初二的男孩子厭學英語 怎么辦?
初三的男孩子厭學英語 怎么辦?
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我感覺有些人,已經(jīng)把初二以前的內(nèi)容學的很好了,但是突然感覺這種好像越來越不想學了,是嗎?
我不知道。
好吧,我可以直接把我本學期學的所有單詞都背會。
不過有的時候,記單詞并不是一個好的方法。
好吧,既然學不好英語,那就先從單詞開始,慢慢背起。
你可以先背課文,等到熟背熟了之后,再慢慢地背單詞。
就這樣,在我不斷地引導下,他也很快就養(yǎng)成了對英語的學習習慣。
最關鍵的是,只要你還有余力,有足夠的耐心,就一定可以拿下這個學科的最好成績。
對于有些孩子來說,不是他不想學,而是不知道該怎么學,不知道怎么做。
是的,他并不想學,只是不知道該怎么做。
而我會這樣子,幫助他,慢慢地,他就會產(chǎn)生這個能力。
只要你堅持讓孩子學會這種能力,他才會有動力。
當我自己曾經(jīng)也經(jīng)歷過這種糟糕的經(jīng)歷,當我開始不懂孩子的時候,我甚至不知道怎么和孩子相處。
后來我發(fā)現(xiàn),我并不喜歡催促,也不是催促孩子,更多是我對自己焦慮的投射。
我覺得我自己催促孩子是不喜歡焦慮,是不愿意面對孩子,是不愿意接納自己。
那一刻,我才發(fā)現(xiàn),這是我在用時間證明我的價值。
于是,我放下了對孩子的高期待,只是給他充分的時間去磨蹭,他就會開始接受我的催促。
雖然,我那時剛開始很焦慮,但是,我會忍住,不去提學習的事,而是把時間交給他自己管理,讓他在試錯中不斷成長。
一段時間后,他就知道,我可以自己決定我要做什么了。
2、忍住自己催促的沖動,給孩子時間,讓他自己去適應
有時候,我們會疑惑:孩子明明可以自己決定要做什么,為什么我們卻要按照自己的意愿去要求他?
就像是孩子跟我們說,我覺得我可以自己決定要穿哪雙鞋,我可以自己決定要學什么樣的運動,而我們卻不能自己安排自己的事情。
這就是我們對孩子多一些的不信任,會導致我們不自覺地就會把自己的意志強加給孩子,而孩子又沒有機會去鍛煉,他要是不按照自己的意愿去做,那就會覺得很挫敗。
我們不妨先讓孩子去嘗試一下,即便是失敗了也不要緊,因為你此時此刻所做的一切,都是在為孩子創(chuàng)造一個可以自由選擇的機會。
而不是為他們增添焦慮的壓力,這樣他們就不會不由自主地去想辦法“解決問題”,反而變成了一個被動的承受者。
03
如何和孩子“聊天”
下面這幾個原則,是很多父母都特別在意的。
第一,多去了解孩子
為什么要和孩子聊天呢?
試想一下我們小時候,最開心的事就是和父母去看電視,父母不關心我們的心情,就跟父母沒說幾句話。
對于孩子來說,有些話永遠都是放在心上的,所以他們愿意與父母分享。
而孩子們呢?當然也愿意分享,他們希望父母能夠讀懂自己,知道自己真正想要什么,不知道自己的人生方向,沒有人愿意給自己提建議,有時候會是對自己的否定。
孩子聊天時,父母要多去傾聽孩子的想法,也許他們的見解不正確,但是父母要是有時間去聽一聽,了解孩子真正的想法,那么你就會發(fā)現(xiàn)孩子其實并沒有你想象的那么差勁,也沒有你想象中的那么糟糕。
(2)懂得包容孩子的想法
有些父母常常會抱怨孩子:“小小年紀,哪來的那么多煩惱,真是不理解我的一片苦心!”
其實這時候,請聽聽孩子心里想的是什么。有些事情,父母完全可以不必要干涉,孩子自己做出來的事情,就是他們的權利。父母只需要耐心的傾聽,并且告訴孩子如何正確的處理事情。
孩子的抱怨就會少一些,而且,孩子會因為自己的情緒而得到了成長,更加會自己去面對生活中的風風雨雨。
而對于父母來說,當孩子遭遇挫折和不快的時候,請一定要懂得將孩子從這種消極情緒中“解救”出來。
其實,父母的“幫助”,對于孩子來說,不一定是最有效的,我們也未必都能做到,但我們可以選擇合適的方法,讓孩子慢慢的恢復過來,渡過難關。
第一步:
這一步很關鍵,但是也要考慮其他因素,比如孩子的情緒變化,孩子的想法變化,這些都是導致孩子抱怨的原因。
第二步:
及時清理情緒垃圾,讓孩子找到正確的發(fā)泄渠道,才能幫孩子樹立正確的人生觀、世界觀,才有利于孩子向好的方向發(fā)展。
第三步:
當孩子心情不好時,不要急于指責孩子,而是先“冷處理”一下,不要急于求成,而是要關心孩子,給他一點時間,告訴他“你的情緒是怎么樣的”,先讓孩子宣泄出來,才能幫孩子解決問題。
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