8歲孩子厭學怎么溝通
媽媽給我打電話,他說他怎么討厭做作業,現在整天就知道玩手機,在家里寫作業也不積極,上課也經常打瞌睡。
上課不聽講,不交作業,經常遲到早退,沒辦法,我才說出實情。
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媽媽,你說說,這孩子怎么回事?前幾天在學校跟誰發生矛盾了?
老師,你說說,她怎么就不能讓她好好上課?
我現在都不敢跟她說說,她根本不相信我說的話,也不愿意跟我交流,她的眼神,我看到的都是她的害怕。
其實我更想跟她聊聊,讓她明白,我們之間是有愛的,我不要給她施加壓力,給她增加壓力,而是學會放手,把壓力變成動力。
其實我覺得,孩子在學校里,學習的壓力,和同學的競爭壓力,對他來說,簡直就是最好的選擇。
孩子只要好好學習,知識面都不大一樣,也許有別的愛好,也許還有別的想法,也許還有別的想法,也許還有其他方面的不足。
只要不影響學習,這些東西統統都可以忽略。
時間長了,孩子也就完全放松了,也就不會再有那么多的壓力了,也就不會出現那些叛逆了,成績下降的,離家出走的,跳樓自殺的,離家出走的。
所以,在孩子和異性交往的時候,不要過多的批評指責,你需要鼓勵孩子,你需要贊美孩子。
3、溝通時,要注意自己的語氣
其實,孩子最希望得到父母的夸獎,在孩子的成長過程中,我們一定要注意自己的語氣和用詞,讓孩子感受到被愛和被重視。
在每一次與孩子的交流過程中,要注意自己的語氣和用詞,比如把批評的意思重放在友好的語氣上,把“你總是這樣”換成“你真是個不聽話的孩子”;把“你總是不務正業”換成“你總是這樣”;把“你總是喜歡跟某某某做對”換成“你總是這樣”。
以上這些話都不帶有指責性,而是帶有很好的安撫性,能讓孩子感受到來自父母的關愛。
04
把夸獎當“預防針”
當孩子表現優秀時,不要吝嗇夸獎,要把夸獎當作“預防針”。
孩子考差了,不要急著罵他,要把注意力拉回來,用“一分鐘”、“十分鐘”等方式引導孩子。
告訴孩子:只要努力,下次會考好的!
給孩子一個擁抱,讓他知道父母永遠都在背后愛著他,他的內心會很溫暖。
05
“能給我講講笑話嗎?”
節假日,別的孩子都在寫作業,而小華的兒子卻還是悶悶不樂。
爸爸心平氣和地給了小華一個擁抱,讓他不必太擔心,好好放松一下自己的心情。
沒想到,在爸爸的關心和安慰下,他話鋒逐漸“出口”:
“我們以前總是吵架,吵完架后,我會把自己關在房間里,也不想和你說話。”
“有時候在家心情不好,會跑到我房間里砰砰砰砰地砸東西。”
“嗯,我跟你說了很多遍,就是不聽,我想要冷靜一下。”
“哦,你這個階段挺浮躁的。”
“嗯,你這個階段挺浮躁的。”
“是啊,我也感覺有點像平常心了。”
“但是你那種浮躁的心啊,真的是很難受的。”
“哦,其實也沒什么。”
我就好像平時不太想讓自己這樣,慢慢的自己發現自己的心態也越來越好了。
“那你是怎么調整心態的呢?”
“我覺得可以這樣做。”
我覺得可以這樣。
這個時候,我也能感覺到自己能感受到孩子的心聲。
“看來你遇到了困難,也想和我談談。”
“嗯,我這里有一些難處。”
“我知道我很著急。
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