青春期男孩沉迷游戲
看到這個報道時,我的內心是很沉重的。
本該是青春年華,本該在大好青春年華學習知識充實自己,卻在沉迷游戲的過程中迷失自我,沉迷于網絡,逐漸陷入網癮的漩渦中,再去做什么都沒有意義。
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第三類、幫孩子建立手機網絡使用規則：讓孩子在正常上學，正常完作業，正常作息，正常晚上交出手機的前提下，有界限的合理的使用手機網絡，這也是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
還記得那個讓我們一起住在一樓的男子,他就是我的鄰居,因為一個五六歲的孩子,被父親送到了網癮學校。在網癮學校里,兒子因為沉迷游戲,和父親起了爭執。我被父親辱罵,父親卻說:“我是你老子,我不管你,你就拿我怎么樣?”我懟了父親一句:“就算你老了,我還在你身邊。”
我躺在床上,腦子里卻想著上面那個傻事,我才五年級,他竟然是這樣的人,我感到十分痛心,也非常后怕。
那些未成年人沉迷游戲,最后導致“網癮”少年
很多人總以為,孩子沉迷于游戲是因為網癮,其實不然,很多游戲中包含的很多都是一些涉世不深的孩子,通過游戲,孩子可以學到一些知識,也能在游戲中認識一些朋友,但是,這些孩子的心智并沒有成熟,很多時候分不清游戲是真實的還是想象的,在現實中往往是王者榮耀等游戲中打敗別人的英雄,他們往往會把虛擬的人際關系歸為自己虛擬世界中的成分。
虛擬世界中的伙伴都是那些孩子們現實中的朋友,他們很多是在現實生活中沒有交朋友的孩子,他們大多是在網絡中認識朋友,而不是在現實中與他人進行社交。
2、家長對孩子管教不嚴
很多家長認為,現在孩子的作業不重,只要把考試考砸了,出來玩耍就是好事。所以,他們對孩子管教也是嚴格的。
其實,家長的管教不嚴,就會使得孩子逃離真實的生活,從而沉溺于網絡世界中,在網絡世界中尋找精神寄托。
3、家長的不管教
家長的不管教,孩子往往對網絡游戲更為感興趣,畢竟作為一名學生已經是成年人,他們應該有權利去接觸網絡世界,但孩子卻還小,自控能力并不強。
這就需要家長的監管和監督。家長的不管教,只會讓孩子對網絡游戲越陷越深。
4、家長不懂得教育
許多家長由于文化水平不高,不懂得教育孩子,只會用責罵和暴力教育孩子,這會導致孩子在成長過程中逐漸的對學習失去興趣。
如果家長不懂得教育孩子的方法,那么很有可能會在孩子出現網絡成癮的時候,才釀成悲劇。
“假期”這兩個字,還是強調在假期里,家長要為孩子規劃好假期。
在此階段,家長可以幫助孩子把沒有完成的作業完成好,然后查缺補漏,進行預習,為下學期打下基礎。
再來看一看,如果孩子的假期時間是在學校完成的,那么他就應該有計劃、有步驟然的完成作業,在假期里也要按照計劃表完成作業,否則,就會被老師批評。
這種情況下,家長要和孩子一起制定計劃、制定計劃,將孩子的注意力轉移到其他事情上,會讓孩子不至于玩網絡游戲成癮。
三、幫孩子建立網絡界限,改善網絡成癮的問題
為什么要幫孩子建立網絡界限呢?
因為有界限感,才會讓孩子的行為和目標清晰可見,能更好地監督控制自己,能更專注地完成學業,也能合理地安排好自己的休閑娛樂時間。
這個界限感的建立,也是家長幫助孩子完成網絡游戲成癮的一個非常重要的步驟,幫助孩子建立網絡界限,改善親子關系,幫孩子培養一兩種愛好或特長,孩子就不會對網絡游戲那么上癮了。
四、家長可以通過和孩子一起制定規則,規定孩子玩游戲的時間,彼此約定可以玩游戲的內容,以此來達到管理孩子游戲的目的。
在這里需要注意的是,家長們在制定規則的時候,一定要考慮到孩子的年齡,孩子的認知水平以及孩子的性格,孩子不一定適合制定規則,所以家長要根據孩子的性格來制定規則,并且要讓孩子參與進來。
所以,家長們在制定規則的時候,一定要考慮到孩子的自身的實際情況,不能只憑自己的想法來制定規則,要考慮到孩子的年齡,如果孩子年齡太小,也要考慮到孩子的年齡。
家長可以給孩子設定一個規則,比如說,當孩子寫完作業之后,孩子每寫完一個字,就可以玩20分鐘手機。
而且在孩子剛開始學習的時候,家長們一定要有足夠的耐心,不能因為孩子的學習態度不端正,或者是出現了學習上的問題,就對孩子進行打罵,這只會讓孩子覺得學習是一件很困難的事情,更加的厭學。
那么,家長在教育孩子的時候,應該如何制定規則呢?
家長可以根據自己孩子的實際情況,制定規則,讓孩子在制定規則的過程中,有些許自己的想法,而且是比較沖動的,需要家長的幫助,才能讓孩子明白自己的原則。
同時,家長們也要學會以身作則,如果家長自己都不遵守規則,就更別提要求孩子遵守規則了,這樣一來孩子更不想遵守規則,就算是遵守規則了,但孩子在情緒上也不會太正常,更不會把事情放在心上,這樣的話孩子也更加容易接受父母的意見。
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