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中國式家長不允許公布成績
這次教育部印發《義務教育學業質量評價標準》,給家長和學生的印象還是很深的。包括春秋時期的期末考試和春季學期,都已經從歷史上先后亮相,并且還會更新考試成績。所以,為了保護學生的自尊心,取消考試成績,是教育部三令五申的處理意見。
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“這種形式是對公平的合理要求,尤其是對于成績單,批改的是普通高校。”河南省教育廳副廳長李峰介紹,家長要理性看待學校的成績,孩子成績單只是家庭教育的一個側面反映,“希望在這個平臺上,家長可以把孩子的一些學習習慣和學習品質作為參考。”
因此,教育部長李峰認為,教師和家長應該正視學生的成績,尊重學生的學習習慣,“從小就應該培養學生的自主學習能力,在學校教育內,老師不應該替代家長來完成學生的作業,學生在學校中的學習是主動性和被父母重視的。”
觀點
家長和老師應該幫助孩子培養自我獨立學習的能力
李峰表示,學校的教育雖然能夠逐漸地讓孩子獨立,但并不能指導孩子學習,需要家長引導和培養孩子的學習能力。如果孩子的學習能力差,還有可能導致孩子學不會、成績不好,甚至厭學。“但是,家長和老師也不能完全放任不管。”李峰說,在這樣的教育下,學生能夠主動學習是有利的,但是,家長和老師要注意教育方法,幫助孩子培養正確的學習觀,幫助孩子掌握學習方法,才能真正激發出孩子的學習興趣,也才是真正的幫助孩子提高學習成績。
王峰同時也指出,要讓孩子們勞逸結合,在緊張的學習之后,有時間去做一些自己喜歡的事情,放松心情,釋放一下自己的壓力,而不是看電視、打麻將,在那無憂無慮的氛圍中,孩子才不會對學習產生厭煩。
王峰也認為,學生在居家學習的時候,要保證充足的睡眠,運動可以使人體的內分泌產生“加速器”,促進新陳代謝,同時還能保持良好的狀態,保證充足的睡眠。
他特別強調,在居家學習期間,孩子們要保證充足的睡眠時間,晚上11點到凌晨2點是大腦分泌生長激素的高峰期,在這個時間段,孩子們會有很大的精神非常專注地學習,同時也能使大腦的發育和功能發育達到完善的狀態。
除了以上所說的睡前的充足的活動時間,睡眠對孩子的情緒影響也非常大。有的孩子在學習的過程中,會出現大腦疲憊現象,大腦處于持續興奮的狀態,常常會出現大腦疲勞、注意力不集中、記憶力不集中等現象,
讓人感覺難以控制,做事時提不起精神。
由此可見,居家生活是不利的,這就需要孩子有規律的作息時間來保證孩子的充足的睡眠時間,如果孩子午睡時間過長,晚上就會很難入睡,那么就很容易導致孩子在晚上容易做夢、易醒、做夢。
所以,家長要安排好孩子的這一整天的作息時間,不要讓孩子白天睡太久,晚上睡得太晚,從而影響白天的精神狀態,導致孩子的情緒出現異常。
最后,家長要提醒孩子保持作息規律,勞逸結合,保證孩子的身心健康。
寒假期間,家長可以陪伴孩子一起鍛煉,讓孩子走出房門,呼吸新鮮空氣,促進孩子大腦發育,也讓孩子的身體有更多的時間和精力去呼吸新鮮空氣的同時,還能夠鍛煉孩子的體質。
3
堅持運動
據說現在的孩子,平時大多都是在學校上課,家長可以每天抽出一些時間帶孩子去操場上跑一跑,讓孩子跟同齡人打打打打籃球,這樣不僅能夠提高孩子身體素質,也能夠讓孩子有一個良好的心情。
所以家長可以趁假期的時候,帶孩子去跑步鍛煉,尤其是男孩子,他們會更加有精神,身體素質會更好。
放假的時候,家長也可以帶孩子一起去打球、游泳,讓孩子在運動中變得越來越陽光,越來越愛運動。
所以說,假期結束后,家長一定要幫助孩子制定假期學習計劃,養成良好的作息習慣,先完成假期作業,再去運動,這樣才能提高學習效率,才能保證假期的學習效率。
06、定下合理的目標
有很多孩子雖然學習上有節后綜合征,但在暑假里還是很自律的,學習效率高,這樣在開學后在學習上就會更有動力,
當然定下目標是為了讓孩子在開學后有一個良好的學習態度和計劃。
而不是為了讓孩子在寒假時可以考出好成績,一味的批評孩子。
這兩種方式都不可取,家長需要根據具體情況進行應對。
家長應該引導孩子制定自己的學習目標,這樣才能激發孩子學習的動力。
如果孩子的學習目標過高,太容易實現,孩子對自己不自信,認為自己什么都做不好。
家長應該在孩子有了學習目標后,幫助孩子將學習目標分解成小目標,
讓孩子不斷實現,讓孩子在實現的過程中不斷獲得成就感。
培養孩子自主學習的習慣
如果家長將學習目標定為孩子應該完成的任務,孩子自身沒有明確的目標,沒有具體的目標,在努力的過程中又沒有良好的學習方法,久而久之孩子會覺得學習越來越沒勁。
讓孩子學會自主學習
家長要敦促孩子學會自主學習,培養孩子獨立自主的學習習慣。
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