還在測(cè)試的游戲有防沉迷嗎?
有?
防沉迷的“防沉迷模式”有沒(méi)有被測(cè)試出來(lái)?
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第三類(lèi)、幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機(jī)的前提下，有界限的合理的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來(lái)經(jīng)驗(yàn)的建議方案，這是屬于民主智慧型。
還在測(cè)試中嗎?
今天,小編向你展示一組測(cè)試中的冰山圖。
這張圖中,一個(gè)男孩正在進(jìn)行人生第一個(gè)“不容易”的階段——焦慮緊張——無(wú)法放松下來(lái)。他終于抵達(dá)了這個(gè)階段。
表面上看,這個(gè)階段的孩子學(xué)習(xí)很努力,表現(xiàn)得很好,各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀,但有些地方表現(xiàn)得相對(duì)麻木,需要較長(zhǎng)時(shí)間才能適應(yīng)過(guò)來(lái)。他們可能表現(xiàn)得對(duì)學(xué)習(xí)有些厭煩,有些則“很消極”,故意不學(xué)習(xí)。
在大家眼中,“學(xué)霸”是那種“別人家的孩子”,畢竟每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)都不一樣,所以即使你們的孩子再怎么努力,成績(jī)也不會(huì)太好?？扇绻愕暮⒆映煽?jī)不是特別出色,那么你會(huì)放棄這些孩子嗎?
原創(chuàng)文章，作者：清風(fēng)徐來(lái)，如若轉(zhuǎn)載，請(qǐng)注明出處：http://www.guwendong.com/64333.html
