厭學(xué)的孩子很可憐
孩子厭學(xué),為什么會這樣?
孩子厭學(xué),有一個很直接的原因是心理上沒有學(xué)會自我管理,它是個破窗效應(yīng),總是容易引起厭學(xué)的心理,比如偷東西,吸煙,這都是心理上非常依賴外界環(huán)境,孩子比較沒有責(zé)任心,這種思想導(dǎo)致孩子不能安心學(xué)習(xí),很容易學(xué)壞,從而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
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第三,逆反心理的影響
孩子到了一定年齡,自我意識不斷增強,當(dāng)孩子和父母意見相左時,在“我不”和“你應(yīng)該”之間,會出現(xiàn)嚴(yán)重的逆反心理,就如新聞里的小男孩一樣。
其實在我們的生活中,也會出現(xiàn)這樣的情況,比如孩子放學(xué)回到家里,想要休息一會兒,但家長卻要求孩子趕緊寫作業(yè),孩子自然會說“不”,而家長又很不耐煩,就說“不”。比如,當(dāng)家長和孩子意見不同,最終爭執(zhí)不下時,家長就會說“我是你爸爸/媽媽,我說什么你聽什么”。孩子為了擺脫父母的控制,會和家長對著干。
同樣是吃飯,家長說:“你再不吃,我就不給你買新衣服了”,孩子可能會反駁“為什么要給我買新衣服?”家長又會說“穿的時候又臟又不衛(wèi)生,說了你也不懂”,然后一場沖突就這樣爆發(fā)了。
青春期的孩子,是個矛盾體,如果父母不懂青春期孩子的需求,溝通就不順利。家長想和孩子建立連接,想控制孩子的思想,孩子卻受到攻擊,彼此之間的隔閡就會越來越深。
第三個坑:講道理不聽,一說就罵。
“你好好學(xué)習(xí),別整天就知道玩手機,有手機嗎?”“每天玩手機多長時間?”“能不能不要手機了?”這樣的問題,相信大部分家長都給孩子回答了。
家長是孩子的“啟蒙老師”,如果你一天到晚地陪著孩子學(xué)習(xí),把手機當(dāng)成了“哄娃神器”,孩子會認(rèn)為手機是個好玩的東西,是個比媽媽還好玩的東西,這對學(xué)習(xí)的專注力、動手能力、手眼協(xié)調(diào)能力以及思維能力都會得到發(fā)展,所以孩子會很喜歡玩手機,而且一玩手機就停不下來,玩起手機來,連飯都顧不上吃,特別是白天上課的時候,甚至連上廁所的時間都顧不上。
家長有沒有想過,為什么孩子對手機如此癡迷?因為孩子在現(xiàn)實中得不到的東西,在手機里,都可以得到。所以,孩子沉迷手機的現(xiàn)象是有一定的原因的。
二、家長的影響
1.家長也是造成孩子沉迷手機的一個重要原因。
孩子是父母的一面鏡子,孩子身上表現(xiàn)出來的問題,往往都是父母行為的反映,所以,當(dāng)父母沉迷手機的時候,就會將自己的孩子給帶偏。孩子會在父母的行為中尋找,手機是否是一個可以替代的東西,父母到底該不該讓孩子玩手機?如果不能給孩子玩手機,應(yīng)該怎么辦呢?
1.多陪伴孩子
大多數(shù)孩子之所以沉迷手機,是因為沒有爸爸陪伴他,他只好在手機里尋找樂趣。多陪伴孩子,跟孩子互動,孩子會覺得爸爸是愛自己的,是靠自己的。一旦他找到了,就會沉迷于此,無法自拔。而家長也要認(rèn)識到手機并不是百害而無一利,在幫助孩子之前,首先要檢查自己的手機是否合理,是否合理使用,如果不合理,就要合理使用,否則,就會導(dǎo)致孩子一系列的不良行為。如果手機的不合理,那就要靠家長對孩子的陪伴來解決。
2.培養(yǎng)孩子的興趣
家長們要多帶孩子去室外活動,多接觸大自然。多和孩子參加一些親子活動,多參加集體活動,豐富孩子的生活體驗生活,讓孩子感受到生活的樂趣,培養(yǎng)孩子的做事風(fēng)格。多觀察孩子,挖掘孩子的興趣愛好,培養(yǎng)孩子的個性。孩子之所以沉迷手機,是因為除了玩手機之外,生活太無聊,沒有其他樂趣。家長們可以多帶孩子參加一些同齡人的活動,比如野外,親子之間的游戲,周末的親子活動等等。
3.在家里引導(dǎo)孩子多讀書,參加一些有益的集體活動
家長們可以多帶孩子參加一些有益的集體活動,讓孩子和同齡人交流,這樣既能夠增長孩子的見識,也能夠培養(yǎng)孩子的交際能力。
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