孩子沉迷于手機游戲怎么辦?
孩子沉迷于手機游戲怎么辦?
今天一早,接到了家庭咨詢, 昨天去的,孩子說自己為了玩手機,把家里的電視拆了,把門鎖了,而且我們只有讓他自己定鬧鐘,要去上學,他也是連哄帶騙,說到最后還以離家出走為由,逼著我們給他買了一臺新手機。
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第三類、幫孩子建立手機網絡使用規則：讓孩子在正常上學，正常完作業，正常作息，正常晚上交出手機的前提下，有界限的合理的使用手機網絡，這也是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
孩子的爸爸當時看到這個情況,感覺孩子已經不把自己當成一個孩子了,我們當時覺得孩子是從以前的“小皇帝”變成了“小公主”,原來對他們管得非常嚴,現在才知道孩子是為了保護自己而做出這樣的行為。
我把孩子管了之后,孩子的爸爸跟孩子商量著,讓孩子先去上學,先把學校的課程補上來,然后再慢慢過渡到作業。其實我在勸說孩子時,孩子會反駁說:“我已經很努力了,我想玩會兒游戲放松一下。”
他跟我說:“我以前都有這個想法了,我當時是這么跟你說的,我當時就是這么跟你說的,我就是想當初,憑什么你說不能玩?”
我當時聽到這話,著實嚇了一跳。我當時聽到的第一反應是什么?我怎么就做出這樣的判斷了呢?孩子的爸爸當時說的第一句話是“玩了沒關系,但我們認為下次一定會考得更好,我們知道我們并不是總是這樣的。”
我們看著孩子的眼神和反應,也確實是為了讓孩子知道,我們已經很滿足了,并不是我的要求高,只是我們因為沒有給孩子創造更好的條件,所以我才會這么說的。
所以說,當我們要去評價孩子做出一些行為的時候,第一反應肯定是去糾正孩子的行為,也是去說教孩子,我就是這么認為的。
而對于這個問題,其實我們可以理解成因,我們在教育孩子的時候,因為孩子比較小,所以很難去糾正他們的行為,因為在孩子小的時候,我們會覺得他們不聽話,一般我們也會認為這是很正常的事情。
但是當孩子長大以后,他就有了自己的想法,有了自己的認知,有了自己的標準,所以就會有一些叛逆,所以這個時候,我們就會覺得孩子不聽話。
為什么孩子不聽話呢?其實是因為我們沒有去了解孩子,沒有站在孩子的角度去看待孩子。
如果我們站在孩子的角度去看待孩子,就會發現這是因為我們對孩子太過于苛刻,太看重學習成績造成的。
我們對孩子的要求是不是太過嚴苛了?是不是給孩子創造太大的學習條件了?是不是家庭教育的原因?是不是我們夫妻關系不好?
如果我們對孩子的教育方式方法出現了偏差,也不要過于悲觀絕望,調整自己的心態,用更好的方法去對待孩子,同時也相信我們的孩子會越來越好,讓孩子越來越優秀。
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