沉迷游戲下場(chǎng)致湖南郴州4歲小男孩因玩游戲充值7萬(wàn)余元被媽媽關(guān)在門外1個(gè)多小時(shí),劫后余生……
杭州有個(gè)小男孩玩手機(jī)游戲,充值2萬(wàn)余元,因父母管教頑劣,被母親打了兩巴掌。
男孩哭喊著報(bào)警,警察問(wèn),為什么不報(bào)警,
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第三類、幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機(jī)的前提下，有界限的合理的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來(lái)經(jīng)驗(yàn)的建議方案，這是屬于民主智慧型。
男孩說(shuō),他不玩游戲,就知道私自修改游戲密碼,
否則就死不認(rèn)賬。
雖然父親非常生氣,也擔(dān)心孩子挨打,還提出警告。
但就是沒(méi)給孩子買手機(jī),這孩子就跳樓了。
還有個(gè)孩子,因?yàn)橥媸謾C(jī)游戲充值了一萬(wàn)多元,被警察救回來(lái)后,也死不承認(rèn),
直到警察上門來(lái)告知,他才知道自己不是玩游戲,是被父母打的。
這個(gè)新聞里,讓人心寒又讓人氣憤。
而且在看到這個(gè)新聞的時(shí)候,很多網(wǎng)友也表示,這個(gè)孩子父母都不理解孩子怎么這么自私。
但是我想說(shuō)的是,這樣的事情真的是父母最不愿意看到的嗎?其實(shí),很多時(shí)候并不是父母不愿意看到孩子沉迷游戲,而是父母不愿意去了解孩子沉迷游戲背后的原因。
為什么孩子會(huì)沉迷于游戲?
一、家庭的影響
1. 缺少父母的陪伴
很多父母自己都是一下班回家,就拿著手機(jī),忙著自己的事情,根本沒(méi)有多少時(shí)間去陪伴孩子,都是把手機(jī)當(dāng)成了孩子,平常跟孩子溝通交流的時(shí)候,孩子說(shuō)爸爸總是玩手機(jī),就會(huì)訓(xùn)斥自己的孩子,說(shuō)如果不想讓孩子玩手機(jī),就自己玩手機(jī),也不管孩子,這樣只會(huì)讓孩子覺(jué)得家長(zhǎng)沒(méi)有陪伴。
孩子只有在內(nèi)心覺(jué)得自己是沒(méi)有價(jià)值的,才會(huì)變得越來(lái)越?jīng)]有安全感,從而會(huì)用叛逆的行為來(lái)對(duì)抗父母。
2. 孩子被忽視
當(dāng)父母工作忙碌,沒(méi)有時(shí)間去陪伴孩子的時(shí)候,孩子就會(huì)利用手機(jī)來(lái)尋求安慰。
孩子沉迷手機(jī),很多父母也會(huì)有這樣的情況,在忙工作的時(shí)候,或者在外工作的時(shí)候,孩子不聽(tīng)話的時(shí)候,都會(huì)把手機(jī)給孩子玩,讓孩子看動(dòng)畫,以為自己看完這個(gè)動(dòng)畫就可以了,殊不知,孩子的視力發(fā)育還沒(méi)有完全成熟,手機(jī)的畫面還會(huì)對(duì)孩子造成影響,可能會(huì)對(duì)孩子造成傷害。
3. 孩子模仿家長(zhǎng)
孩子的模仿能力非常強(qiáng),他們會(huì)以父母為榜樣,如果家長(zhǎng)整天沉迷于玩手機(jī),孩子也會(huì)學(xué)著父母的樣子,手機(jī)不能給予自己及時(shí)地反饋,導(dǎo)致孩子也不愿意跟父母進(jìn)行溝通,變得更加沉迷于手機(jī)。
家長(zhǎng)們只有了解到這一點(diǎn),才能對(duì)癥下藥,防止孩子過(guò)度沉迷于手機(jī),才能讓孩子慢慢戒掉手機(jī)癮,當(dāng)然想要讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī),避免沉迷于手機(jī),我們可以從這幾方面入手。
1. 轉(zhuǎn)移孩子的注意力
當(dāng)孩子要玩手機(jī)的時(shí)候,我們可以給孩子買一些益智玩具,可以給孩子玩一些鍛煉觀察力、開(kāi)發(fā)智力、專注力等益智類的玩具。
讓孩子在玩中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中感受到快樂(lè),慢慢地,孩子就不再沉迷于手機(jī)了。
2. 以身作則,做好榜樣
家長(zhǎng)們應(yīng)該放下手機(jī),以身作則,在孩子面前減少看手機(jī)的次數(shù),多陪伴孩子,陪孩子一起看書、聊天、玩游戲,通過(guò)自身的行為帶動(dòng)孩子學(xué)習(xí)。
3. 加強(qiáng)溝通
家長(zhǎng)們要加強(qiáng)與孩子的溝通交流,真正地去了解孩子的心理狀態(tài),如果孩子有一些不良的情緒,可以給他一些適當(dāng)?shù)陌参亢桶参?多傾聽(tīng),通過(guò)談心,了解孩子的心理狀態(tài),從而真正地去了解孩子的心理狀況,正確地引導(dǎo)孩子。
孩子沉迷于手機(jī)游戲的原因
手機(jī)游戲的普及,確實(shí)給我們帶來(lái)了很多的便利,但也讓很多的人陷入了誤區(qū),正確地引導(dǎo)孩子正確的使用手機(jī),才是最重要的。
孩子沉迷于手機(jī)游戲的原因
1. 孩子沒(méi)有足夠的陪伴
陪伴是最好的教育,但是這并不是真正的陪伴,現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)的普及,很多家長(zhǎng)忙于工作,疏于對(duì)孩子的陪伴,孩子的成長(zhǎng)都是十分有限。如果父母能夠陪伴孩子玩耍,孩子就不會(huì)感覺(jué)寂寞,也就不會(huì)沉迷于手機(jī)了。
這會(huì)讓孩子有足夠的時(shí)間去探索世界,促進(jìn)孩子的身心健康,同時(shí)還能增進(jìn)親子之間的關(guān)系,真的有事半功倍的效果。
2. 父母的放縱孩子
孩子們?cè)谕媸謾C(jī)的時(shí)候有一個(gè)非常大的問(wèn)題,那就是孩子們總是在玩手機(jī),他們也不想學(xué)習(xí),總想著看手機(jī)。
對(duì)于父母來(lái)說(shuō),如果孩子一玩起手機(jī)就會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)特別沒(méi)有意思,如果孩子只是偶爾的玩玩手機(jī)的話,父母的心情都會(huì)非常的不好,對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)也是一樣。
所以,父母?jìng)冎挥泻侠淼目刂谱约旱暮⒆油媸謾C(jī)的時(shí)間,才能夠讓孩子們不會(huì)沉迷于手機(jī)。
3. 父母要學(xué)會(huì)放下手機(jī)
父母?jìng)兌紤?yīng)該知道手機(jī)的誘惑力有多大,但是我們卻總是喜歡拿著手機(jī),去哄孩子玩。
這其實(shí)是一種極其錯(cuò)誤的做法,手機(jī)是可以玩的,但是應(yīng)該讓孩子放下手機(jī),父母應(yīng)該學(xué)會(huì)放下手機(jī)。
父母?jìng)兛梢試L試著讓自己的孩子把玩手機(jī)當(dāng)做是培養(yǎng)孩子思考能力的一種方式,孩子之所以沉迷于手機(jī),實(shí)際上是因?yàn)闆](méi)有了父母的正確的引導(dǎo)。
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