其一是動力。
今天媒體傳播的廣泛性，讓身處任何角落的人都能了解到世界其他地區(qū)的，不同的人不同的生活方式。
對于身處困地區(qū)或艱苦生活環(huán)境下的孩子，看到自己生活的落差，自然很容易激發(fā)出改變自身處境的動力。
而在我國目前的環(huán)境下，要改變自身狀況，最容易想到的辦法就是努力學(xué)習(xí)，考入大學(xué)這一通道。
因此，他們的學(xué)習(xí)有內(nèi)在的動力，這種內(nèi)在動力可以激發(fā)出強大的主觀能動性，調(diào)動起自身的潛力。從而獲得更好的成績。
其二是不畏吃苦。
從小吃過苦的孩子，相對其他沒吃過太多苦的孩子，在學(xué)習(xí)中禺遇到困難時，能夠以更平常的心態(tài)對待。也能想出更多解決問題的辦法。
例如需要熬夜，或者遇到難題時，都很少會讓吃過苦的孩子有畏懼心理，因而能夠從容面對。
這種心態(tài)自然容易取得好成績。
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