不沉迷游戲小學生最易輟學
調查:你認為,家長應該如何陪伴孩子
晨晨在一所普通小學讀四年級,上網課一直是晨晨媽媽的老大難。
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每天早上送孩子上學的路上,晨晨都要經過一個小時的網課學習。雖然每天早晨的學習時間比上一天的要長,但是媽媽還是很無奈,說晨晨太不自覺了。
每天晚上的學習安排的滿滿當當,并且還要做很多課后習題。因此周末的作業,晨晨一直都要寫到晚上九點多,才完。周六白天,媽媽很累,也很疲倦,對晨晨敷衍了事,沒有讓晨晨去體會學習的樂趣。
晨晨媽媽覺得自己比較忙,每天晚上都要忙到十一二點,所以為了陪孩子學習,媽媽晚上經常熬夜寫作業。
晚上到十一二點,晨晨媽媽去上廁所,看到孩子房間還開著燈,一推開,看到晨晨已經睡得很早,第二天的作業又是滿滿當當。孩子被繁重的作業壓垮了,學習的動力也開始漸漸消失,在媽媽眼里,孩子已經不是那個在幼兒園里蹣跚學步的小屁孩了,很有自己的想法,偶爾說話也會頂嘴,我聽到最多的一句話就是“你作業做完了嗎?”
晨晨媽媽看著孩子的作業敷衍了事,也覺得自己沒教育好孩子,如果自己多努力也是可以理解的,可是為了孩子,她已經把重心放在了工作上,一心撲在工作上,但是為什么結果就是孩子厭學了呢?
很可能是因為,這位媽媽忽略了自己對孩子的陪伴。如果孩子的童年記憶里,只有媽媽的陪伴,是很難有任何情感鏈接的。那么她在生活里和媽媽互動的時候,不會感受到溫暖,也很難感受到自己的存在。
所以,孩子在童年只有物質的堆積,精神的匱乏,才是導致他厭學的罪魁禍首。
3)父母越“不管”,孩子越“反感”
不知道大家有沒有發現,有一種現象,叫“直升機父母”,顧名思義就是父母干什么事都要經過他的同意,孩子該干什么還是干什么。這樣的父母往往對孩子的教育比較嚴厲,高期望高要求,管教太多。孩子身上背負了太多希望與壓力,但是他們卻始終保持著學習積極性,活得輕松自在。這樣的孩子長大后,往往也會更加自信、樂觀,生活更加幸福。
教育孩子的王道,是執著地栽培自己,跟孩子一起成長。如果我們都能做一個“定海神針”型的家長,那么我們就能看到孩子的優勢,讓孩子在成長中找到快樂。如果我們都能像高爾基那樣引領孩子成長,那么,孩子就能在成長的道路上跑得更遠。
給孩子最好的教育,不是把他們培養成“天才”,而是教會他們成長的方法,將他們培養成“天才”。
一、我們父母應該做孩子最好的老師,而不是首先變成一個“教授”。
在現實生活中,我們很多人都喜歡用“教”來教育孩子,你看我朋友圈,每天都轉發各種育兒、育兒知識,而且他們家的孩子現在特別懂事,這都是他們平時花了很長時間培養出來的。
一個有意思的現象:有的人通過“教”來獲得成功,而有的人卻沒有通過“教”來獲得成功,這是不科學的。
學習是孩子成長過程中的必經之路,沒有人的成長也是不健康的。
我女兒之前從來不玩游戲,她也不玩游戲,游戲只是偶爾放松一下。
也就是說,她不玩游戲并不代表她沒有“網癮”,沉迷“游戲”的真正原因其實是她所處的環境。
大人通過游戲來滿足自己的一些需要,孩子通過游戲來滿足自己的一些需要。
孩子通過游戲滿足自己的一些需要,其實是很好的一種方式。
要知道,我們不應該用大人的標準去衡量孩子的行為,而應該努力去理解他們,去了解他們。
我們也應該去了解孩子,和他們進行朋友式的交流,這樣才會讓孩子慢慢的卸下心防,和我們成為朋友。
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