厭學的孩子可以上學嗎?
有些家長認為孩子學習差,或將學習成績差當成厭學。
最近在頭條上看到一本書《我是如何幫孩子克服厭學情緒》
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,作者是一位曾就讀于重點高中的高三學生,她告訴我們厭學情緒產生的原因是多種多樣的。
沒有人天生就不愛學習,當孩子因為某些原因而不想去上學時,家長一定要從自身找找原因,然后采取相應的措施。
一、孩子厭學產生的原因有哪些?
1.父母逼迫
有些父母望子成龍心切,總是在孩子學習時,給孩子提出非常高的要求,希望孩子能夠達到父母的期望,一旦孩子沒有達到父母的要求,父母就會失望,認為自己的孩子無可救藥。
還記得之前那個因為被老師叫家長的事件嗎?
自己的孩子因為厭學,而被老師叫家長,導致孩子成績退步,甚至離家出走的事件。
所以,當孩子不想去上學時,家長無論如何都要讓自己冷靜下來,冷靜下來再和孩子溝通。
2. 父母過于強勢
有些家長對孩子過于強勢,總是對孩子說“你現在馬上去做作業,寫完作業我們就可以美美的美美的睡”。
當孩子在寫作業時總是在你面前磨磨蹭蹭蹭蹭蹭,你剛好沒有時間觀念,總是對孩子發脾氣,會讓孩子產生恐懼感。
正確的做法應該是放下手中的工作,給孩子一個安靜的空間。
讓孩子自己體會一下做作業的艱辛,然后再對孩子提出一些要求。
比如:你覺得作業太多,而且作業不會太難,那就讓孩子自己去選擇難的做什么,讓孩子有成就感和自信,孩子才能主動愛上寫作業。
3. 多點鼓勵
還有的家長會把孩子的作業看成是孩子的難題,比如:你規定孩子20分鐘寫完作業,孩子拖拉磨蹭,父母就會想盡辦法讓孩子快點寫完。
甚至不惜親自幫孩子檢查、指導孩子,這樣的作業無疑會讓孩子覺得自己是父母的負擔,自己怎么努力也不能讓父母滿意,于是乎孩子的磨蹭就成了常態。
當孩子形成習慣后,這種現象就會更加嚴重,不需要父母提醒,孩子都能自覺主動寫作業。
只要父母采用正確的方法,持之以恒的去引導孩子,孩子就會朝著正確的方向發展。
4 父母減少對孩子的控制
父母總是希望孩子“長記性”,只要在規定的時間內寫完作業,剩下的時間,就讓孩子去做他自己喜歡做的事情。
可是孩子并不是因為他喜歡做,而是因為他沒有得到想要的結果。
孩子的結果不一定是他自己喜歡的,很多時候父母應該做的不是孩子的決定,而是孩子的決定。
在《正面管教》這本書里,美國的一位媽媽A引起了我的注意,A的十歲孩子,曾經獲得了美國六位總統的提名,同時她也是一個問題孩子,因此她也被授予了獎項特權勛章。
A是一個生活在美國同時帶著一個孩子的媽媽,她覺得這個兒子是那種所有人都會喜歡的小孩,他們不僅擁有著更好的大腦,也擁有著更加優異的學習成績。
這個孩子的媽媽是斯坦福大學的高材生,同樣的人生履歷,她也在她這個家長的教育下完美地詮釋了這句話的含義。她的兒子是斯坦福大學的高材生,而這位媽媽在孩子3歲的時候就開始關注這個賬號,并且在3歲的時候就能給孩子打好這個號。
而這位母親在他40歲的時候,已經接受了他生的這個身份,并且還能夠為他打氣。
因為孩子的媽媽和他自己一樣,也擁有一份獨特的職業,并且非常的熱愛她自己的工作,并且是非常的熱愛她自己的工作,并且在做了這件事情的時候,也有一些小朋友和她產生了矛盾,所以很多人都不愿意跟他交朋友。
大家還是希望這位母親能夠有這樣的心態去面對孩子的教育問題,畢竟是他們的孩子,他們的行為和語言應該是和別人不同的。
為了能夠讓這位母親能夠幫助到更多的孩子,她選擇了努力學習,
并且將這個事情放在心上,直到她遇到了一位非常優秀的老師。
在這位老師的教育下,這位母親開始轉變,并且變得越來越優秀,自然就成了很多人眼中的“別人家的孩子”,最終也成為了老師手中的“寶”。
學生家庭的父母,對于孩子的教育問題是非常的重視,但是也不知道該如何教育
有的學生家里面,父母只是希望能夠好好教育自己的孩子,而自己的孩子在學校里表現得十分的奇怪。
那么這些學生家里面,到底有沒有這樣的老師呢?
一個非常非常調皮搗蛋的孩子,上課不注意聽講,經常搞小動作,所以在學校里面經常遲到,也總是沒有辦法管。
也總是喜歡和同學們做一些惡作劇,比如把同學的書本當成“玩具”,把同學的頭發當成“小辮子”,把同學的書當成書,還有的同學發現自己身邊的“朋友”,也喜歡“裝在”自己的書包里等等。
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