孩子厭學了不想上學怎么辦?
我的孩子初三,是年級15名的學生。我在孩子初二時就發現,他和學校的同學之間的關系非常不好,關系非常好,經常發生沖突。因為家里窮,家里特別窮,他就很早就輟學了,然后在外面也是有很多小伙伴,她的這些感情,只要不受學校的待見,他就覺得自己很另類。
所以,她一直覺得跟他們在一起比跟其他同學在一起沒有“共同語言”。
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現在她遇到這個問題,我也趕緊跟她的家長溝通,希望能讓她回來。后來的日子,我發現這個孩子其實是有自己的“主見”的,當她跟我談到某件事情的時候,她就跟我講她有自己的觀點的時候。
而且,她自己分析的時候,也在表達自己的觀點,但是卻完全不認可。這也是孩子和我,一段關系疏離。
我發現,在家里,她跟我說了很多話,并沒有表示反對意見,我甚至都沒有主動提出意見,孩子也很認真的聽我說過,但是一直沒有發表意見。
是啊,和孩子聊天,其實是一個很好的交流的過程,可以幫孩子建立起對很多事情的辨別能力,另外也是一個獨立思考能力。
我也從來不會替孩子做選擇,我會引導孩子自己選擇,她會自己權衡利弊,選擇,然后選擇,只有這樣孩子才能在未來的學習過程中更加游刃有余。
結束后,孩子的成績也會越來越好,養成了獨立思考的習慣,再遇到什么事情都會先問自己的父母,自己解決,這樣一來,孩子在以后遇到問題時也會主動的告訴父母,我們也會更加信任他們。
四、孩子不愿意聽話,可能是父母沒有給孩子聽話的機會
父母讓孩子做什么,孩子就會按照父母的意愿去做,父母的要求會被孩子拒絕,久而久之,孩子就會開始叛逆,不聽父母的話,甚至開始和父母頂嘴。很多父母覺得這是孩子不聽話的表現,可是孩子也有自己的想法,為什么會出現忤逆的情況呢?
孩子總是“不聽話”,很可能是父母給予的“禁錮”
一、父母不懂孩子的內心想法
孩子小時候,無論是生理還是心理,都是處于一種依賴狀態,不愿意被父母控制。而到了青春期,他們的想法開始變得獨立,不愿意接受父母的安排,開始產生抵觸心理,不愿意和父母親近。
父母強制性的管束,容易讓孩子產生抵觸心理
隨著孩子年齡的增長,他們的自我意識越來越強,想要獨立,不接受父母的干涉。有些父母還未雨綢繆,提前給孩子打好“預防針”,早早的讓孩子懂事,避免對孩子的人生造成不可磨滅的影響。
比如對于那些性格內向的孩子,他們的內心世界不愿意向父母敞開,父母的引導就很有可能會導致他們產生不良的負面情緒。這就很容易導致孩子在人際交往方面遇到困難,害怕與人交流,也會產生一些心理障礙。
青春期的孩子開始有了自我意識,開始不愿意聽取父母的建議。當遇到困難時,也很容易產生對父母的抵觸心理。
所以父母應該“以朋友的身份,耐心的了解孩子的需求,引導孩子正確面對青春期的人際交往”,通過正確看待青春期孩子的人際交往,保持親子關系的良好,給予支持與幫助。
第四,學習壓力、人際交往、壓力之下,容易沉迷網絡游戲。
“游戲成癮”的概念是日本為什么那么火,因為日本的游戲行業生態環境很復雜,玩家在游戲里的排名可能都是第七名,這樣的排名是很難做到在游戲里玩家的位置的,玩家之所以玩游戲,在游戲里的地位也很高,他們會想:我也是這樣啊,我到底是不是很厲害?
通過游戲世界的名字來獲得存在感,如果孩子在現實生活中能夠找到同伴,在同伴中他能夠很好地交流,他就會獲得歸屬感,這種心理的滿足是十分健康的。
第四,網絡游戲能帶給孩子現實生活中無法滿足的需求。
這點是非常重要的,很多父母回到家就蓬頭垢面,也不好好學習,天天玩游戲,對于孩子來講,他是一個非常渴望得到父母認可的孩子,如果得不到父母的認可,就會對網絡游戲產生依賴,在這個時候,家長需要做的是和孩子進行溝通交流,了解孩子真正需要什么。
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