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十四歲男孩不上學(xué)怎么辦(14歲的小孩不上學(xué)怎么辦)

文|凝媽

兒子14歲,也許因?yàn)榻?jīng)常記錄孩子的事情,所以會(huì)看到很多14歲孩子消息,而且一般沒有好消息,都是負(fù)面新聞。

比如,看到幾條消息,如出一轍!

一個(gè)家長的咨詢:我兒子十四歲,八年級,不肯上學(xué),天天就是打游戲,該怎么辦?

一個(gè)孩子的咨詢:我是一個(gè)初二學(xué)生,可是我的情緒最近真的要崩潰了,我不跟別人講,我害怕別人說我矯情,我該怎么辦。

家長無奈、孩子痛苦,彼此被折磨。很多家長表示,到孩子14歲左右,突然發(fā)現(xiàn)自己教育得很失敗。面對孩子的180度大轉(zhuǎn)彎,有些措手不及。

14歲孩子常出現(xiàn)這些問題,沒有出現(xiàn),恭喜你遇到寶藏孩子了

兒子過了14歲生日,就像變了一個(gè)人,老師、家長的話都聽不進(jìn)去,因?yàn)橐患苄〉氖隆⒁痪洳黄鹧鄣脑挘紩?huì)大發(fā)脾氣,完全不再是以前的乖乖寶。

兒子總是想方設(shè)法不去學(xué)校,有時(shí)候說頭疼、有時(shí)候說睡過頭沒完成作業(yè)、有時(shí)候說肚子疼,理由一個(gè)接一個(gè)。早上拖拖拉拉不想出門,永遠(yuǎn)是最后一個(gè)到教室。跟他說能不能早點(diǎn)去,他說“不去了!”明顯就是不想去學(xué)校,對學(xué)校像對瘟疫一樣。

對自己不太擅長的科目極為排斥,學(xué)都不想學(xué)。上課是否認(rèn)真聽不知道,但是作業(yè)情況差強(qiáng)人意。老師給他提出一些建議,修改一遍能使能力提升,他也懶得做。甚至面對老師善意的管教,他會(huì)沖老師發(fā)脾氣,簡直無法無天。

和同學(xué)之間的相處,以前處于劣勢吃虧的一方,同學(xué)說什么,他都毫不在意。但是14歲后,對同學(xué)的一些行為和語言,他不能容忍,直接用拳頭回?fù)?/strong>,真擔(dān)心他打壞同學(xué)。從小學(xué)就是被人欺負(fù)的孩子,到14歲就會(huì)大逆轉(zhuǎn)。

孩子獲取信息的渠道非常多,對一些事物有了自己的觀點(diǎn),但是并不成熟。有的網(wǎng)絡(luò)消息,經(jīng)常會(huì)給孩子灌輸不正確的價(jià)值觀,孩子卻認(rèn)為那是對的。當(dāng)和別人討論時(shí),有不一致意見,孩子會(huì)固執(zhí)己見,不肯接受別人的觀點(diǎn)。很容易出現(xiàn)價(jià)值觀與眾人相背的情況,是不能被接受的。

有的孩子還會(huì)沉迷游戲和早戀,兒子有自己的興趣愛好,沒有學(xué)會(huì)打游戲,倒是不用擔(dān)心。他屬于發(fā)育較晚的孩子,也沒有早戀傾向。但是上面發(fā)生的諸多問題,已經(jīng)足以讓家長和老師操碎了心。

14歲,被稱為青春危險(xiǎn)期,是人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)

14歲常常被稱為“青春危險(xiǎn)期”,北京市關(guān)心青少年協(xié)會(huì)副會(huì)長冉乃彥說:

當(dāng)孩子達(dá)到14歲左右的年齡時(shí),許多家長會(huì)發(fā)現(xiàn),原本聽話懂事的孩子變得越來越叛逆。而且心思敏感、脆弱,遇事多疑又不愿向家長傾訴,甚至學(xué)習(xí)成績欠佳、行為習(xí)慣不良……

英國科學(xué)家研究證實(shí),青少年最容易出現(xiàn)打架、叛逆、學(xué)壞的年齡是14歲。

他們對9-35歲的部分男性進(jìn)行了調(diào)查,統(tǒng)一要求玩電腦游戲。結(jié)果發(fā)現(xiàn),青少年更熱衷于能夠讓他們感到刺激的危險(xiǎn)行為,其中14歲的少年最為突出。

從生理上來說,

到14歲左右,體內(nèi)的睪丸激素會(huì)讓他們感到焦慮,喜歡和別人爭論。所以,聽不進(jìn)父母的話、老師的話。可能會(huì)和同學(xué)打架、和老師發(fā)生沖突。

從生理上來說,

孩子自我意識更加強(qiáng)烈,想擺脫一切控制,美國心理學(xué)家霍林沃斯稱這個(gè)階段為“心理斷乳期”。但是思想又不夠成熟,能力又很有限,所以一些觀點(diǎn)和做法不走尋常路。

從學(xué)業(yè)上來說,

14歲的孩子到了初二,會(huì)迎來學(xué)業(yè)分水嶺。在初一學(xué)習(xí)成績好的,到初二會(huì)出現(xiàn)滑坡。因?yàn)槌醵黾恿宋锢怼?shù)學(xué)難度加大,考驗(yàn)孩子思維能力的時(shí)候到了。在有些省份,初二會(huì)進(jìn)行WAT考試, 考生物地理,也是中考的一部分。要想考A,就需要大量的背誦和練習(xí),耗費(fèi)的精力和思想的壓力都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過過去的7年學(xué)習(xí)。

