有一年，呂底亞全國范圍內出現了大饑荒。起初，人們毫無怨言地接受命運。然而局面并未好轉，于是呂底亞人發明了一種奇怪的補救辦法來解決饑饉問題。
計劃是這樣的：他們用一整天來玩游戲，為了遺忘對食物的渴求…
接下來的一天，他們吃東西，克制玩游戲。依靠這一做法，他們一熬就是18年，其間發明了骰子、抓子兒、球戲以及其他所有常見游戲。
從以上內容中，我們可以得知：游戲的最初作用之一是對現實生活的補救。
可現在的孩子玩游戲，確是有些變了味兒。
在宅家上網課這段時間里，我們經常會發現有這種新聞，孩子趁父母不注意的時候，關掉網課玩游戲，在父母進門的一瞬間又切回網課界面，還有孩子瞞著父母往游戲充了巨款。這些沉迷游戲的孩子氣得家長們頭疼不已。
孩子到底該不該玩游戲？
對于這個問題，馬云的回答為我們提供了辯證看待玩游戲這件事情的新觀點。
在一次采訪中講到：在他看來，游戲本身并不是壞事，可以充分調動孩子的頭腦運轉、與人交流協作、促進青少年的個性發展等。但如果孩子對游戲失去控制將會造成非常嚴重的后果，這時家長就需要采取一些措施，對孩子玩游戲來進行管理。
玩游戲其實可以幫助孩子的大腦開發的，在游戲過程中，孩子需要調動自己的思維去找到贏得勝利的方法，促使孩子主動去思考。
團隊游戲需要與隊友協作才能夠贏得勝利，在游戲的過程中，孩子既學習與他人合作的能力，又結交到了興趣相同的朋友。
由此可見，游戲是可以玩的，但不能夠沒有節制地玩，否則會造成孩子出現視力下降、認知單一、感官能力下降等問題。
家長如何避免孩子沉迷游戲？
1、找出原因
孩子玩游戲都有不一樣的起由，有的孩子是因為父母工作繁忙，沒時間陪伴覺得孤獨，所以在游戲寄托他的情感。對于這樣的孩子，家長應當抽出時間多陪伴孩子，鼓勵孩子在現實生活中多交一些朋友。
還有的孩子是因為享受游戲的成就感，對于這樣的孩子，家長可以帶他做一些其他有難度的娛樂活動，鍛煉孩子的動腦及動手能力。
2、對孩子的游戲時間做出限制
很多家長對待孩子玩手機，只有沒收，訓斥孩子的做法，但是這樣往往不會改變孩子想玩手機的想法，甚至會因為父母的管教起沖突，產生逆反心理。
家長不如跟孩子做約定，讓孩子自己戒掉手機，控制孩子每天玩手機的額時間，或者把玩游戲當成孩子完成某件事情的獎勵，這樣既可以做到控制孩子玩手機，又不會讓孩子有太大的逆反心理，還會促進孩子完成任務的刺激性。
3、父母以身作則
現在有些孩子的家長本身就是游戲迷，回到家一有空就玩，如此耳濡目染，孩子怎么會不玩游戲呢？
父母是孩子學習的榜樣，要想孩子不沉迷游戲，首先必須自己先放下電子設備，為孩子做出榜樣。當孩子看到家長不玩游戲時，就會受到榜樣力量的感染，從而聽從家長的教導。
4、轉移興趣
孩子之所以玩游戲大部分是因為無聊，家長可以轉移孩子的興趣，比如閱讀就是很不錯的選擇，特別是很多習慣都是從小養成的，對于一些年紀小的孩子，家長就可以陪同他閱讀，多少人的童年回憶里，都會感恩有一個陪自己看故事的家長。
有研究表明：兒童聽父母講故事的時間長短，與他數年后的閱讀水平有很大關系。
閱讀會讓孩子的心漸漸也會靜下來，從而減少孩子玩游戲的時間，還在潛移默化中養成了愛看書的好習慣。
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