讓孩子度過(guò)一個(gè)不叛逆的青春期（青春期的孩子惹不起）
青春期的孩子懵懂而又熱血，在花一般的年紀(jì)開(kāi)始漸漸有了自己的想法，急于掙脫父母的管教，張開(kāi)羽翼，扇動(dòng)翅膀。許多家長(zhǎng)為此煩惱不已，孩子的任性，反駁，與油鹽不進(jìn)，頻頻跟家長(zhǎng)反著來(lái)，也讓是家長(zhǎng)們都傷透了腦筋。
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？所有的父母?jìng)儯挤浅?dān)心自己的孩子叛逆厭學(xué)，不知道如何去引導(dǎo)，可以找左養(yǎng)右學(xué)教育賴(lài)頌強(qiáng)老師要指導(dǎo)方案，從孩子的心理建設(shè)，到學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)目標(biāo)的引導(dǎo)，都會(huì)有具體的指導(dǎo)步驟。
我們可以換個(gè)角度來(lái)看，這是因?yàn)楹⒆拥搅诵闹浅墒斓哪挲g，對(duì)事情有了自己的看法。孩子是父母愛(ài)情的智慧結(jié)晶，但不是父母的另外一個(gè)個(gè)體，她們與家長(zhǎng)的想法不同是再正常不過(guò)的事情。
大多時(shí)候家長(zhǎng)覺(jué)得孩子不聽(tīng)話(huà)，打他一頓就好，其實(shí)這樣做得到的最多是短期內(nèi)的順從，并沒(méi)有從根本上解決問(wèn)題。只是家長(zhǎng)也是這么過(guò)來(lái)的，所以很多時(shí)候他們也不知道該怎么跟這個(gè)時(shí)期的孩子溝通。
這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)可以做到“不管”。
孩子能承受的事不要管
有些事情，擠壓得太用力，反而是溢出得越多，這個(gè)時(shí)期的孩子也是一樣的，管得越嚴(yán)，他反而越是想掙脫你。因?yàn)榈搅诉@個(gè)年齡，孩子反而更希望被成人所認(rèn)同，希望家長(zhǎng)能看到他們自己的能力，不再把他們當(dāng)做一事無(wú)成的小孩。
父母把孩子一點(diǎn)點(diǎn)撫養(yǎng)長(zhǎng)大成人，看著那個(gè)小生命變成小朋友，再變成大朋友。其實(shí)孩子長(zhǎng)得再大，在父母的眼中他依舊還是那個(gè)什么都不會(huì)的小孩子。殊不知，父母眼中的“小孩子”已經(jīng)能自己獨(dú)當(dāng)一面承擔(dān)很多問(wèn)題了。
曾經(jīng)有個(gè)朋友，她女兒想自己去圖書(shū)館借書(shū)，但是要坐公交，還要換乘。孩子才上初中，朋友不放心就抽出時(shí)間帶女兒去圖書(shū)館借書(shū)。
過(guò)了幾天書(shū)看完了，想著家附近就有個(gè)自動(dòng)還書(shū)柜，比較近，就讓女兒自己去還。誰(shuí)知道女兒搞錯(cuò)了，書(shū)沒(méi)還就掃描她就放進(jìn)還書(shū)柜了。但是女兒很有想法，她看到自提柜上有客服電話(huà)就要拿手機(jī)打回去，朋友就說(shuō)：“我來(lái)幫你打吧，你去玩吧”
誰(shuí)料女兒悶悶不樂(lè)地說(shuō)：“媽媽這個(gè)事情我自己可以解決的，實(shí)在不行的話(huà)可以用我自己的零花錢(qián)賠書(shū)呀。”這個(gè)時(shí)候朋友才恍然大悟，女兒早已經(jīng)在不經(jīng)意間變成了小大人。
其實(shí)很多時(shí)候孩子自己就能承擔(dān)的事情，可以讓他們自己來(lái)搞定。
“勤母多懶兒”家長(zhǎng)越把孩子放在羽翼深處，孩子越是不敢抬頭直面陽(yáng)光。
孩子能做的事也不要管
許多孩子從小就被泡在蜜糖罐里長(zhǎng)大，很多自己力所能及的事，都沒(méi)有認(rèn)真做過(guò)。之前認(rèn)識(shí)這么一位家長(zhǎng)，她真的是把自己的孩子包裹得密不透風(fēng)。孩子已經(jīng)上初中了，連自己的衣服都沒(méi)有洗過(guò)，更不要說(shuō)為一家人洗碗做簡(jiǎn)單的菜。
有一次學(xué)校里布置要求，讓孩子獨(dú)立完成兩個(gè)菜，家長(zhǎng)犯難了，孩子根本就不會(huì)啊。家長(zhǎng)給孩子買(mǎi)好了菜，又在旁邊指手畫(huà)腳，擔(dān)心孩子洗菜不干凈，擔(dān)心他切菜會(huì)傷到手……孩子聽(tīng)得不耐煩大聲說(shuō)：“我會(huì)，我能做出來(lái)，你別說(shuō)了行不行！”
其實(shí)家長(zhǎng)們遠(yuǎn)遠(yuǎn)低估了孩子的能力，一而再再而三地認(rèn)為他不行，孩子永遠(yuǎn)就學(xué)不會(huì)獨(dú)立。孩子需要的是嘗試的機(jī)會(huì)，一次摔倒并不可怕，可怕的是永遠(yuǎn)站不起來(lái)！
孩子的隱私千萬(wàn)不要管
