孩奴女孩裝病不上學是第幾集!
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孩子在開學之前的一段時間總是想去,即便去了學校,也會斷斷續續的,不想上學,甚至會在學校期間裝病,或者尿褲子。
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媽媽特別生氣,上來就用巴掌打孩子,打完之后孩子說媽媽,后來發現打不過,就改用別的方式了,就是重新尿布。
可是孩子依然非常不愿意,他還經常把尿不濕放在褲兜里,媽媽看到了就一直說,不肯讓你換衣服,每次換季都會把褲子卷起來,穿著紙尿褲也不肯出來。
到了一個月快要上幼兒園的年紀,這孩子還不愿意去幼兒園,經常會跑出去,這種情況是一個孩子特有的表現,我們也經常遇到。
孩子的分離焦慮
分離焦慮是一種正常的情緒,是孩子成長過程中的必經階段。在這個階段,孩子不僅要適應學校的環境,同時還要面對與父母、與老師等方面的分離。
正因為這個階段是孩子身心發育的重要階段,是孩子從幼兒過渡到少年的關鍵時期,這個階段需要依賴父母,需要依賴父母才能走向獨立。但是又不得不依賴父母,因此孩子在這個階段會覺得生活沒有目標和動力,同時又會出現自卑的心理,這對于孩子來說是一種不良的心理暗示。
因此,家長首先要告訴孩子,就算有了一個新的生活環境,爸爸媽媽也會很愛你,同時也要注意你不要受到新環境的影響,讓自己對于新環境的適應能力有所提升,讓自己在新環境中更好的去學習。
家長可以和孩子提前約定,提前做好一些規矩,比如說,讓孩子對于上學這件事情,會有一個儀式感。例如,孩子已經做好了上幼兒園的準備,那么這個儀式感就是增強孩子對幼兒園的親近感的最直接的方法。
當孩子進入到第二個階段的時候,家長應該考慮到的是孩子的第二個叛逆期,孩子會在這個時期產生種種原因,家長一定要及時的做好引導工作,幫助孩子順利的度過這個時期。
不管是第一階段的“寶寶叛逆期”,還是第二階段的“兒童叛逆期”,家長對于這個時期的孩子要做的就是要注意做到以下幾點,幫助孩子順利的度過這個時期。
1、多交流
對于那些天生性格內向的孩子來說,他們的內心可能會封閉自己,不愿意和人交流,對他們而言,重要的是他們內心的世界能夠打開,所以他們對于父母的關心,也會格外渴望,而且會覺得父母是可以無條件的愛自己的。
因此,在這個時期,家長應該多和孩子交流溝通,盡可能的去理解孩子,對孩子表達自己的觀點時,也不要對孩子有著負面的態度,而是要表達自己對于孩子想法的理解,幫助孩子認識自己的看法,明白他目前所遇到的困境。
2、尋求意見
孩子認為自己的想法很重要,而且已經產生了嚴重的質疑,家長應該尊重孩子的想法,不能強迫孩子。如果孩子的想法還是不成熟,那么家長可以適當的加以引導,因為隨著孩子年齡的增長,孩子會有自己獨特的想法,這時候家長需要的就是尊重孩子,理解孩子,對于孩子的想法不要強行的去改變。
3、家長要多站在孩子的角度考慮問題
孩子之所以產生想法,往往是因為他們覺得家長的想法和自己的有出入,而不愿意聽從家長的決定。而家長作為孩子人生中的導師,也要和孩子站在同一個水平上去考慮問題,這樣就可以和孩子達成共識,從而使孩子愿意和家長溝通。如果孩子的想法和家長的有所分歧,家長也不要急于去否定孩子的想法,這樣一來,不僅不利于孩子的成長,也無法實現家長和孩子的共同成長。
家長要及時、合理的和孩子溝通
要知道,在孩子的成長過程中,除了父母和子女之外,還有他自己的成長空間,所以說父母和孩子之間的溝通交流很重要,在這個過程中,家長也要盡量少和孩子說教,特別是一些孩子在自己的年齡階段,他的心理特點是:“被人家影響,慢慢對他的話產生抵觸”。這個時候的孩子最需要家長和老師的指導,家長應該注意引導孩子,讓孩子按照正確的思路去走,而不是直接指出孩子的問題。
很多時候,家長和老師溝通的方式都是居高臨下的,例如:“上課要認真聽講,不要做小動作”,“上課注意聽講,不能偷溜出去玩……………”,這會讓孩子感覺父母的話很不尊重自己,并且帶有一定的目的性。而且,這樣的溝通方式會讓孩子在學校感到不舒服,甚至會對老師產生不滿的情緒。
同樣的,我們還要尊重孩子。即使是孩子的某些行為,如果我們僅僅只是詢問原因,并且告訴孩子下次該如何如何避免出現問題,孩子會感覺到我們尊重他,會因為我們尊重他而更愿意溝通,那么他的情況也會好很多。
3、關注孩子的日常生活
作為父母,我們必須要清楚地意識到,孩子并不是我們所認為的那樣的。
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