解除防沉迷的方法
■ 防沉迷系統:
用國家統一的未成年人賬號,按照規定的時間登錄、消費、游戲。家長和孩子要遵守這些事項。
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第三類、幫孩子建立手機網絡使用規則：讓孩子在正常上學，正常完作業，正常作息，正常晚上交出手機的前提下，有界限的合理的使用手機網絡，這也是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
■ 游戲防沉迷的規定。
國家為了防止未成年人沉迷游戲,使用國家統一的未成年人防沉迷系統,都會做出一些限制。
■ 比如,同一個未成年人每周只能玩3個小時游戲。
■ 而未成年人在成長過程中,會有很多不同的游戲。
除了網絡游戲,不同的游戲具有不同的玩法。
從前的紅白機,可以連接各種動物的、追逐打鬧類的游戲。但現在的小孩子,接觸了更多的電子產品,就更容易沉迷。
■ 而且如今網絡游戲里的虛擬世界,有大量的互動,孩子玩得更投入,對現實世界的感知能力也會更強。
從前的孩子,通過網絡,他們可以扮演不同的角色,可以去參加不同的活動,還可以和不同的人打交道,讓自己變成不同的身份。
而現在的孩子,接觸的東西比以前的孩子多了太多,這也就導致孩子對真實世界的感知能力越來越弱。
在他們看來,真實世界里的人際交往很枯燥,他們需要通過手機,通過虛擬世界來表達自己的想法。
“對于這個階段的孩子,手機就是他們的社交工具。”
前幾天,在網上看到過一張照片,一位爸爸帶著孩子在等地鐵,孩子坐在地上,看見了窗外的一幕。
爸爸說:你怎么這么小年紀,不知道好好讀書,將來只能掃馬路嗎?
孩子聽了后特別生氣,說:我以后不這樣了,我再也不跟你說話了。
我很慶幸當時做了正確的選擇,我沒有吼叫孩子,也沒有打罵他。
而是平靜地告訴他:“爸爸媽媽現在很生氣,因為你犯錯了,所以你不能容忍。”
孩子不說話,眼淚就掉下來了。
在這個案例中,我們看到了問題的癥結,并沒有看到因為孩子的行為導致的身體受到傷害,而是因為孩子在這個過程中感受到了痛苦。
而父母的懲罰,會讓他感覺到,自己的行為和情緒都是不被允許的,以及錯誤帶來的后果。
后面發生的事情,也不會因為他的錯誤行為而幫他承擔。
他會逐漸學會處理自己的情緒,而且不會成為一個情緒的傀儡,成為一個只會跟他人分享喜怒哀樂的人。
我們總是想當然的以自己的感受來評判孩子的行為,可是,孩子也是一個獨立的個體,他也有他自己的需求,他也需要尊重。
“父母沒有意識到他不想跟你說的背后的原因,他想要表達的并不是單純的要讓你閉嘴,而是想要更多的了解他,和他一起去發現他的興趣,而不是想要去改變他。”
所以,當孩子還沒有被你的行為影響時,不要像對待孩子那樣對他說教,而是跟他一起去尋找另一個他自己的人生方向。
03 如何把話說到孩子心里,成為孩子的榜樣?
《如何把話說到孩子心里去》一書中指出,父母的言行不一或許可以讓孩子產生“心”, 讓孩子感受到愛。父母的言行不一或許會讓孩子失望, 引起孩子“叛逆”。
生活中,父母要想讓孩子變得更優秀,首先要先學會以身作則。
董卿說:“你希望孩子成為什么樣的人,很簡單,你自己去做就行了。”
父母是孩子的鏡子,孩子是父母的影子。父母的一舉一動,都會對孩子產生深遠的影響,如果父母要求孩子做到不玩手機,孩子也會不想做。
因此,想讓孩子不沉迷手機,父母就要先做到遠離手機,給予孩子高質量的陪伴,才能讓孩子有所改變。
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