從小學(xué)開始補(bǔ)課的孩子后來怎么樣（小學(xué)上輔導(dǎo)班有必要嗎）
近日被一些朋友圈打卡給刷屏了，家長各種的補(bǔ)習(xí)班打卡天數(shù)刷爆朋友圈?！澳衬吃谑裁囱a(bǔ)習(xí)班的什么活動(dòng)打卡第幾天”基本很多家長都在發(fā)這些內(nèi)容。這不禁讓我深思，這樣真的有用嗎？一些孩子還那么小，有的還沒有上小學(xué)。他們參加這些琳瑯滿目的補(bǔ)習(xí)班真的能學(xué)到東西嗎？
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？所有的父母們，都非常擔(dān)心自己的孩子叛逆厭學(xué)，不知道如何去引導(dǎo)，可以找左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)老師要指導(dǎo)方案，從孩子的心理建設(shè)，到學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)目標(biāo)的引導(dǎo)，都會(huì)有具體的指導(dǎo)步驟。
據(jù)了解現(xiàn)在各類型的口才訓(xùn)練班還有讀書活動(dòng)，各種興趣班都在招生。還有一些是補(bǔ)習(xí)班和托管教育的機(jī)構(gòu)。當(dāng)然這些東西里面肯定是有對(duì)孩子有用的，可是過早地接觸這些東西對(duì)孩子來說真的好嗎？有的孩子一到周六和周日要上三四種補(bǔ)習(xí)班，有的孩子更多。這些還不包括平時(shí)放學(xué)的補(bǔ)習(xí)班。
就拿一些口才補(bǔ)習(xí)班來說，這些補(bǔ)習(xí)班都打著各種各樣的噱頭，有的說的糾正普通話發(fā)音，幫助孩子交朋友。提高孩子的邏輯思維能力等等。這些看得很多家長都心動(dòng)了。所有家長都希望自己的孩子優(yōu)秀，望子成龍的心我可以理解。但是家長朋友們有沒有想過一個(gè)問題，語言學(xué)習(xí)跟語言環(huán)境有很大的關(guān)系。一個(gè)孩子所在的學(xué)校要是推廣好普通話教育，我們的家長也注意這一方面的教育的話，孩子的普通話也會(huì)很好。光上這些補(bǔ)習(xí)班平時(shí)沒有好的環(huán)境，加上孩子還小，補(bǔ)習(xí)班用處不大的，孩子閱讀量不夠，學(xué)這些口才到最后就剩下犟嘴了。你讓他講點(diǎn)東西，但是他書看得少又能講出來什么呢？這些口才訓(xùn)練班還有必要嗎？多培養(yǎng)培養(yǎng)孩子看書不是更好嗎？
我認(rèn)為興趣的培養(yǎng)是看孩子有沒有興趣，而不是看家長有沒有興趣。有的孩子真的喜歡畫畫和書法嗎，他們真的喜歡彈琴嗎？為什么我們的家長不能放下手機(jī)多看看書看看報(bào)紙。家長是孩子的第一老師，家長一直抱著手機(jī)對(duì)孩子難道沒有影響嗎？
孩子的教育我覺得更重要的是家長，而不是一些補(bǔ)習(xí)班。家長的一些習(xí)慣直接影響到孩子。這些補(bǔ)習(xí)班打著各種旗號(hào)真的能交給孩子多少東西呢。既然真的想教育孩子我們光花錢還是不夠的。孩子小時(shí)候家長就應(yīng)該培養(yǎng)孩子看書的習(xí)慣。家長在空閑的時(shí)候當(dāng)著孩子的面不要拿手機(jī)刷視頻，或者把手機(jī)懟到孩子臉上一直拍。這樣對(duì)孩子真的不好。我們更應(yīng)該做的是給孩子做榜樣。
十年樹木，百年樹人。
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