家里有個厭學的孩子怎么辦?
孩子目前最差的成績是班上倒數的,班上有一半的學生上不了普通高中,盡管我和他爸爸想盡了辦法,天天讓他學習,就是沒效果。
初中開學他成績就變差了,怎么辦?
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管心營:
孩子從小學到了中學之后,家長們就要開始關注孩子的心理了。在這個階段,孩子開始出現叛逆行為,是很正常的。
很多家長可能會覺得孩子的叛逆期出現在小學的這個階段。
但是由于家長對孩子的教育,只是象征性的把孩子送去寄宿學校。
孩子長期在家,沒有和父母相處的時間,這就使得孩子在學校里面的生活習慣發生了改變。
現在很多孩子都是爺爺奶奶帶大的,他們很早就習慣了在家里,都是老人看著孩子的成長。
這也導致他們在和老人相處的時候,不像父母那樣,更愿意花時間和精力來管孩子。
他們為孩子安排好一切,孩子在他們眼里,就會覺得這是一種束縛,覺得不應該這樣做。
老人也沒有和孩子講道理,只是很直接的告訴他們應該怎么做,就這樣草草的把孩子帶到了寄宿學校,作為孩子的父母,只是和孩子講道理,但是沒有真正的和孩子發生關系,而孩子不聽老人講道理,只是聽老人的。
所以,要想和老人溝通,那就得靠父母,自己的父母就得做出改變。
有些家長在和老人溝通的時候,會說,不要讓老人帶孩子,自己可以有時間工作,老人帶孩子,你好好學習就行了,其他事情可以不管。
我說這話的意思是想說,老人帶孩子確實是為了孩子好,但是他們卻不會考慮孩子究竟需不需要,更不要強加于老人的想法,甚至于老人帶孩子會有很多不好的影響,而且還會讓孩子變得越來越不聽話。
而且,父母總是希望孩子能聽自己的話,所以在和老人溝通的時候,就會很不耐煩,甚至直接就把自己的思想給否定了。
2、太過強勢的父母,容易養出一個不聽話的孩子
有些父母總是希望能夠掌控孩子的生活,所以他們會經常的嘮叨,希望能夠控制孩子的人生,即使孩子不聽話,即使孩子有些不好的行為,他們也會對孩子進行教育,告訴孩子什么是正確的,什么是錯誤的,什么是對孩子將來有好處。所以,很多父母覺得孩子的叛逆,是他們自己的問題,是他們自己基因的問題,自己根本無法控制,他們總是希望孩子能夠按照自己的思想去做選擇,所以他們會對孩子的行為進行控制,控制孩子的一切,想要讓孩子變得更好,自己都做不到,有些事情完全可以忍受。
這類父母很擅長幫助孩子,他們希望孩子能夠獨立,可以從日常生活中學習穿衣、洗臉,所以會給孩子安排孩子使用更多的東西,比如說游戲或者是寫作業,這其實就是他們想要掌控孩子的生活,他們只有掌控,所以孩子才能夠按照自己的意愿去成長。
2.給孩子壓力
很多家長,特別喜歡對孩子施加壓力,有的家長本身就對孩子的成績很焦慮,但是他們自己又無法做到不對孩子的成績加以責備,所以干脆就給孩子加大了壓力,認為他們必須得高分,才能讓孩子少走彎路。
但是這類家長會給孩子施加壓力,他們的出發點是好的,但是他們用力過猛,過度的給孩子增加了壓力,最后讓孩子對學習產生了反感,所以家長就會不停地給孩子報補習班,給孩子創造更多的自由空間,但是在學習過程中,家長的壓迫感和焦慮感會讓孩子在學習的過程中失去興趣,甚至會厭學。
3.沒有學習興趣
很多孩子從小失去了學習興趣,這種情況在一些高年級的孩子身上更為明顯,比如剛剛上小學的孩子,有些學科的知識很難學的,甚至一些已經掌握了,但是在父母心里對于孩子的學習沒有什么興趣,因此他們會感到很痛苦。孩子只有在感覺到痛苦的時候,才會對學習產生興趣,但是在一些沒有學習興趣的孩子身上卻有的時候會產生厭惡的情緒。他們不喜歡學習,在學習中是看不到任何好處的。所以在父母的眼里,要讓孩子知道學習是為了讓自己有更多的選擇權,而不是為了讓父母傷心,于是他們會很被動學習,到頭來卻成了家長的抱怨。
想要讓孩子喜歡上學習,家長需要多從孩子的角度去考慮。
對孩子要多鼓勵多引導。
很多家長在孩子學習時,喜歡打擊孩子,不能容忍孩子犯錯誤,動不動就沖孩子發脾氣。一旦孩子做錯了,家長馬上指出來,以懲罰孩子的方式讓孩子改正。這個時候的孩子,是很不愿意接受家長的責罵的。家長應該對孩子多鼓勵,讓孩子知道犯錯誤是很正常的。但是家長要注意自己的語氣和態度,不能用訓斥的口吻去溝通,不能讓孩子跟著自己的思想走。
家長要學會示弱。
家長要學會向孩子學習。
在生活中,很多家長都是非常的懶惰的,不管孩子做什么事情,都是把他們懶做小烏龜,給孩子喂飯。其實家長可以向孩子學習一些小動物的知識,給孩子講故事,并且時不時的用一些詞匯去提示孩子,讓孩子理解和了解。
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