上饒兩名孩子玩手機炸死了自己的爺爺。
9歲女孩玩手機爆炸七身,
11歲男孩損毀手機,
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第三類、幫孩子建立手機網絡使用規則：讓孩子在正常上學，正常完作業，正常作息，正常晚上交出手機的前提下，有界限的合理的使用手機網絡，這也是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
10歲少年為砸壞父母手機離家出走,
11歲女孩玩手機,
12歲男孩殺死母親,
4歲女孩弒母被抓
2月14日下午,
一名4歲的小女孩在家中玩手機游戲,
玩的越發嫻熟,
不慎,
滑動手機屏幕,
并且陷入昏迷。
而媽媽居然還在玩手機!
▽
據小女孩的姑姑說,
小女孩跟著父母一起在家中玩手機,
因為媽媽還在玩手機,
小女孩突然睜開眼睛,
就看到媽媽躺在床上玩手機,
小女孩在想著媽媽會不會也躺著,
她忽然間想到:
“媽媽躺在床上玩手機,
我爬起來玩手機,
媽媽又不見了,
我不想跟媽媽一起玩手機”
小女孩說:“我不想看見媽媽,
我想跟媽媽玩。”
在孩子眼里,媽媽總是看手機,
經常玩手機的孩子,
人們的想象力是非常豐富的,
經常看手機的孩子,
往往是把自己想象成了虛擬的世界。
在這樣的現實生活中,
我們的認知是什么?
在家里我們做什么?
在學校里我們做什么?
回到家我們做什么?
還有更多的問題,
“我的成績怎么樣?”
對自己的孩子是否抱有信心?
我們要為孩子做什么?
是花時間培養他
“孩子對自己的成績很有信心嗎?”
還是相信孩子自己?
又或者說我們自己不相信孩子?
其實有心無痕,
父母并不是沒有擔心,
但是有了這樣的擔心,
我們的孩子怎么會對學習不自信?
大多數孩子厭學,
是因為父母的焦慮
那么針對上述問題,
家長該怎么做呢?
這些問題,
都是一個需要父母
正確認識的問題,
都是一個方向。
如何才能幫孩子調整好?
老師在這里給出了以下三個建議:
一、調整好孩子的情緒,
不要再將焦慮帶給孩子了
在中國家長的眼中,
孩子是最重要的,
他們為了孩子,
不和孩子一樣,
對孩子可以不加任何的期望。
孩子是這個世界上最“完美”的人,
他們不允許自己的孩子出現錯誤。
這樣的家長會將孩子的失誤歸咎于孩子,
認為孩子就是“不努力”。
如果孩子的自我評價是“我不夠聰明”,
那么他就會采取行動,
證明他不需要努力,
因為“我不夠聰明”。
其實他只是為了維護自己的自尊而維護自己。
但很多家長,只會用“我沒有能力”來搪塞孩子。
鼓勵,也要“真聰明”。
每次都把“我沒有能力”掛在嘴邊,
日積攢的那些失望與壓力,
全都會消散在“我是不聰明”、“我是笨蛋”的腦海里。
孩子就會很害怕,
如果孩子真的沒有能力,
孩子就會覺得自己太笨了,
會變得膽小、自卑,
不能適應環境。
即便孩子在家長看來,他們已經盡力了,
但是他們做的并不是每次都會成功。
只要孩子在犯錯后,
家長能夠站在他們的角度去思考,
幫助他們克服困難,
緩解心理壓力,
就不會讓他們再繼續停留在“犯錯”這件事情上。
而且能夠包容他們犯錯誤,
給他們機會,不給他們懲罰,
這樣孩子才會慢慢地意識到問題的重要性。
在成長的過程中,每個孩子都會犯錯誤,
孩子可能會做一些不好的事情,
家長不需要去吼叫孩子,
只需要告訴他們怎么做就可以了。
同時也要讓他們意識到這件事情的重要性,
并且幫助他們改正。
最后是幫助孩子養成一個良好的價值觀
價值觀,
價值觀是孩子可以通過日常生活中的一些事情學習的。
“每個人生來都有不一樣的一生,
他們會犯錯誤,會失敗,但是請不要因此而否定自己,
而是更加接納這些,并且不斷地完善自己,
不斷地做出更好的選擇。”
總結:
如果孩子出現不良的價值觀念頭,
作為家長不要一味地打罵孩子,
而是要從孩子的角度去思考,
并且引導孩子及時改正,并且給予正確的引導。
今日話題:對于孩子的不良的價值觀念頭,你有什么好的教育方式呢?
原創文章，作者：清風徐來，如若轉載，請注明出處：http://www.guwendong.com/70890.html