青春期的孩子春心萌動(dòng)，有了屬于自己的小伙伴，和自己喜歡的事以及小秘密。家長(zhǎng)擔(dān)心孩子出現(xiàn)不良行為，總想監(jiān)視著孩子的一舉一動(dòng)，了解他的一切，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)無(wú)疑不是一種巨大的壓迫。
“我爸媽管我太嚴(yán)了，不讓我跟男生說(shuō)話(huà)”
“我爸媽也是，讓我每天放學(xué)必須立馬回家，我想去小紅家寫(xiě)作業(yè)都不行”
……
試想一下，如果這些事情發(fā)生在自己的身上，你是不是也會(huì)感嘆被管得太嚴(yán)？
我們低估了孩子，也高估了我們自己，孩子不是傻子，我們也不是超人，多給孩子一些空間，讓孩子自由成長(zhǎng)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子們的身體和心靈也發(fā)生著巨大的變化，家長(zhǎng)要結(jié)合自己的經(jīng)歷，給孩子最正確的引導(dǎo)，因此我們可以做到“不慣”。
不守規(guī)矩，不能慣
有句諺語(yǔ)說(shuō)：掙脫風(fēng)箏線的風(fēng)箏，不僅不可以自由飛翔，反而會(huì)直接墜落大地。
適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)能送孩子一把，讓他飛得更高。如果我們不教會(huì)他們敬畏規(guī)則，他們只會(huì)向著更壞的方向加速發(fā)展。
青春期是邁進(jìn)成人世界的大門(mén)，這意味著孩子從可以小哭小鬧，變成可以摔鍋砸碗，打架斗毆，甚至離家出走。
“他只是孩子呀”再也不能在這個(gè)年齡解決任何問(wèn)題，取而代之的是承擔(dān)更大的責(zé)任。
當(dāng)孩子在學(xué)校里遲到，被叫家長(zhǎng)，你一句“只是遲到的什么大不了的”，就會(huì)在孩子的心里種下了種子，長(zhǎng)成一顆邪惡的參天大樹(shù)。
到了后面，孩子不僅僅會(huì)遲到曠課，還會(huì)頂撞老師，那時(shí)你再怎么懊悔也沒(méi)有用了。
守規(guī)矩是一個(gè)人是否能成功的條件之一，俗話(huà)說(shuō)“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，家長(zhǎng)不可以嬌慣孩子的壞毛病。
不想學(xué)習(xí)，不能慣
上學(xué)苦，現(xiàn)在的孩子上學(xué)更苦。
一套套的試卷，一本本的作業(yè)，日復(fù)一日的早起，從不間斷的課間跑步。
尤其是升了高中，壓力與日俱增，孩子們受不了壓力也是再正常不過(guò)的事情。
遭到了社會(huì)的毒打我們都知道，學(xué)習(xí)不是唯一的出路，卻是最好的出路。
烏云散盡天方亮，蒼天不負(fù)有心人。
家長(zhǎng)要多給孩子一些耐心，多傾聽(tīng)他們的煩惱與憂(yōu)心，多開(kāi)導(dǎo)孩子，讓他不要畏懼困難，反而應(yīng)該直面困難！
不能得感恩，不能慣
不懂得感恩的人，永遠(yuǎn)也不會(huì)體會(huì)別人對(duì)自己的好，也不會(huì)輕易得到快樂(lè)跟幸福。不懂得感恩的孩子，家長(zhǎng)付出得再多，也會(huì)被氣得心塞！
之前看了節(jié)目《變形計(jì)》，其中城市里的孩子，大手大腳地花著父母的錢(qián)，零花錢(qián)幾千甚至上萬(wàn)，卻因?yàn)楦改敢淮芜t來(lái)的零花錢(qián)，就大打出手。對(duì)同學(xué)的善意，父母的辛苦，視而不見(jiàn)，充耳不聞。
反觀《變形計(jì)》農(nóng)村里的孩子，雖然條件很差，可能一年到頭來(lái)，過(guò)年才能吃上想吃的泡面。穿舊鞋子舊衣服，睡著老房子，破床，在這樣苦難的生活里，他們知足感恩與快樂(lè)。
一碗父母省下的湯面，一雙母親精心縫補(bǔ)的鞋子，就讓那些可人的孩子倍感溫暖，也讓辛勞的父母在感嘆中紅了眼眶，讓父母覺(jué)得一切都那么值得。
感恩這個(gè)品德彌足珍貴，家長(zhǎng)一定要從小培養(yǎng)孩子有一顆感恩之心。
孩子是家長(zhǎng)的寶藏，幼時(shí)呵護(hù)在手心，少時(shí)適當(dāng)指引，成年后放手讓他飛翔。
無(wú)論何時(shí)，一定不能忘記孩子是獨(dú)立的個(gè)體，父母的脾氣與不高興不能發(fā)泄在他們身上。少些指責(zé)，多點(diǎn)耐心，不要過(guò)快地否定孩子，誰(shuí)知道那個(gè)小腦袋瓜子里有什么神奇想法呢不是嗎？
父母對(duì)孩子的不斷鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，更有利于改變他的叛逆行為，能夠讓孩子更平穩(wěn)地度過(guò)青春期。
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