作為家長來說， 我們希望孩子在進(jìn)入小學(xué)后，能迅速適應(yīng)學(xué)校生活、尊敬老師、喜愛學(xué)習(xí)、與同學(xué)相處良好，從一開始就可以緊跟著老師的步伐一步都不落下。但是，孩子的表現(xiàn)往往不會(huì)那么完美、盡如人意，出現(xiàn)這樣或那樣的問題也是難免的。比如厭學(xué)。
總能聽到家長說自己的孩子最近不好好學(xué)習(xí)，成績也不如以前優(yōu)秀了，對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣，厭學(xué)。孩子厭學(xué)有哪些癥狀表現(xiàn)呢？孩子厭學(xué)咨詢
1、孩子厭學(xué)一般會(huì)表現(xiàn)為無精打采，對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣，還可能會(huì)影響身體生理功能。比如孩子在家雙休玩的很好，但是一提到開學(xué)，就會(huì)表現(xiàn)為情緒低落，比如腹痛、腹瀉、胸悶、頭暈、惡心、嘔吐等現(xiàn)象，這種反應(yīng)加劇了孩子對(duì)學(xué)校的厭惡程度或者恐懼程度。
2、孩子往往把自己學(xué)習(xí)上的失敗變?yōu)楹侠砘．?dāng)這些孩子達(dá)不到所規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，就否定或指責(zé)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)不合理，盡量找些看似合理的借口，使目前的失敗趨于合理化，這樣的想法可以使孩子自己減少自我形象與受挫感的反差，避免激烈的內(nèi)心沖突。孩子厭學(xué)咨詢
當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情緒時(shí)，家長可以從哪些方面去了解孩子內(nèi)在的原因？
1、因?yàn)閷W(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重而厭學(xué)。有些學(xué)校的教學(xué)方式依然是“滿堂灌”“題海戰(zhàn)”，學(xué)生們普遍感覺學(xué)習(xí)任務(wù)重、壓力大，除了學(xué)習(xí)，幾乎沒有其他的生活內(nèi)容，甚至都沒有時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉。很多學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大，超過了自己能夠承受的能力，反而因此不去專心學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績不但不進(jìn)步提高，反而會(huì)因?yàn)閰拹簩W(xué)習(xí)而下降。孩子厭學(xué)咨詢
2、家長對(duì)孩子學(xué)習(xí)的目的定向有偏差，將學(xué)習(xí)知識(shí)的目的定在將來而不是今天。比如家長常對(duì)孩子說：“你不好好學(xué)習(xí)，將來就找不到工作。”這樣，孩子就體驗(yàn)不到獲取知識(shí)本身的快樂，而只注重別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)。對(duì)知識(shí)本身不感興趣，自然將學(xué)習(xí)看作是苦差。
3、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不正確。有些學(xué)生是為了報(bào)答父母，為了不辜負(fù)父母的希望而學(xué)習(xí)。并且在社會(huì)上有很多例子，他們沒有讀過什么書卻在商海中大展宏圖，這些讓這些學(xué)生更加迷茫和困惑。不讀書也可以取得成功，自然而然就對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣.孩子厭學(xué)咨詢
孩子厭學(xué)會(huì)帶來哪些危害和后果，家長你清楚嗎？
1、影響人際關(guān)系：厭學(xué)兒童學(xué)習(xí)成績不好，難免受到老師、同學(xué)的歧視，學(xué)校中很常見的現(xiàn)象就是，老師會(huì)把學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生貼標(biāo)簽，把他們的座位安排到一起。從此，孩子更容易自暴自棄，索性和與自己有共同遭遇的伙伴混在一起。由于報(bào)復(fù)心理，會(huì)出現(xiàn)叛逆、搞惡作劇、欺負(fù)弱小同學(xué)等行為，嚴(yán)重影響其正常人際交往。孩子厭學(xué)咨詢
2、影響人際關(guān)系：厭學(xué)兒童學(xué)習(xí)成績不好，難免受到老師、同學(xué)的歧視，學(xué)校中很常見的現(xiàn)象就是，老師會(huì)把學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生貼標(biāo)簽，把他們的座位安排到一起。從此，孩子更容易自暴自棄，索性和與自己有共同遭遇的伙伴混在一起。由于報(bào)復(fù)心理，會(huì)出現(xiàn)叛逆、搞惡作劇、欺負(fù)弱小同學(xué)等行為，嚴(yán)重影響其正常人際交往。
面對(duì)孩子厭學(xué)，家長應(yīng)該從什么地方著手，幫助孩子度過可能存在的困難時(shí)期呢？孩子厭學(xué)咨詢
1、家長不要老拿成績好的孩子和自己的孩子做比較，只要孩子稍有進(jìn)步，就應(yīng)該明確表示贊賞，這樣孩子才不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)感到厭惡和恐懼。
2、要注意贊美和鼓勵(lì)。家長必須懂得，語言贊美會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)起到很大的鼓勵(lì)作用。相反，批評(píng)過多，會(huì)使孩子情緒低落，學(xué)習(xí)時(shí)更易犯錯(cuò)誤。孩子厭學(xué)咨詢
3、家長可以幫助孩子挖掘教材的興趣點(diǎn) 這是激發(fā)興趣的源泉，孩子如果對(duì)某門功課缺乏興趣，就不容易學(xué)好。
如何讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)？需要引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動(dòng)力，改善注意力，改善居家環(huán)境，改善親子關(guān)系，改善師生關(guān)系等方面同時(shí)進(jìn)行。
原創(chuàng)文章，作者：賴頌強(qiáng)講孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲怎么辦，如若轉(zhuǎn)載，請(qǐng)注明出處：http://www.guwendong.com/2183.html
