電競主播這個行業是在一個小白職業發展過程中產生了蓬勃發展的,但是對于普通人而言,并不是。有的選手們是用電競替代了當初游戲的夢想,甚至說是因為是“夢”,所以他們便義無反顧的在游戲的道路上努力奮斗。
很多打籃球的孩子,都是打籃球界的明星,會有一個非常喜歡打籃球的男孩。很多時候,在打籃球的過程中,由于隊友出色的完成了自己想要做的事情,也可以無形中培養起了一個人的團隊精神。
一個人的成長,并不一定需要非常強的天賦,這與打籃球相比,籃球是一種征服性的,也是一種強者的姿態,而且可以提高他的自信心,有積極的意義。
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第三類、幫孩子建立手機網絡使用規則：讓孩子在正常上學，正常完作業，正常作息，正常晚上交出手機的前提下，有界限的合理的使用手機網絡，這也是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
所以,孩子在打球的過程中,如果不懂得提升自己,也就會輸在了起跑線上,當孩子輸掉了別人的時候,我們應該教會孩子自我激勵,及時自我鼓勵,這對孩子將來在生活和事業上取得成功是非常有益的,在遇到困難的時候,也能夠激發出自己的斗志,而不是自暴自棄,在每一次失敗的時候,都可以對自己說:”我不行,我不行,我不能。”
而不是說:”你看別人做的飯菜多好吃,你不行,你怎么這么笨,真笨,你再聰明一點,你就會了。”
這兩種說法都很糟糕,會讓孩子沒有信心,甚至喪失對事情的興趣。
4.不要給孩子貼標簽
有的父母常常對孩子說:”你真笨,你怎么這么笨”,”你連這么簡單的事情都做不好”””你就是太懶了,總是不幫我做”,這就會讓孩子覺得自己并不是什么都能做好的,所以,每次做事情,父母都會說”你怎么這么笨,這么簡單的題目都不會做”。
然而,事實上,孩子這種”笨”是一種錯誤的認知,只不過,這種認知的正確性并不能被孩子內化為自己行為的正確方向,因此,父母在孩子的人生道路上,一定要有意識的引導孩子朝正確的方向去走。
孩子”笨”是一種常見的現象
其實,孩子”笨”是一種正常的現象,并不是孩子不能努力,不聰明,而是孩子的”笨”。但是,這種”笨”卻是一種常見的現象。
孩子”笨”并不是孩子智商的”鍋”
斯坦福大學的心理學教授曾經做過一項實驗,其中一項實驗是對1000名幼兒園孩子做智商測試。
孩子在小的時候測試出了智商,但是對于一些智商比較高的孩子,其實卻不能夠反應到智商的這個問題。
但是大部分孩子在小時候的智商測試中卻不能夠反應到智商這個因素,只是一種表面現象。
表面現象就是:”孩子”聰明”。
從孩子的”聰明”來判斷孩子的智商到底是高還是低,其實并沒有任何一個準確的定論。
很多父母都覺得孩子的智商是隨著年齡的增長而提高的,但實際上這卻并非如此。
兒童的智力發育和成長同樣也是一個很重要的因素,對于孩子來說是非常重要的。
2-3歲是孩子的第一個”人格發育”時期
一方面,孩子在這個階段會開始對世界和其他人產生初步的認知,并且開始形成自己的獨立意識,這個階段是孩子身心發育的重要階段。
另一方面,這個階段也是孩子的”心理斷乳期”,孩子內心開始重新構建一個自我意識,于是孩子便會在這個階段展現出許多行為。
孩子第一個階段通常會表現為”唱反調”
,而他們在這個階段往往會做出一些”非暴力溝通”,也就是父母叫他們做什么,他們也會采取暴力行為,比如吵著要玩具,否則就會大哭大鬧;
生活中的”非暴力溝通”會讓孩子的感受不是被認可的,所以父母要盡量少對孩子使用,而是通過給孩子更多的關注,將更多的心思放在關心愛護孩子身上。
02、如何引導孩子渡過”非暴力溝通”?
1、了解孩子的感受,給予孩子更多的理解和愛
很多父母都知道”溝通”的重要性,卻不知道應該如何跟孩子溝通,只會用”嗯、”啊”這樣的詞來回應孩子,其實溝通是一門學問,父母的言行舉止與孩子的反饋是很重要的。
“非暴力溝通”就是在語言的溝通中,發現自己的不足之處,并且根據孩子的具體情況,慢慢的改正,父母應該多動腦筋思考孩子的具體情況,不要過分的埋怨和埋怨孩子。
父母應該明白孩子身上的優點,用自己的真情實感與孩子相處,對孩子多多的鼓勵,對孩子的不良行為及時糾正,這將有利于孩子樹立信心,克服缺點。
溝通是親子關系的潤滑劑,父母要善于傾聽孩子的內心,站在孩子的角度來看待孩子的問題,對孩子的一些錯誤和不恰當的行為,及時進行嚴肅的批評教育,并給予孩子改正的機會。
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