蘇州一年級孩子厭學(xué)對策:學(xué)校是預(yù)防厭學(xué)的第一道防線。孩子厭學(xué)的原因可以分為三點:一是內(nèi)因,如學(xué)習(xí)壓力大、被同伴欺負,缺乏成就感等;二是外因,即外部環(huán)境包括校園環(huán)境、家庭環(huán)境、社會環(huán)境,特別是家庭環(huán)境。
先說說內(nèi)部因素,主要指的是一些外部原因,如學(xué)習(xí)方法不正確、對學(xué)習(xí)沒有興趣、學(xué)習(xí)目的不明確、學(xué)習(xí)成績不理想等。外部原因是學(xué)生沒有掌握有效的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)內(nèi)容不夠系統(tǒng)、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)等。
在這些方面的因素中,最重要的就是孩子本身缺乏學(xué)習(xí)的主動性和自覺性。主動性主要是指發(fā)自內(nèi)心地對學(xué)習(xí)的責(zé)任感,傾向于為自己的學(xué)習(xí)行為設(shè)立目標,并在這個過程中享受學(xué)習(xí)的快感和“苦”。
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學(xué)習(xí)態(tài)度是影響學(xué)習(xí)成績的主要因素
學(xué)習(xí)態(tài)度是影響學(xué)習(xí)成績的一個重要因素,尤其是對于孩子的學(xué)習(xí),家長一定要引起重視。有的孩子只顧著玩耍,對學(xué)習(xí)的態(tài)度極其敷衍,當家長詢問學(xué)習(xí)的感受時,他們也是漫不經(jīng)心,不予理睬。在學(xué)習(xí)的過程中,父母一定要注意孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),一旦孩子學(xué)習(xí)出現(xiàn)問題,要及時幫助孩子調(diào)整學(xué)習(xí)的狀態(tài),對癥下藥。
幫助孩子找到學(xué)習(xí)的動力
人的一生很長,開始出現(xiàn)問題是在所難免的,因此,在學(xué)習(xí)過程中要養(yǎng)成孩子先做什么,后做什么的習(xí)慣,讓孩子對學(xué)習(xí)充滿信心,從而愿意花費更多的時間去學(xué)習(xí),以此來獲得更好的成績。只有孩子對學(xué)習(xí)充滿信心,才有可能取得好成績。
如果孩子對學(xué)習(xí)感到厭煩,作為家長要及時幫助孩子,找到學(xué)習(xí)的樂趣,這樣可以提升孩子的學(xué)習(xí)成績。家長們在日常生活中要注意幫助孩子找到學(xué)習(xí)的樂趣,這樣可以使孩子學(xué)習(xí)成績提高,
并且對學(xué)習(xí)的興趣日漸增強,成績自然也會有所提高。
當孩子對學(xué)習(xí)感到厭煩,成績又開始下降時,家長要多花時間陪伴孩子,多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀況,不要把工作中的煩惱帶給孩子,避免孩子在與人交往中產(chǎn)生矛盾。
最后,對孩子進行心理輔導(dǎo),幫助孩子樹立信心
在孩子遇到困難時,家長要對孩子進行心理輔導(dǎo),讓孩子學(xué)會正確對待自己的問題,并且吸取教訓(xùn)斥,孩子的信心才會不斷增加,進步自然也會比較明顯。
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