16歲的孩子不上學(xué)怎么辦?這里有一個(gè)實(shí)例可以說明。
孩子到了14歲的時(shí)候就不愿意上學(xué)了,家長著急上火,想和孩子好好溝通,但是,孩子就是不愿意去。這個(gè)問題不是因?yàn)樯蠈W(xué)的問題,而是因?yàn)楹⒆娱L大了,進(jìn)入了青春期,孩子需要一個(gè)獨(dú)立的空間,他們需要有一個(gè)獨(dú)立的自我。
這個(gè)獨(dú)立的自我就是他們自己。孩子在成長的過程中,需要得到認(rèn)可,渴望得到父母的尊重,孩子需要得到父母的理解,需要得到他們的鼓勵(lì)和認(rèn)可。
父母總是希望孩子能夠好好學(xué)習(xí),每天朝著自己期望的方向去努力。所以,他們會(huì)把自己的想法強(qiáng)加給孩子,希望孩子能夠按照自己的意愿去生活。
父母覺得應(yīng)該是孩子的錯(cuò)。
可是,孩子也是一個(gè)獨(dú)立的人,有他們自己的想法。父母的意見,也應(yīng)該尊重孩子。在日常生活中,只有和孩子平等地溝通,才能夠激發(fā)孩子的獨(dú)立思考能力,也只有父母尊重孩子,孩子才能明白自己到底在想什么,這樣才能夠更加清晰自己的真實(shí)的意愿,更加的有利于父母實(shí)施。
父母不應(yīng)該把自己的想法強(qiáng)加給孩子
有時(shí)候父母的想法很重要,但是孩子卻不愿意接受父母的想法。
因?yàn)楦改赣袝r(shí)候會(huì)覺得孩子的想法,幼稚,不值一提。而孩子的想法又多又雜,自己又不知道怎么去理解,導(dǎo)致了親子之間的矛盾。
其實(shí)有時(shí)候孩子不愿意聽父母的想法,有時(shí)候是因?yàn)楦改笡]有和孩子站在同一個(gè)角度上去看待問題,當(dāng)父母俯下身去和孩子溝通,去了解孩子內(nèi)心的想法,就能夠更加明白孩子想要表達(dá)的是什么。
結(jié)局很好,父母和孩子像朋友一樣,有著共同的目標(biāo),這才是親子溝通最重要的重點(diǎn),這樣才能更加有效地引導(dǎo)孩子,而不是用暴力去解決問題。
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