(shí)抗拒學(xué)習(xí),孩子會(huì)利用任何的方式逃避學(xué)習(xí):有的孩子會(huì)選擇撒謊,有的直接逃學(xué),有的直接呆在家里怎么都出門,更有甚者,為了逃避學(xué)習(xí),逃避學(xué)校選擇了離家出走不歸家,另外,任由厭學(xué)情緒繼續(xù)發(fā)展,還有可能轉(zhuǎn)化為自閉和抑郁癥。孩子成績(jī)不好厭學(xué)
2、孩子厭學(xué)問(wèn)題不僅會(huì)造成學(xué)習(xí)成績(jī)下滑,且還會(huì)影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí),給社會(huì)造成不良風(fēng)氣,嚴(yán)重的直接會(huì)引發(fā)抑郁、焦慮、壓抑、頭昏、失眠等病發(fā)癥。
面對(duì)孩子厭學(xué),家長(zhǎng)應(yīng)該從什么地方著手,幫助孩子度過(guò)可能存在的困難時(shí)期呢?
1、培養(yǎng)興趣,樹(shù)立信心。興趣是最好的老師,同學(xué)們要盡量創(chuàng)造條件,參與各種自己感興趣的學(xué)習(xí)活動(dòng),并從中品味到學(xué)習(xí)的成功感和趣味感。孩子成績(jī)不好厭學(xué)
2、孩子厭學(xué)我們要多帶領(lǐng)孩子去參加戶外活動(dòng)和親子活動(dòng),多參與人與人的交際活動(dòng),讓孩子知道集體生活是充滿活力和樂(lè)趣的,慢慢改變厭學(xué)態(tài)度。
3、可以讓孩子列出自己學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢(shì)與長(zhǎng)處,讓孩子列出曾經(jīng)做過(guò)的有成就感的事,想想自己曾經(jīng)擁有過(guò)的“輝煌”。這樣,在激勵(lì)中幫助孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心,從而喚起他們心靈深處的自我向上意識(shí)。孩子成績(jī)不好厭學(xué)
如何讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)?需要引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)計(jì)劃,學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)動(dòng)力,改善注意力,改善居家環(huán)境,改善親子關(guān)系,改善師生關(guān)系等方面同時(shí)進(jìn)行。
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