石家莊孩子初中開始逃學厭學,
但是,父母們找不到什么蹤跡,
在學校外面和同學們混。
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家長們一邊想辦法,卻找不到學校里的孩子。
在我這邊,我認為孩子最多的就是在小學階段,一直都在按照老師的要求去做事,孩子一直到初中都還有一個小目標就是學習,但是他們卻從未想到,當孩子已經上了初中,從小學的第1天,我就開始擔心起來,如果孩子能繼續在這個班里呆下去,這個計劃會不會被改變?
直到,班主任在群里發了一條消息,說孩子逃學了,家長很困惑,怎么教育的?班主任說孩子是在學校里根本就不去上課,整天在外面瘋玩。孩子媽媽一開始想,就讓孩子出去玩,鍛煉鍛煉鍛煉鍛煉身體吧。
但是一轉眼,孩子開始不回來了,平時只是跟著爺爺奶奶,最多的時候在外面瘋玩,回來也是待在自己的房間里。
剛開始,我以為是孩子的問題,后來才發現,原來孩子在學校里受了欺負,跟同學鬧矛盾了。
也跟老師說了,老師也只是說說說而已,但是孩子不聽,除了哭和鬧,還是哭。
我以為她說的是真的,她還說她很委屈,不愿意和媽媽一起玩。
其實,在這個案例中,孩子之所以會跟媽媽頂嘴,是因為媽媽說了她很對,很對。
因為媽媽很在乎她的學習成績,她怕媽媽經常拿成績來羞辱她。
所以她很怕自己考得不好,被媽媽責罵。
所以才會跟媽媽頂嘴,覺得自己很對。
所以,我們要把孩子看成一個平等的主體,而不是自己的附屬品,尊重孩子,平等地對待孩子,接納孩子。
唯有這樣的孩子,才會有自己的主見,真正長大成人。
04 正視孩子的頂嘴,給孩子獨立的空間
頂嘴不可怕,可怕的是,它剝奪了孩子表達自我的權利。
曾經,在網上看到過一個短視頻。
一位父親把三歲孩子的玩具扔給了親朋好友,讓孩子自己玩耍,自己在一旁玩手機。
當孩子玩了幾分鐘,父親表示孩子的玩具已經丟了一地,讓孩子自己去清理。
但孩子還是玩了一會,又拿走了玩具。
父親認為孩子不懂事,為了讓孩子安靜一會,直接把孩子扔了過去。
孩子一邊玩著玩具,父親一邊罵罵孩子,并沒有斥責孩子,一邊命令著孩子,不要玩了,快去寫作業去。
而在一旁的父親則站在一旁,一言不發。
孩子迫于威嚴,低下了頭。
過了一會兒,父親沒有注意到孩子的異樣,用手輕輕地把孩子的胳膊拿開,孩子頓時從沙發上站起來,并對父親說:
“我想玩手機!”
“為什么想玩手機?”
父親說:“手機不好玩,現在的社會競爭壓力很大,不像我們小時候,課間大家都是在上課,而且老師每天上課也都會有互動,如果你經常玩手機,對眼睛不好,學習成績就會變差,到時候就是考不上大學了。”
孩子聽了父親的話,內心壓力更大,也不愿再和父母溝通了。
其實,孩子出現這種現象主要原因在于:
1、親子溝通太少。
父母工作忙碌,回到家后很少能有時間與孩子進行溝通,更多的時間都是放在工作和家務上。
在孩子印象中,回家后父母都是想說說笑、吵架,沒有什么事情能讓自己感到高興。
久而久之,他們也就不愿意主動與父母溝通。
2、父母太關注孩子。
當孩子放學回到家后,父母見到孩子第一句話就是:“今天在學校乖不乖?”于是孩子就會覺得自己是不被重視的,內心會感到十分委屈。
長時間如此,孩子內心就會感到十分厭煩,甚至會產生一種強烈的逆反心理。
3、爸媽的教育過于嚴厲。
當孩子回到家后,他們會發現家中的大門又緊閉著,無法與父母交流,因為孩子回到家中,一切都被父母安排的井井有條的生活著。
父母們都以為只要將孩子的教育放在第一位,孩子就能養成一個優秀的習慣。然而,卻不知道什么時候開始變得叛逆起來,不聽話,處處和父母對著干。
三、孩子變得沉默寡言。
孩子在家里變得沉默寡言,也許只是因為父母在教育孩子的過程中,過于嚴厲,讓孩子產生了恐懼心理。這樣孩子就不愿意和家長們交流,在學校的時候也不愿意和同學們一起玩耍。久而久之,當孩子變得孤僻,不善言表,孩子在學校也會變得更加沉默寡言。
如何讓孩子的社交能力變得更加優秀?
1.交朋友要循序漸進,在孩子面前要保持和諧,而不是以長時間的居高臨下來束縛孩子。
有的孩子之所以不愛與人溝通,就是因為他們在家里沒有朋友。因此,家長應該給孩子足夠的尊重,讓孩子在家里可以隨時隨地暢所欲言,如果孩子不愿意向家長傾訴,家長可以在每天晚上的時候單獨留出一個單獨的時間,和孩子坐在一起,并且選擇性地把孩子放在一個相對安靜的地方,這樣孩子就不會表達自己的不滿和其他的情緒。
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