13歲少年沉迷手機(jī)游戲,花光媽媽12萬(wàn)積蓄
孩子沉迷手機(jī)游戲,打賞主播,多次充值的案例,讓萬(wàn)千網(wǎng)友為之動(dòng)容。8月17日,河南南陽(yáng)一14歲少年小強(qiáng),因?yàn)榧胰瞬蛔屚媸謾C(jī),對(duì)著爸爸就是大打出手,期間還用父親的身份證注冊(cè)了王者榮耀,充值將近2萬(wàn)元。
國(guó)家第二次出手整治游戲市場(chǎng)
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第三類、幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機(jī)的前提下，有界限的合理的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來經(jīng)驗(yàn)的建議方案，這是屬于民主智慧型。
據(jù)媒體報(bào)道,當(dāng)時(shí)未成年人為他人開發(fā)的游戲中出現(xiàn)了大量的資金投入,并且基本上都是通過成年人信息注冊(cè)的,商家未進(jìn)行核實(shí)。
雖然騰訊、網(wǎng)易等游戲也對(duì)未成年人的游戲充值進(jìn)行了明確監(jiān)管,但是也存在著一定的疏漏,因?yàn)檫@一類人群還是以未成年人居多。
游戲公司在批準(zhǔn)逮住未成年人充值的情況下,也會(huì)進(jìn)行游戲內(nèi)充值消費(fèi)的判斷,進(jìn)行全額退款,這就需要家長(zhǎng)和孩子都進(jìn)行舉證。
孩子在玩游戲時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)做好監(jiān)管
家長(zhǎng):
未成年人的游戲賬號(hào),僅能在周五、周六、周日和法定節(jié)假日的20分鐘之內(nèi)使用,作為孩子的游戲賬號(hào),絕對(duì)不能充值。
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根據(jù)孩子的年齡,家長(zhǎng)需要提供一些孩子能用到的證明
在玩游戲時(shí),家長(zhǎng)可以提供孩子的賬號(hào),家長(zhǎng)可以給孩子適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。
但如果家長(zhǎng)判斷孩子年齡在7歲以下,無法判斷孩子在游戲充值上花費(fèi)的精力是否超過了成年人,這時(shí)候如果孩子充了錢,家長(zhǎng)就需要事先向游戲公司申請(qǐng)退款。
米粒媽印象深刻的是,有很多游戲公司的退款方式都是自行解決,比如一個(gè)程序解決不了的話,可以輸入密碼,輸入密碼后才能繼續(xù)操作,或者重新輸入密碼,直到自己的賬戶上的錢全部充了這個(gè)系統(tǒng)。
米粒媽覺得,這個(gè)過程可能需要資金來花費(fèi),而且孩子玩游戲充值的錢也并不是大數(shù)目,所以她選擇忽略掉。
米粒媽在《好孩子,壞孩子》一書中曾寫到:
“當(dāng)一個(gè)孩子從小就開始玩電子游戲,他就會(huì)不斷地成長(zhǎng),玩游戲,學(xué)習(xí),然后就是不斷地獲取知識(shí),游戲,不斷地獲取新的經(jīng)驗(yàn)值,然后就是不斷地升級(jí),新的成就感,新的滿足感。”
這個(gè)世界上,游戲并不是一無是處,游戲的好處也很多,它為孩子提供了一個(gè)接觸外部世界的機(jī)會(huì),去了解這個(gè)世界,和更多的陌生人一起探索未知的世界。
《少年說》里的學(xué)霸小林說:“每次媽媽讓我考第一,都是騙我的。”
有時(shí)候,父母適當(dāng)?shù)钠垓_孩子,也可以給孩子一個(gè)驚喜。
因?yàn)闆]有人的相信他可以做得更好,他們經(jīng)常會(huì)變得越來越膽小,懦弱。
在現(xiàn)實(shí)生活中,有多少家長(zhǎng)在給孩子傳遞這樣的信息:
“只要你好好學(xué)習(xí),我就給你買玩具。”
“考不好就不準(zhǔn)在這里玩。”
“考不好,回來就讓你給我罰站!”
………………
心理學(xué)家認(rèn)為:
父母的這些話會(huì)讓孩子產(chǎn)生一種錯(cuò)覺:“媽媽是不是不喜歡我?是不是在跟我作對(duì)。”
從而,孩子往往容易變得膽小、怯懦、內(nèi)向,缺乏安全感。
而一旦孩子長(zhǎng)大成人后,就會(huì)變得小心翼翼,不敢輕易犯錯(cuò)。
相反,孩子的內(nèi)心,是非常渴望被認(rèn)可和肯定的,如果父母的話只是一味的批評(píng),孩子的安全感就會(huì)喪失,自信心也會(huì)慢慢地被擊垮。
李玫瑾教授曾經(jīng)分享過一個(gè)案例:
一個(gè)單親家庭里的媽媽,經(jīng)常抱怨孩子調(diào)皮、不聽話,但是當(dāng)她聽到孩子的表白時(shí),媽媽卻沒有大發(fā)雷霆,而是摸摸孩子的頭說:“乖,我們要再給你買一個(gè)新的。”
孩子這才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,并且向媽媽道歉。
“媽媽,我以后再也不會(huì)這樣了!”
“為什么,你總是這么不聽話?”
“說什么都是不聽,你還有理了?”
媽媽對(duì)著孩子吼叫,卻發(fā)現(xiàn)孩子并沒有改正錯(cuò)誤,反而變得更加叛逆。
心理學(xué)家曾奇峰說:“沒有回應(yīng),家也是絕境。
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