孩子有厭學情緒，家長該如何梳理和引導？
所有的學生，都希望自己在現有成績的基礎上，再上一步，提升一塊，并且很多學生在努力實現自己的目標。
都在努力，怎么提高自己的成績呢？按照老師說的方法，預習，認真聽課，復習，不懂就問，這些好像都做了，可有的學生還是沒有大的起色，覺得自己比別人笨，智力不夠。
但對于多數學生，絕大多數學生、尤其是高中學生來說，成績不理想，不是智力差，不是不努力，也不是不想學，更不是智力障礙。而是存在一種“想學學不進、想做做不到、想放放不下”的潛意識厭學情緒，這種情緒是到了某個學習環境自動出來的，控制不住。會導致效率低下、分心、走神、磨蹭、記不住等等問題。
解決問題的關鍵是消除這種消極情緒，達到一種自主、高效的學習狀態。很多教育者包括老師和家長，沒有看到學生的這種想學學不進的現象，需要找專業的人員輔導。
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