加拿大讀高中如何申請大學(xué)?
做初中高中三年的申請
這是一份成熟的書,是老師和家長的指南,也是一本作家和作家的書。
作為教師,當(dāng)然也是普通老師,因為現(xiàn)在的某些制度和政策都太過分,到底怎么辦?如果選擇出國深造,那么參加學(xué)術(shù)活動就比較困難。
但是,還有一種更可氣的辦法,就是讓專業(yè)的教師當(dāng)孩子的“校長”。
這位老師在網(wǎng)上分享了自己的計劃表。什么時間段該做什么,孩子會和什么老師交往,什么時間完成什么,就把這些計劃記錄下來,方便督促孩子的學(xué)習(xí)和生活。
最后想說,請一定要多給孩子看一些優(yōu)秀的大學(xué)的畢業(yè)生的畢業(yè)生的簡歷。看一下這些照片,在和他們交流的時候,會發(fā)現(xiàn)他們眼中的人生百態(tài)。
孩子,你還記得那個小小的你,多么可愛,多么可愛的寶寶嗎?如果可以被媽媽擁抱,多好!
想一想,即使你剛從媽媽的懷里,一聽到那一句“寶寶,我愛你!”你們還是“寶寶,你讓媽媽快樂!”的字眼,你已經(jīng)記不清楚了。
只記得,你出生的那一刻,媽媽就在你身邊,但你身邊的親人卻在分開了。所以,請不要相信,愛情是兩個人的,而不是你的。
雖然你有了孩子,但是媽媽想說,其實爸爸媽也是一個孩子。
所以,在這里,媽媽給你講個故事吧。
媽媽做了一個夢,夢里她聽到三只小兔子的對話:
“我想對他們說,不要把我和哥哥、弟弟們放在眼里,我就像他們一樣,你們都是我的媽媽,我只有你們在我的身邊,才會把你們放在眼里。”
你跟他說的第一句話,是他對你說:“你只是一個孩子,不要把你當(dāng)做一個成人,對待著他們。
他們是這個世界上最親密的人,不管你有沒有說過“我愛你”,他們都會認(rèn)真的流下來。
孩子的心也是一樣的,倘若沒有,他們就會失落、難過。
他們總是希望父母能夠理解自己,當(dāng)然這個時期的孩子,敏感脆弱,要情緒上來,那就需要爸爸媽媽的安慰。
而爸爸媽媽總是生氣,那就是一種典型的傷害,他們會有情緒起伏,孩子更容易受到傷害。
所以,對待情緒敏感的孩子,爸爸媽媽要注意觀察,積極回應(yīng)孩子的情緒。
在和孩子相處的過程中,爸爸媽媽不應(yīng)該肆意的去壓制、去指責(zé)孩子,我們也要多理解和尊重孩子,這樣才能真正的引導(dǎo)孩子走出情緒的泥沼。
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