李玫瑾:14歲生日要非常重視

犯罪心理學(xué)教授李玫瑾:在孩子這么多的生日中,有3個(gè)生日,一定要過,而且要非常重視。分別是14、16歲和18歲。

14歲是開始法律形式起責(zé)點(diǎn),要告訴孩子,從此有些事兒需要自己擔(dān)職責(zé),爸爸媽媽不能代替。要多了解法律知識,上面制止的事打死也別干。

當(dāng)孩子出現(xiàn)問題的時(shí)候,我反復(fù)看了很多青春期相關(guān)的視頻,尋找解決辦法,才看到李玫瑾的建議,遺憾沒有早看到。

孩子14歲生日時(shí),正處于疫情期間,沒有給孩子好好過生日,也沒有跟孩子好好談?wù)勗撟⒁獾膯栴}。如果早一天看到,早做心理準(zhǔn)備,相信孩子有些事情就會(huì)克制。

父母不拋棄、不放棄,可以成功塑造孩子

每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷14歲,如果有些事情錯(cuò)過了,孩子出現(xiàn)了叛逆、沖動(dòng)、難管教的問題,那一定不要放棄孩子,父母的責(zé)任就是成功塑造孩子。不一定成為優(yōu)秀的人才,但至少讓他積極向上,不會(huì)成為社會(huì)負(fù)擔(dān)。

*不管發(fā)生什么,都要陪著孩子

麥家的兒子麥恩,也是初二開始叛逆,把房門緊閉,一關(guān)就是3年。麥家試過和孩子溝通,但均以失敗告終。后來忍耐著,小心翼翼陪伴兒子。不管什么時(shí)候,家里都有人,讓孩子懂得爸爸媽媽隨時(shí)回應(yīng)他的需要。3年后,麥恩忽然醒悟,考取美國費(fèi)城藝術(shù)大學(xué)。

麥家的做法給我們很好的啟示,在孩子叛逆的時(shí)候,盡管孩子不聽父母勸告,也要給他最好的陪伴。陪伴是拯救孩子的一劑良藥,孩子總有過了叛逆的那一天。

*尊重孩子的想法,降低對孩子的期待

14歲的孩子有自己的處世哲學(xué),可能和大多數(shù)人不同,父母會(huì)看不慣,但是孩子只要不是做壞事,就要尊重孩子的想法,讓孩子按照自己的意愿去做。

兒子復(fù)學(xué)后,回家就是睡大覺,和以前回家先寫作業(yè)形成鮮明對比。我曾經(jīng)把他叫起寫作業(yè),但是他的狀態(tài)并不好。后來索性隨他,讓他自己安排時(shí)間,只要完成就好了。兒子就養(yǎng)成了早睡早起的習(xí)慣,5點(diǎn)起來寫作業(yè),有時(shí)候4點(diǎn)起,也順利完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。

孩子在叛逆期,我們之所以看不慣,也是因?yàn)閷⒆悠诖^高,總想讓孩子按照我們的要求去做,孩子不肯,我們就很痛苦,就會(huì)給孩子施加壓力,很容易出現(xiàn)背道而馳的結(jié)果。最好的辦法就是降低期待,本來讓孩子考重點(diǎn)高中,可以降低一個(gè)級別。當(dāng)你放松了,孩子其實(shí)更輕松,結(jié)果會(huì)比預(yù)期的好。

*允許孩子做喜歡的事情

孩子的學(xué)習(xí)壓力非常大,要允許孩子做喜歡的事,讓孩子從心理上放松。很多家長為了給孩子學(xué)習(xí)讓步,禁止孩子發(fā)展課外愛好,結(jié)果孩子更加叛逆。

《陪孩子走過初中三年》中提到,孩子總是學(xué)習(xí),生活將變得枯燥、無味,會(huì)阻礙孩子天性發(fā)展。沒有興趣愛好調(diào)節(jié)身心,會(huì)形成逆反心理。父母要滿足孩子的興趣愛好,合理為孩子安排功課,讓孩子的生活豐富多彩,學(xué)習(xí)輕松愉快。

兒子一直有興趣愛好,喜歡3D打印,我們非常支持,所以在他厭學(xué)的時(shí)候,用他的興趣提醒他,他很快回心轉(zhuǎn)意,投入學(xué)習(xí)中。

*少說話多做飯,營造溫馨的家庭氛圍

孩子不喜歡聽父母嘮叨,就像李玫瑾教授說的,12歲后,父母的話就是垃圾。

所以,要少說話,少給孩子添堵。我們照顧好孩子的飲食起居,剩下的事情交給他自己去做。平和相處,兩相安好。

也要注意把家里收拾得整整齊齊,用一些花草裝飾房屋,營造溫馨的家庭氛圍,讓孩子感到寬松、平安、快樂。

兒子14歲后的2個(gè)月,上學(xué)拖拉磨蹭,放學(xué)垂頭喪氣。2個(gè)月后,上學(xué)充滿激情,放學(xué)笑意盈盈。那段暗淡的時(shí)光已經(jīng)一去不復(fù)返了,相信在家長的陪伴下,孩子都會(huì)熬過那段不堪。

結(jié)語

14歲是一個(gè)危險(xiǎn)的年齡,孩子容易叛逆、沖動(dòng)、難管教,這不是孩子故意為之,而是生理、心理、學(xué)業(yè)壓力共同作用的結(jié)果,我們要予以理解。

孩子14歲的時(shí)候,要鄭重其事地給孩子過一個(gè)生日,和孩子促膝長談,指引孩子未來的人生方向。

如果孩子出問題了,父母要穩(wěn)住情緒,多看書提升自己,給孩子提供堅(jiān)強(qiáng)的后盾,和孩子一起走過艱難的歲月

原創(chuàng)文章,作者:晴天,如若轉(zhuǎn)載,請注明出處:http://www.guwendong.com/28067.html

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