還記得五年前給你寫的那封信嗎？那時你讀初二，14歲，叛逆得出奇，什么都與大人對著干，不讓你打游戲，你偏要打，還不要我們管。你媽說，我們是一家人呀，你是我們的娃兒，不管行嗎？次日，你拿上家庭戶口簿，逮上你媽到派出所：“分戶！”小小年紀(jì)，分啥子戶？“我要獨立出來，不當(dāng)他們的娃兒啦！免得他們管。”當(dāng)警察叔叔聽明來意，含笑溫和地批評了你。
收斂幾日，仍不忘游戲。你媽說你吼你打你，你鐵臂一擋，立刻把一塊烏紫的狗皮膏藥飛貼你媽手腕。
“老娘把你這個神獸喂大了？有力氣打你媽媽了？哎喲喲，把我手桿打斷嘍！”
爸知道你媽虛張聲勢，夸大其詞，但也來火氣：“不求上進的東西，給老子滾！”
不想，你真的“滾”了，到了深夜12點還不見歸屋，這下我急了。
你是爸重組新家的第一個孩子，又中年得子，是爸的最愛。沒像姐姐那樣管得死，從小敞放，快樂成長。只要喜愛，你都上癮。小時騎童車，很快掌握平衡，半天就卸掉旁邊兩個偏輪，四輪改兩輪，騎得飛快。
可自從有了電腦，家中就沒了寧日，尤其那個暑假你在外地與堂兄玩耍半月回來，變了個人似的，對游戲的愛好達到了偏執(zhí)偏狂的程度。玩而忘時，學(xué)而不細，寫字潦草，作業(yè)馬虎，成績一落千丈。自此，家中勸說聲喝斥聲打罵聲，常常不絕于耳。
滿腦殼想著你，滿縣城大街小巷的網(wǎng)吧逐門挨戶都找遍，不見蹤影。你媽怪我不該說氣話，我則怪她不該動手打罵。相互怪怨，熬到天明。正要商量著是否報警，你卻蔫縮縮地回來了！
“寶貝！在哪個網(wǎng)吧過的夜？”你媽180度大轉(zhuǎn)彎。
“醫(yī)院。”
“醫(yī)院？！”
原來你在醫(yī)院候診室的鐵椅上坐了一通宵。你選擇“醫(yī)院”這特定地方過夜，比其它場所安全，我們既生氣又欣慰：吾兒不傻！
但你媽從此多了個小心眼，把家庭戶口簿藏起，把你的壓歲錢，分分厘厘都收盡：斷了你遠跑的邪念。
不得不承認(rèn)，我們也簡單粗暴了一些，面對青春叛逆期的孩子缺乏寬容與忍耐。娃被趕出家門，若真在外面出了事，哪個不痛悔？我們不吼更不敢打，比三比四教育你，可你根本不聽：“曉得了！”頭一扭，又上網(wǎng)去。
我們對你絕望已極，卻又不愿看你就這樣“玩”下去，毀了好端端的一個人，你畢竟只是個不懂事的孩子呀！無法溝通，萬般無奈，修書一封，置于案頭。爸從讀書對人生的重要，到中外古今名人小時發(fā)奮讀書，再結(jié)合自己文化少工作吃力的現(xiàn)實，來了一篇很長的勸學(xué)家書：“讀書呀，讀書！”
那時你將初升高，沒指望你上好學(xué)校，你該打游戲打你的游戲，我該打麻將還是打我的麻將。哪料畢業(yè)后你考上重點高中的尖子班！爆了冷門。
去歲寒假歸來，不想就一直宅家至今。爸對你疫情之初的表現(xiàn)，不敢恭維。酣戰(zhàn)游戲，不聞時事。不聽我的勸阻，依然要往網(wǎng)吧跑，國家啟動“一級響應(yīng)”，關(guān)閉了一切娛樂聚集場所，卻還在家里打通宵。你不是說在大學(xué)你沒打升級游戲了嗎？何以又起癮？
或許你說進入大學(xué)都這樣，不再有高考的拼搏精神，進了“安全網(wǎng)”，高枕無憂，“心寬體胖”起來。其實，考上大學(xué)，只是人生“萬里長征”走完第一步。求知識，觀社會，知時局，體民情，修正人生觀，點亮航標(biāo)燈，這怕才是進大學(xué)的真正意義。
爸在你這樣的年紀(jì)，已進廠當(dāng)工人年余，每月拿32.5元的工資，干極重的體力活。而你與爸比，真可謂天壤之別，沒有衣食之憂，也無助家之苦。
爸也知道時代變了，年輕人的生活方式也變了，游戲在某種程度上已經(jīng)成為年輕人的社交方式之一。爸向你“憶苦思甜”，實無必要。游戲是可以玩的，但玩游戲要有所節(jié)制，不可沉溺其間。玩得起，丟得下是最好的。游戲可以是日常生活的調(diào)劑品，但是一旦它成為生活的全部，就失去了原有的意義。像你現(xiàn)在這樣，朝思暮想游戲，見縫插針游戲，怎不叫人動怒傷情？
常言道，“百年修來同船渡，千年修來共枕眠”，那我要說“萬年修來成父子”。珍惜我你這世的父子緣分吧。過去，我是你的牽手，現(xiàn)在，我是你的同桌，將來，我是你的老屋。
灃兒，熱愛讀書吧！你已躍入朝氣勃勃的黃金時代，寸金難買寸光陰，好好珍惜這大好年華吧！爸不求你將來作棟梁，也不盼你為精英，哪怕你做一個普通人，多讀點書，也會給你這株小草，多添一滴晶瑩與幾分新綠！
爸希望有朝一日，你與我討論起某本書或某個觀點，而我，也許有一天會突發(fā)奇想，請你教我玩玩游戲呢。
灃兒，你看了這封信，又會帶給我們怎樣的驚喜呢？
【征文啟事】
又是一年畢業(yè)季，找工作、拍畢業(yè)照、吃散伙飯、互相道別……在這個因疫情而不同的時間節(jié)點上，即將邁入新階段的你，有哪些特別的畢業(yè)故事？
那些已經(jīng)踏入社會的人，回首往昔青蔥歲月，讓你銘記的是苦澀、平淡、傷感，還是溫暖、激揚，抑或別的情緒？
寫下你的畢業(yè)故事，一起致青春！
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